小学生多功能词典(彩绘版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 建湖新华书店图书专营店

出版社： 外文出版社

ISBN：9787119083704

商品编码：25549089273

包装：平装

开本：32

内容介绍
基本信息

书名：	小学生多功能词典(彩绘版)
作者：	童心文化辞书研究中心	开本：
YJ：	39.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2013-01-01
书号：	9787119083704	印刷时间：
出版社：	外文出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介

　　童心文化主要致力于社会家庭亲子教育以及幼儿、少儿教育图书出版。其集纳了YX的策划创作精英，组建了富于锐意创新精神的编辑团队。另外，为创作出更好的少儿教育图书，少儿图书部又细分了图书内容编辑室和美术创作编辑室两个下设部门，以确保作品的上乘品质。

精彩导读 目录 前言
凡例
词目音序表
词典正文
附录
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《中华诗词鉴赏与吟诵入门》 一部带领青少年读者走进中华诗词瑰丽世界的实用指南 图书信息： 书名： 中华诗词鉴赏与吟诵入门 作者： 王立德 出版社： 翰墨轩文化出版公司 开本： 16开 装帧： 精装，内文采用高品质米黄色环保纸张印刷，配有精美国画插图与书法范例 --- 内容详述 《中华诗词鉴赏与吟诵入门》并非一本传统的诗词选本，它旨在成为一本面向初高中学生及所有对传统文化有浓厚兴趣的读者的“诗词学习方法论”与“审美导引手册”。本书的核心目标是打破诗词学习的枯燥壁垒，强调“理解—体验—传承”的学习路径，最终帮助读者掌握鉴赏古代文学精粹的能力，并能用正确、富有情感的方式将诗词“读”出来，而非仅仅“背”下来。 全书共分六大部分，逻辑严密，层层递进： 第一部分：诗词之源——从《诗经》到唐诗宋词的脉络梳理（约250字） 本部分首先简要回顾了中国古典诗歌的源流，但重点不在于罗列朝代更迭，而是着重分析不同历史时期诗歌风格的演变及其背后的社会文化背景。 1. 《诗经》与楚辞的“风”与“骚”： 探讨中国诗歌的原始冲动——现实关怀与浪漫想象的对立统一。 2. 汉乐府与魏晋风骨： 讲解文学如何应对动荡的时代，从朴素的民歌到士人阶层的自觉表达。 3. 唐诗的辉煌与多元： 分析盛唐的开放气象如何催生山水田园、边塞雄浑、社会讽喻等多种题材的成熟，并初步介绍格律诗的基础结构概念。 4. 宋词的婉约与豪放： 阐释词这种新兴文体如何更贴合市民阶层的情感表达，以及苏辛等大家如何将其推向高峰。 此部分为后续鉴赏提供了必要的历史坐标系，使读者明白每一首诗词都是特定时代的产物。 第二部分：鉴赏之钥——解码诗词的艺术密码（约350字） 这是本书的理论核心部分，它系统地介绍了鉴赏古典诗词所必需的“工具箱”，全部以生动、易懂的案例进行讲解，避免空泛的术语堆砌。 1. 意象的构建与解读： 详细解析了中国诗词中反复出现的经典意象（如：月亮、柳、鸿雁、长亭），阐明它们如何超越字面意义，负载了深厚的文化情感（如：离别、思乡、高洁）。例如，解析“孤帆远影碧空尽”中的“帆”与“影”如何共同营造出时间与空间的拉伸感。 2. 情景交融的妙用： 区分“写景”与“抒情”，着重讲解如何通过对客观景物的细致描摹（如曹操的“萧瑟秋风”与柳永的“细雨”），自然地渗透出作者的内心波澜。 3. 声律与对仗的结构之美： 以基础知识入门，讲解平仄、押韵对诗歌音乐性的贡献，并展示工整对仗如何增强语言的张力和画面感。 4. 典故的运用与考据： 介绍如何识别和理解诗词中常见的历史典故和神话传说，理解“用典”如何使诗歌内涵更为丰富和凝练。 第三部分：吟诵的艺术——让诗词“活”起来的技巧（约350字） 本书最大的特色在于其“吟诵”导向。作者认为，诗词是“可以听的文学”，离开了声音，便失去了一半的生命力。本部分提供了详细、可操作的吟诵方法论。 1. 吟诵的“三要素”： 节奏、停顿与气息的控制。通过图示和文字描述，指导读者如何根据句子的结构和情感重音来划分诵读的节奏点。 2. 韵味与情感的匹配： 探讨不同主题（如边塞的激昂、闺怨的低回）应采用何种声调和语速。例如，吟诵豪放词时，气息需饱满，语速可略快，音调应开阔；而吟诵婉约词时，则需轻柔婉转，注重连贯性。 3. 发音与腔调的平衡： 强调吟诵并非地方戏曲的腔调模仿，而是要在字音准确的基础上，加入恰当的抑扬顿挫，展现古典韵味，而非刻意模仿古人。 4. 配套音频指引（附注）： （此处应为针对读者的使用说明）本书特别提供线上资源二维码，供读者对照学习专业朗诵者的示范，进行模仿与练习。 第四部分：名篇精讲——唐诗与宋词的深度剖析（约400字） 本部分精选了不同风格、不同体裁的代表性篇目进行深入的逐句解析与鉴赏示范。选取标准侧重于兼顾文学史地位与学习趣味性。 唐诗精讲（节选）： 王维《山居秋暝》： 侧重于“空灵”之境的营造，分析如何通过“明月松间照，清泉石上流”描绘出动静结合的禅意空间。 杜甫《春望》： 探讨国破家亡背景下，诗人如何将个人的愁绪与山河的残破紧密结合，分析其沉郁顿挫的格律运用。 李白《将进酒》： 聚焦于浪漫主义的奔放，分析其夸张手法的运用，以及“天生我材必有用”的积极精神内核。 宋词精讲（节选）： 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》： 结合历史背景，讲解苏轼如何通过对景物的宏大描绘，展现其超越个人得失的旷达胸襟。 李清照《声声慢》： 分析其叠字技巧的炉火纯青，如何将亡国、丧夫、独居的悲苦情绪层层叠加，达到极致的哀婉效果。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》： 侧重于“以乐景写哀情”的笔法，解析其词中蕴含的“老骥伏枥，志在千里”的壮志难酬。 每篇精讲后，均附有“吟诵提示卡”，指导读者如何根据该篇的情绪基调来设计自己的朗诵方案。 第五部分：主题诗词的探索（约100字） 本部分引导读者进行主题式阅读，发现诗词主题的共通性，便于系统性记忆和情感联想。涵盖了如“咏物言志”、“赠别怀人”、“田园隐逸”、“边塞壮歌”等主题单元，读者可根据个人兴趣选择深入探索。 第六部分：自测与拓展阅读建议（约50字） 提供基础的诗词常识自测题，并推荐了一份分阶段的拓展阅读书单，指导读者在掌握基础方法后，如何进一步接触更深奥的诗话和词话，实现自主学习。 --- 本书的独特价值 《中华诗词鉴赏与吟诵入门》的价值在于其实践性和方法性。它不是单纯的知识点灌输，而是提供了一把开启中国古典文学宝库的钥匙。通过对“吟诵”这一传统学习方式的回归和现代化阐释，本书确保读者不仅能“认识”诗词，更能“感受”诗词，真正体会到汉语言的韵律美和意境美，为中华优秀传统文化的活态传承打下坚实基础。全书装帧典雅，内容充实，是青少年读者踏入中国古典文学殿堂的理想入门读物。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生多功能词典（彩绘版）》绝对是孩子学习路上的得力助手！我给四年级的女儿买了它，她简直爱不释手。首先，从装帧设计上就能感受到出版方的用心。封面色彩鲜亮，插图活泼可爱，一下子就能抓住小读者的眼球，让她对查阅产生兴趣，而不是觉得这是本枯燥的工具书。内页的纸张质量摸起来很不错，不像有些廉价的词典用久了容易泛黄或破损。最让我欣赏的是它的排版布局，每一个词条都清晰明了，释义部分采用了分层设计，基础释义简洁易懂，深入解释则使用了更贴近孩子生活场景的例子，这对于不同学习阶段的孩子都很友好。而且，许多生僻字词旁边还配有拼音和简单的笔顺图示，这一点对刚开始学习规范书写的孩子来说太重要了。我们家孩子以前查完一个词常常会忘记读音，现在有了彩绘版的直观辅助，记忆效果明显提升了不少。她甚至会主动翻阅一些她本来不认识的词语，那种主动求知的乐趣，是任何课本都无法比拟的。我个人认为，一本好的工具书，不仅要教知识，更要培养阅读和探索的习惯，这本词典在这方面做得非常出色，完全符合当下小学教育对“趣味性”和“实用性”的双重要求。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深家长兼语文爱好者（也是过去式的小学生使用者）的角度来看，这本彩绘版词典在内容选取的广度和深度上找到了一个非常微妙的平衡点。它收录的词汇量显然是经过严格筛选的，既覆盖了现行教材中所有核心要求掌握的字词，又适当地补充了部分课外拓展词汇，为孩子拓宽阅读视野打下了坚实的基础。我特别喜欢它对于“彩绘”部分的运用，它不是那种为了填充版面而随便乱画的插图，而是具有极高教学价值的配图。例如，解释“绚烂”这个词时，配上的色彩斑斓的花朵或烟火图景，能瞬间激活孩子的视觉记忆；解释“磅礴”时，可能是一幅气势恢宏的山河图。这种图文结合的方式，尤其适合低年级学生，能有效降低阅读门槛。更值得称赞的是，它对新词汇和网络流行语的收录非常审慎，没有盲目追逐潮流，而是侧重于那些具有长久生命力的、有助于构建扎实语言基础的词汇。这确保了工具书的权威性和长期使用价值，不会因为几年的时间就被淘汰，这一点让它区别于很多更新速度快但根基不稳的同类产品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买了很多市面上的小学生词典，但真正能让我眼前一亮的并不多，直到用了这本《小学生多功能词典（彩绘版）》，才感觉找对了“宝藏”。它最大的亮点在于其“多功能”的体现，远超出了传统词典那种简单罗列词条的范畴。比如，它在一些重要的成语后面，不仅仅给出了解释，还巧妙地穿插了与之相关的历史小典故或者现代生活中的应用情境，这种“故事化”的讲解方式，让抽象的文化知识变得立体而生动。我注意到它对近义词和反义词的归纳处理得非常到位，不是简单地并列，而是用树状图或对比表格的形式呈现，极大地帮助孩子理解词义的细微差别。对于一些容易混淆的词语，比如“的、地、得”，它还专门设置了辨析专栏，配有大量的例句和图示来区分，这简直是语文学习中的“疑难杂症终结者”。我的孩子以前写作文时总是在这些基础语法上犯错，现在她会经常翻到那一页去印证自己的用法，这种自主学习的反馈机制非常有效。这种细致入微的设计，体现了编者对小学语文学习痛点的精准把握，绝非一蹴而就的粗制滥造。

评分☆☆☆☆☆

我们家对工具书的选择标准一向是“好用、耐用、有趣”，这本《小学生多功能词典（彩绘版）》完美符合了这三点。耐用性体现在它的装订工艺上，孩子不像大人那样爱惜书本，经常翻来翻去，这本词典被蹂躏了好几个月，书脊依然完好，内页也没有出现松散的情况，这对于家庭日常使用频率极高的工具书来说至关重要。而“好用”则体现在其检索系统的便捷性。它不仅支持部首查字法，还贴心地加入了拼音索引和笔画索引，即便是完全不认识的字，孩子也可以通过笔画数找到大致范围，大大减少了查字过程中的挫败感。另外，我注意到它在一些科技、自然相关的词汇解释上，用词非常严谨，但又不失趣味性，比如对“光合作用”的解释，配图清晰展示了植物吸收光能的过程。这使得它不仅仅是一本语文工具书，更像是一本微型的百科入门读物，潜移默化地拓宽了孩子的知识面，让他们在查阅语言的时候，也能顺带了解世界运行的基本规律，真正做到了“一书多用”的价值体现。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书的评价，必须从它对“学习心态”的积极影响方面来谈。很多孩子排斥查词典，是因为觉得查阅过程冗长且枯燥，最终得到的答案也往往是晦涩难懂的术语堆砌。然而，这本《小学生多功能词典（彩绘版）》通过其独特的设计，成功地将“查阅”变成了一种“探索”和“发现”。彩绘版最大的魅力在于其视觉的引导性，它让学习变得像拆开一个有趣的礼盒，每翻开一页都有意想不到的惊喜。例如，在解释带有“马”字旁的生僻字时，它会用一匹矫健的马的侧影作为背景，帮助记忆字形和字义的关联。再者，词典末尾附带的“常用标点符号用法速查表”和“汉字结构解析小贴士”，这些“附加值”内容设计得极其人性化，它们是独立于核心词条之外，但对提升书面表达能力极其关键的知识点。总而言之，这本书的价值在于它不仅仅是知识的存储器，更是点燃孩子对语言文字好奇心的催化剂，它让学习的负担转化成了主动的兴趣，这是任何优秀的教育产品都梦寐以求达到的效果。