现货正版 上海名校名卷二年级上 语文+数学+英语n版 2年级上册/学期 华东师范大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宏达图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567518841

商品编码：25929443669

丛书名： 上海名校名卷 2年级上

出版时间：2014-05-01

商品名称：	上海名校名卷 语文 二年级学期
作 者：	华东师范大学出版社组编
定 价：	61.00
重 量：
ISBN   号：	9787567518841
出  版  社：	华东师范大学出版社
开 本：	8
页 数：	94
字 数：	78000
装 帧：
出版时间/版次：
印刷时间/印次：

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     学校数量有限，招生人数也有限，广大家长和教师迫切希望拥有名校的教学资料。在对上海众多名校的学习检测情况进行调研的基础上，我们组织了名校的教师编写了这本《上海名校名卷：二年级语文（第1学期）》，其中很多试卷是原卷呈现，部分试卷考虑到适用性，请名校的骨干教师作了一些改编。这里要说明的是，对于同一单的不同学校的试卷中出现相近甚至相同的习题，这些题目正是我们的教与学过程中需要特别关注的。如果你没有在名校就读，可以通过名校试卷评价自己的学习质量。   

 

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好的，这是一份不包含《现货正版 上海名校名卷二年级上 语文+数学+英语n版 2年级上册/学期 华东师范大学出版社》内容的图书简介，重点突出其他学习资料的特点和价值。 --- 《小学阶段核心素养提升系列：二年级上册综合能力训练》 面向对象： 适合小学二年级上学期学生、一线小学教师及关注孩子学习成长的家长。 核心理念： 紧扣新课标要求，聚焦核心知识点的深度理解与灵活运用，旨在全面夯实学生基础能力，培养自主学习与解决问题的综合素养。 图书结构与内容概述： 本套《小学阶段核心素养提升系列：二年级上册综合能力训练》精心设计，涵盖了语文、数学、英语三个主要学科的专题训练模块，力求在知识广度与技能深度上达到平衡。我们摒弃了单纯的知识点堆砌，转而侧重于情境化、应用型的能力构建。全书设计遵循“基础夯实—能力拓展—创新应用”的学习路径。 一、 语文学习卷：语篇理解与表达力强化 本册语文训练册深度解析二年级上册教材的阅读、写作及积累要求，特别强化了对“语感”的培养。 1. 识字与词汇的立体构建： 多维识字单元： 不仅停留在机械记忆字形，更加入了“组词辨析”、“形近字区分”的专项练习。例如，针对“已、己、巳”等易混淆的字，设计了对比性的填空和判断题，要求学生理解其在不同语境下的细微差别。 词语活学活用： 提供了大量结合具体生活场景的词语应用练习。比如，学习“高兴”的近义词（如欣喜、愉快），要求学生选择最恰当的一个填入描述早晨上学的句子中，强调语境匹配度。此外，还设置了“四字词语故事化”练习，通过小故事帮助学生理解和记忆成语的内涵。 2. 阅读理解与思维拓展： 文体多样性覆盖： 训练册精选了不同类型的短文，包括科普说明文片段、童话故事、人物传记节选等，确保学生接触到多元化的文本结构。 深度提问机制： 阅读理解部分采用了“细节定位”、“归纳主旨”、“推断意图”三个层次的梯度问题。例如，在阅读一篇关于小动物习性的文章后，不仅要求学生找出“狐狸的晚餐是什么”，更会追问“作者用了哪些词语来表现狐狸的狡猾”。 朗读与感悟结合： 首次引入了“朗读节奏标注”部分，指导学生在朗读范文时，应在哪一处停顿、在哪一处加重语气，从而提升阅读的韵律感和对作者情感的捕捉能力。 3. 写作与表达训练： “小作家起步”模块： 针对二年级学生思维具象化的特点，写作训练以“看图写话”和“片段扩写”为主。 情境引导法： 摒弃空泛的命题作文，所有习作均围绕具体情境展开，如“我的新同桌”、“一次有趣的发现”。每篇习作后附带“表达小贴士”，指导学生如何运用比喻、拟人等基础修辞手法。 二、 数学思维训练卷：逻辑推理与应用实践 本数学训练册旨在超越传统的计算技能训练，着重培养二年级学生初步的逻辑推理能力和解决实际问题的能力。 1. 运算技巧与错误分析： 速算与估算并重： 包含了针对加减法凑整、多步计算的速算技巧讲解。同时，大力推行“估算先行”的习惯，在解答应用题前，要求学生先对结果进行合理范围的预估。 “错题诊断室”： 设置了专门的版块，列举了二年级学生常犯的错误类型，如“进位遗漏”、“单位概念混淆”等，要求学生分析错误原因，并规范书写解题步骤。 2. 几何图形与空间认知： 图形的再认识： 不仅识别长方形、三角形等基本平面图形，还引入了对立体图形（如正方体、长方体）的展开图或侧面观察的初步认知。 测量与实践： 包含利用尺子测量身边物体长度的实践任务，强调“米”和“厘米”的实际换算关系，并要求学生记录实际测量数据。 3. 解决问题与逻辑推理： “生活中的数学”场景题： 题目设计取材于购物、时间安排、资源分配等日常场景。例如，关于“植树节植树数量”的题目，会引导学生区分“间隔数”与“数量”的关系。 “找规律”专题： 涵盖了数列规律（如奇偶数交替、等差数列初步）、图形旋转与排列规律等，锻炼学生的抽象思维能力。 三、 英语语言实践卷：听说读写一体化 本英语训练册完全配合新课标对二年级“核心交际能力”的要求，注重趣味性和实用性。 1. 听力理解与跟读模仿： 情景对话训练： 听力材料均设计为2-4句的简短对话，主题围绕校园生活、家庭成员、天气问候等。要求学生不仅要听懂内容，还要能模仿正确的语音语调。 “听音辨图/填词”： 通过听取单词或短语，要求学生在图画中进行选择，或在句子中填入缺失的关键动词或名词。 2. 词汇记忆与拼写： 主题词汇墙： 按照“颜色”、“数字”、“食物”、“我的身体”等主题进行模块化复习，利用图文结合的方式加深记忆。 拼写挑战： 难度适中的拼写测试，侧重于高频核心词汇的准确拼写，并加入了“同义词/反义词配对”练习。 3. 基础阅读与简单写作： 绘本故事阅读： 选取了篇幅适中、句型重复率较高的英文小故事，配有中文释义对照，帮助学生建立语感。 “我的英文日记”： 引导学生用3-5个简单句描述自己的一天，例如“I eat apple. I play with my friend. It is fun.”，强调使用已学句型进行简单表达的实践。 总结： 《小学阶段核心素养提升系列：二年级上册综合能力训练》不仅是检验学习成果的工具，更是激发学习兴趣、引导思维升级的伙伴。通过系统化的训练和情境化的设计，我们致力于帮助二年级学生构建起坚实的知识基石和面向未来的综合能力。本套丛书强调独立思考与知识的内化，绝非简单模拟考试，而是面向长远发展的能力储备。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承认，当我第一次翻开这套书时，差点被里面的内容复杂度给震慑住了。我的孩子目前才刚二年级，很多家长可能更关注“玩”和“习惯养成”，但我更倾向于提前为他打下一个坚固的知识地基，尤其是在基础扎实的上海地区学习体系下。这套卷子给我的感觉是，它非常具有前瞻性，它考察的不仅仅是孩子有没有记住老师今天教的那个知识点，而是能否将前几周甚至上学期学到的知识融会贯通地运用到新的情境中去。例如，语文阅读理解题中，偶尔会出现一些需要联系上下文推断作者情感的题目，这种对“语感”和“细读”能力的培养，在二年级就开始引入，显得尤为宝贵。它在不知不觉中，就把上海教育体系中那种对思维深度和广度的要求，细化到了每一张试卷的考点分布中。这种高质量的训练，让孩子在面对更复杂的三年级课程前，不会感到突然的知识断层或能力瓶颈。这套书的价值在于其系统性和前沿性，它不是简单的复习材料，更像是一份定制化的能力升级计划书，对得起“名校名卷”这个称谓。

评分☆☆☆☆☆

这本《上海名校名卷二年级上》的组合装，实在是让我这个给孩子选资料的家长省了不少心。我之前在网上淘了好几家机构的试卷，结果发现内容要么太偏怪，要么就是印刷质量不过关，孩子做起来体验很差。这次入手这套，首先就被它的内容编排给吸引住了。它不像市面上一些教辅材料那样，一味追求“拔高”或者“超纲”，而是紧紧围绕着二年级上册的教学大纲来设计，这一点非常关键。我的孩子属于踏实学习型，需要的是那种“脚踏实地，步步为营”的练习册。这套卷子的难度梯度设置得极其合理，从基础的字词句理解，到稍微需要动脑筋的阅读理解和简单的应用题，过渡得非常自然。比如语文部分，它的组词和看图写话部分，总能结合当下的季节或者生活场景，让孩子觉得学的东西是“活的”，而不是干巴巴的知识点堆砌。数学方面，对于“20以内加减法”的巩固和“初步认识几何图形”的考察，都设计了非常多样的题型，避免了机械重复带来的厌烦感。而且，配套的解析部分，讲解得相当清晰透彻，即便是我们家长不太擅长辅导孩子特定知识点时，也能轻松看懂出题思路，帮助孩子找到正确的解题路径。总体来说，它为孩子提供了一个非常扎实、科学的期中复习和期末冲刺的工具，性价比极高，强烈推荐给同样重视基础教育的家长们。

评分☆☆☆☆☆

自从开始用这套“上海名校名卷”系列，我发现我家那位平时做作业拖拉的“小磨蹭蛋”竟然开始主动要求完成练习了，这简直是让我跌破眼镜的大转变！我得说，这套书的封面设计虽然看起来很“官方”，但内里的魔力却在于它对学生学习心理的精准拿捏。它没有使用那些花里胡哨的卡通图案来吸引眼球，而是用一种沉稳、专业的态度去面对知识的传授。英语部分的试卷尤其让我感到惊喜。我之前担心，二年级的英语卷子会不会只是简单的单词拼写，但事实证明，它的听力理解和简单的情景对话判断题，都非常贴近上海地区小学英语的教学侧重点。最棒的是，它不是那种千篇一律的“刷题卡”，每一套卷子都像是从一个真正的期末考试中抽离出来的“精选样本”。做完一套卷子后，孩子不是感到疲惫，而是有一种“挑战成功”的成就感。这套卷子成功地将“考试”从一个令人畏惧的环节，转化成了一个检验学习成果、找出薄弱环节的有效工具。我们家现在养成了一个习惯，每周六早上固定用半小时做一套卷子，然后周日下午再对答案和错题进行重点回顾，效果立竿见影，比我硬逼着他去背诵课文效果好太多了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我对市面上各种教辅材料的筛选标准是极其严苛的，所以当我在同事那里看到这套《二年级上册》的“名校名卷”时，我抱着非常审慎的态度去翻阅的。从专业角度来看，这套试卷的命题组非常专业，它完美地平衡了“基础知识再现”与“能力迁移运用”之间的关系。举例来说，数学的逻辑推理题，它没有直接给出复杂的文字描述，而是通过图示和情境代入的方式，让二年级的孩子能更直观地理解题意。这体现了对低年级学生认知特点的充分尊重。此外，华东师范大学出版社的出版质量一直是我信赖的保障，纸张的厚度适中，不易洇墨，即便是使用油性笔进行圈点批注，也不会透到下一页，这对后续的错题整理工作非常友好。在我看来，这套书的价值远超其标价，它不仅仅是一套试卷集，更是一份高质量的、符合国家课程标准的阶段性学业水平测试指南。如果家长希望在不给孩子增加额外课业负担的前提下，进行一次全面、精准的摸底，那么这套书绝对是首选，它体现了上海教育体系中对于知识系统性和应用性的高要求。

评分☆☆☆☆☆

最近这段时间，我发现我们家的亲子关系都因为这套《二年级上》的卷子得到了改善，这听起来可能有点夸张，但却是实实在在的感受。以前辅导作业，孩子一遇到难题就容易烦躁，我呢，也容易失去耐心，常常为了一个简单的数学概念争得面红耳赤。但这套名卷的出现，提供了一个清晰的“第三方评判标准”。当我们对完答案时，如果孩子做错了，他不像以前那样感到是我在“找茬”，而是知道这是“卷子上”的标准答案和他的理解有偏差。这套书的解析部分设计得非常人性化，它不仅告诉孩子“怎么做对”，更重要的会用非常简洁的语言解释“为什么这样是错的”。这种公正、客观的反馈机制，极大地缓解了家庭内部的辅导压力。我们现在更多地是将注意力放在讨论解题思路和策略上，而不是纠结于对错本身。孩子也因为这种低压力的学习氛围，变得更愿意主动分享他在学习中遇到的困难。对于忙碌的职场父母而言，这套卷子就像是一位耐心、专业的“虚拟家教”，确保了孩子在关键的学年初阶段，学习轨道是准确无误的。