统编小学语文教材执行主编陈先云谈汉语拼音的功能

汉语拼音主要有三个功能，其中一个就是帮助识字，主要是帮助正音。拼音还可以帮助学习普通话、帮助阅读。低年级学生的识字量小，他们借助拼音能够自主阅读文章，尤其是一些方言地区，拼音对于学习普通话尤为重要。另外，由于学生来自不同的家庭，在入学教育前虽然认识了一些字，但对字义不一定理解，还需要借助拼音，利用音序查字法查字典。拼音作用很多，应该要学习。

但是，这也容易造成另外一个问题，比如，学生容易偷懒，很多字即使会认，也不愿意巩固记忆，而是借助拼音读字音。学生学习语文，要让他们知道学习的目的是语言和汉字，而不是拼音。统编小学语文教材非常清楚地定位了拼音与识字的关系，识字是目的，拼音是手段，强调拼音作为辅助工具的价值。二年级学生有了一定的识字量，获得了一定的语文学习能力后，老师和家长在指导孩子课外阅读时，是要尽早丢掉拼音这个“拐棍”的。

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