小学生成语词典(彩色版)(精) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙运生 编

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出版社： 中国大百科

ISBN：9787500093282

商品编码：25455608751

开本：64

出版时间：2014-04-01

基本信息

• 商品名称：小学生成语词典(彩色版)(精)
• 作者：孙运生
• 定价：42.8
• 出版社：中国大百科
• ISBN号：9787500093282

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2014-04-01
• 印刷时间：2014-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：64开
• 包装：精装
• 页数：874
• 字数：1078千字

《诗词格律入门与赏析》 内容简介 本书旨在为初学者提供一套系统、深入浅出的诗词格律学习指南，并辅以丰富的名家诗词鉴赏案例，帮助读者跨越学习门槛，领略中国古典诗词的音韵之美与思想之深。我们深知，格律是诗词的骨架，掌握了格律，方能真正领悟格律之下的艺术精魂。 第一部分：格律基石——平仄与声调 本部分将从最基础的声韵学概念入手，详尽剖析汉语声调（平、上、去、入）在中古音和近古音中的演变，并着重讲解现代普通话中的“平水韵”系统。 一、 汉语声调的历史溯源： 追溯唐宋时期诗词创作所依据的声韵系统，解释为何今天的普通话发音与古音存在差异，以及在学习格律时应遵循的规范。 二、 平仄的界定与辨识： 详细区分“平声”与“仄声”（上声、去声、入声）。重点讲解如何利用现代工具和口诀来快速判断字词的平仄归属。特别关注“一三五不论，二四六分明”等经验性原则的适用范围与局限性。 三、 调类与韵部的关系： 深入探讨诗词作中“押韵”的根本——韵部。介绍了《平水韵》的二十个主要韵部，并配有常用字表，指导读者在创作时准确选择符合韵部的字眼。 四、 拗救与灵活运用： 格律并非僵硬的枷锁。本章着重讲解格律中允许存在的例外，即“拗救”。通过大量范例解析平仄拗救、词性拗救等技巧，展示了古人在遵循规范的同时，如何实现语言的自然流畅与音乐性。 第二部分：体式精讲——近体诗的结构密码 本书的核心部分，系统解析了唐代以后定型的近体诗（格律诗）两大主要体裁：律诗和绝句的全部结构要求。 一、 绝句（五言与七言）： 结构分解： 对四句诗的起、承、转、合进行分析。 句法与对仗： 绝句中对仗的必要性（颔联、颈联的对仗要求）。 韵脚安排： 详细说明首句入韵、不入韵的两种基本格式，以及平起式、仄起式的具体平仄格式模板。 二、 律诗（五言与七言）： 八句之法： 深度剖析律诗的八句结构，尤其强调颔联（第二联）和颈联（第三联）必须对仗的严格要求。 平仄规范模板： 提供了四种主要的平仄格式（平起首句入韵/不入韵，仄起首句入韵/不入韵），每种格式都配有清晰的“●—●●—●”（平仄标记）图解。 粘连与对仗的辩证统一： 讲解“粘”——上下联的句尾平仄要一致，以及对仗的工整度（词性对、结构对、意义对）的层次划分。 第三部分：词牌导读——长短句的音乐之美 词作为一种更富音乐性和情感表达的文学形式，其格律更为复杂多变。本部分将词的格律学习化繁为简。 一、 词体的基本概念： 词与曲、诗的区别，词牌的起源与意义。 二、 词谱的解读： 如何阅读一张词谱，理解“句式长短不一”、“可平可仄”、“入韵”等标记的含义。 三、 经典词牌格律剖析： 选取如《蝶恋花》、《水调歌头》、《念奴娇》等十余个常用且代表性的词牌，逐一解析其句法结构、韵脚位置、特殊句式（如上、下阕的衔接与转折）。 四、 词的叶韵规则： 词的押韵往往跨越多个韵部，本书将解释宋词中“一韵到底”和“换韵”的规则，以及词韵与诗韵的差异。 第四部分：鉴赏与实践——格律之上的意境 格律是工具，意境才是目的。本部分通过大量范例，将理论知识与实际欣赏相结合。 一、 格律的“美”感： 分析格律如何服务于内容表达，如“颔联的对仗如何强化主旨”、“仄收句如何增强顿挫感”。 二、 经典作品的格律拆解： 精选杜甫的律诗、李白的绝句、苏轼的慢词等名作，逐句标注平仄、韵脚，并指出其在格律运用上的巧妙之处或创新之处。 三、 初试身手： 提供少量基础格律练习题及范例，帮助读者巩固所学，尝试依照格律填词作诗，真正做到学以致用。 本书特点： 1. 图表化教学： 大量使用表格、标记图示，将抽象的平仄规律直观化。 2. 系统递进： 从字到句，从诗到词，逻辑清晰，层层深入。 3. 注重实践： 理论讲解后紧跟实例分析，避免成为枯燥的字典式查阅。 适合读者： 所有对中国古典诗词（尤其是唐诗宋词）抱有浓厚兴趣，希望系统学习和掌握诗词格律基础的文学爱好者、中小学生、传统文化研修者。无需深厚的古文功底，即可轻松入门。 --- 本书未包含内容声明： 本书 不涉及 小学阶段的常用成语、成语典故的释义、组词、例句，亦 不包含 关于中小学生字词积累、拼音、笔顺、部首等基础语文知识的讲解。本书的全部篇幅集中于中国古典诗词的声韵学、格律结构与音乐性研究。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生成语词典（彩色版）（精）》简直是为我们家那个活泼好动的小家伙量身定做的“小百科全书”！我女儿刚上小学二年级，对新鲜事物充满了好奇，尤其对那些听起来朗朗上口、听起来又很有道理的“四字词”特别感兴趣。以前给她买过几本类似的工具书，但要么是内容太深奥，要么是插图过于单调，她看两眼就扔到一边了。这本词典的出现，完全改变了我们的“阅读体验”。首先，它的开本设计非常适合小手拿握，而且纸张质地摸起来也特别舒服，完全不用担心她不小心撕坏。最让我惊喜的是它的色彩运用，简直是教科书级别的范例！每一组成语的解释都不是那种枯燥的文字堆砌，而是配有生动有趣的彩色插图，比如解释“井底之蛙”时，那只探出井口的青蛙表情真是惟妙惟肖，一下子就把抽象的概念具象化了。我发现女儿现在不再是被动地要求去查词，而是主动地翻阅，遇到不认识的词语会自己去“探险”。这种学习的内驱力，比起我苦口婆心地劝她背诵要有效得多。而且，它的释义非常贴合小学生的理解能力，用词精炼又不失准确性，后面还经常附带一句生活化的例句，让她知道这个成语在日常交流中该如何使用。这不仅仅是一本词典，更像是一个引导孩子进入汉语言文学美妙世界的窗口。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对教育投入比较谨慎的家长，总觉得很多“精装版”的词典都是为了高定价而堆砌花哨的包装，内容却大同小异，甚至有些内容过于陈旧。然而，这本《小学生成语词典（彩色版）（精）》给了我一个非常正面的“惊喜逆转”。它的“精”体现在了对细节的极致打磨上。比如，很多成语的典故部分，它处理得非常巧妙，没有长篇大论的历史背景，而是用讲故事的方式，把人物、时间、事件交代得清清楚楚，尤其是一些涉及历史人物的成语，配上了人物的小画像，让孩子对历史背景有初步的印象，为将来的历史学习打下了潜意识的基础。我特意对比了一下市面上几本主流的同类产品，这本词典在收录的成语数量上可能不是最多的，但它在“实用性”和“趣味性”的平衡上做得非常到位。它收录的都是高频且贴合小学教材的成语，避免了太多偏僻难懂的“冷门货”，让孩子能把精力集中在真正有用的知识点上。还有一个细节让我很欣赏，就是它的排版布局。字体大小适中，行距合理，即便是晚上开着台灯阅读，眼睛也不会感到疲劳。这对于长时间阅读的孩子来说，是非常重要的健康保护。我发现我儿子现在写作文时，偶尔会蹦出一些以前从没用过的成语，而且用得还挺恰当，这无疑是这本词典的功劳。

评分☆☆☆☆☆

从一个语文老师的视角来看待这本《小学生成语词典（彩色版）（精）》，我会毫不犹豫地推荐给我的学生家长们。我们都知道，成语是汉语的精华，是提升学生语言表达水平和文化底蕴的关键。很多低年级的孩子在学习成语时，往往停留在“死记硬背”的层面，无法真正理解其背后的文化内涵和语境。这本书最出色的地方，在于它构建了一个“立体学习系统”。它不仅仅是告诉你“这个词是什么意思”，而是深入到“为什么是这个意思”。比如，对于一些带有比喻性质的成语，它不仅解释了比喻的对象，还分析了这种比喻的精妙之处。更重要的是，它的“辨析”部分处理得非常细腻。很多同义或近义的成语，如“全神贯注”和“聚精会神”，很多孩子容易混淆，这本书通过具体的语境差异进行对比说明，让孩子们学会“择优而用”。我特别喜欢它在每个词条后面附带的“小贴士”或者“趣味知识点”，这些小小的补充信息，往往是点睛之笔，让原本严肃的知识点变得鲜活起来。这种设计极大地激发了孩子对语言的探究欲，让他们明白，学习语文不是为了考试，而是为了更好地欣赏和使用我们美丽的母语。

评分☆☆☆☆☆

我给这本《小学生成语词典（彩色版）（精）》打五星，主要基于它给我的家庭带来的那种“低压高效”的学习氛围。我们家属于那种不希望给孩子太大阅读压力的家庭，很多工具书一旦摆出来，就成了“催化剂”一般的存在。但这本书完全不会有这种感觉。它的设计思路更像是“游戏化学习”。我注意到，它在一些成语的解释中融入了一些现代化的幽默元素，虽然是针对小学生，但并不会显得过于幼稚。比如，它会用一些贴近孩子生活的场景来解释一些古代的成语，这种“古今对话”的方式，让孩子更容易产生共鸣。此外，它的装订质量也值得称赞。经过我儿子几个月的“粗暴对待”——书本被压在书包底部、洒过水渍、甚至被当作“小板凳”——这本书依然保持得相对完好，页码没有松动，色彩也没有明显褪色。这说明厂家在材料选择上确实是下了功夫的，符合“精装”的定位。对于经常需要翻阅和携带的工具书来说，耐用性是衡量其长期价值的重要标准。

评分☆☆☆☆☆

我当初购买这本《小学生成语词典（彩色版）（精）》其实有点“盲目跟风”，因为看到很多其他家长都在推荐，抱着试试看的心态下单的。结果证明，这次尝试是极其成功的，它远超出了我的预期。最让我感到欣慰的是，它对于培养孩子的“语感”起到了潜移默化的作用。语感这种东西，是很难通过机械训练获得的，它需要大量的、高质量的语言输入。这本书正是提供了一种高质量的输入渠道。它不像传统的字典那样，只有冷冰冰的解释，而是将成语置于一个富有情境的背景中去理解。例如，对于描绘心情的成语，它会用不同的面部表情插图来辅助理解情绪的细微差别。这种多感官的刺激，特别是视觉上的冲击力，极大地增强了记忆的持久性。而且，这本书的检索系统也做得非常人性化。除了按拼音检索外，它还设置了“主题分类检索”，比如“描写动物的成语”、“描写战争的成语”等，这种分类方式非常有助于孩子根据自己的兴趣点进行拓展阅读，而不是仅仅局限于线性搜索。这对于一个正在建立知识体系的小学生来说，是极其宝贵的学习路径引导。