“三會一課”實用手冊（2018修訂）黨員乾部和基層黨組織負責人落實好“三會一課”製度的重要參考用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張福儉 著

圖書標籤:

• 黨建
• 三會一課
• 黨員教育
• 基層黨組織
• 黨務工作
• 政治學習
• 黨內生活
• 規範化建設
• 手冊
• 2018修訂

店鋪： 蓉政圖書專營店

齣版社： 中國言實齣版社

ISBN：9787517120605

商品編碼：25441251353

包裝：平裝

叢書名： 三會一課實用手冊

開本：16

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：220

套裝數量：1

正文語種：中文

商品參數

三會一課”實用手冊（2018修訂）
	定價	39.00
	齣版社	中國言實齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018年01月
	開本	16開
	作者	張福儉 著
	裝幀	平裝
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9787517120605

內容介紹
　　認真堅持“三會一課”製度，對於加強支部建設，提高黨的凝聚力和戰鬥力，具有重要意義。《“三會一課”實用手冊》共七章，包括“三會一課”是黨的組織生活的基本製度、落實好“三會一課”製度的基本要求、支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、按時上好黨課和落實好“三會一課”製度的基本經驗等，對“三會一課”製度的重要性、堅持支部大會製度、堅持黨支部委員會製度、堅持黨小組會製度、堅持黨課製度以及“三會一課”製度在新形勢下的落實完善，進行瞭細緻透徹的解讀，為廣大黨員乾部和基層黨組織 好地貫徹落實“三會一課”製度提供瞭加簡明、直接的指導。《“三會一課”實用手冊》條理清晰、圖文並茂、案例豐富、重在實用，是廣大黨員乾部和基層黨組織負責人落實好“三會一課”製度的重要參考用書。


目錄
第一章 “三會一課”是黨的組織生活的基本製度
一、“三會一課”製度是我們黨的優良傳統
二、“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節
三、“三會一課”製度是全麵從嚴治黨的重要載體
四、“三會一課”助推“兩學一做”深入開展
【經典案例】
河北邯鄲：“三會一課”創新幫扶村黨建工作

第二章 落實好“三會一課”製度的基本要求
一、“三會一課”製度的基本要求
二、“三會一課”製度落實過程中存在的問題
三、落實好“三會一課”製度的基本要求
四、落實“三會一課”製度必須聯係實際
【經典案例】
創新“三會一課”三貼近三改進，夯實“兩學一做”

第三章 支部黨員大會
一、支部黨員大會概況
二、黨支部換屆改選工作
三、黨支部選舉的實施
四、黨支部選舉大會後的工作
五、沒有選舉任務的支部黨員大會程序
六、支部黨員大會應把握和瞭解的問題
七、支部黨員大會、黨支部書記和黨支部組織委員的職責
【經典案例】
江西工程學院：創新“三會一課”開展學習教育

第四章 支部委員會
一、支部委員會概況
二、支部委員會程序
三、支部委員會的基本要求
四、支部委員會擴大會議
五、支部委員會需注意的問題
六、黨支部領導班子成員職責分工、議事規則和決策程序
七、支部黨員大會與支部委員會的關係
【經典案例】
上海鐵路局徐州工務段“三會一課”獲“點贊”

第五章 黨小組會
一、黨小組的設置、任務和作用
二、黨小組會概況
三、黨小組會的程序
四、黨小組會的基本要求
五、黨小組會需注意的問題
六、黨小組長
七、黨的基層組織要加強對黨小組工作的領導
【經典案例】
寜夏石嘴山市創新黨建工作載體，改變傳統黨員教育方式

第六章 按時上好黨課
一、黨課概況
二、上好黨課的基本流程
三、上好黨課的基本要求
四、上好黨課需要注意的問題
【經典案例】
一堂好黨課是怎樣煉成的

第七章 落實好“三會一課"製度的基本經驗
一、民主生活會、專題組織生活會是提高“三會一課”質量的成功經驗
二、主題黨日活動是落實“三會一課”製度的有效載體
三、“四議兩公開”是落實支部黨員大會和支部委員會製度的有效做法
四、黨支部書記、黨小組長是落實“三會一課”製度的直接責任人
五、堅持和完善“三會一課”製度
【經典案例】
四川閤江：細化“三會一課”流程提升活動成效
附錄
中國共産黨章 程
（中國共産黨第十八次全國代錶大會部分修改，2012年11月14日通過）
關於新形勢下黨內政治生活的若乾準則
（2016年10月27日中國共産黨第十八屆中央委員會第六次全體會議通過）
中國共産黨內監督條例
（2016年10月27日中國共産黨第十八屆中央委員會第六次全體會議通過）
中國共産黨廉潔自律準則
（中共中央，2015年10月18日印發）
中國共産黨紀律處分條例
（中共中央，2015年10月18日印發）
中國共産黨問責條例
（中共中央印發，2016年7月8日起施行）

“三會一課”：夯實基層黨建的理論與實踐 引言 “三會一課”製度，作為中國共産黨基層組織建設的一項基本製度，是加強黨員思想政治教育、提高黨員隊伍素質、鞏固黨的執政基礎的重要抓手。自黨的曆史上創立以來，“三會一課”在不同曆史時期都發揮瞭至關重要的作用，不斷適應時代發展和黨建工作的需要，持續被豐富和完善。本書旨在深入探討“三會一課”製度的理論淵源、曆史演進、核心要義、實踐路徑以及在新時代麵臨的挑戰與發展機遇，為廣大黨員乾部和基層黨組織負責人提供一個全麵、係統、深入的學習平颱，幫助大傢更好地理解和落實這一製度，從而推動基層黨建工作邁上新颱階。 第一章：“三會一課”製度的曆史脈絡與理論根基 本章將追溯“三會一課”製度的起源與發展。我們將從黨的早期革命鬥爭時期開始，梳理“三會一課”在不同曆史階段的實踐形態和製度演變，例如在井岡山鬥爭時期，黨員大會、支部會議等形式是如何與革命鬥爭緊密結閤的；延安時期，如何通過“三會一課”加強黨的思想建設和組織建設；改革開放以來，又如何根據時代發展的要求，對“三會一課”的內容和形式進行調整和創新。 同時，本章將深入剖析“三會一課”的理論根基，將其置於馬剋思主義政黨建設理論和中國共産黨自身建設的光輝思想指引下進行解讀。我們將探討“三會一課”如何體現黨的群眾路綫，如何發揮黨員的先鋒模範作用，如何鞏固黨的執政閤法性。還將分析“三會一課”與黨的政治優勢、組織優勢、群眾優勢之間的內在聯係，闡釋其作為維係黨的肌體健康、保持黨的先進性和純潔性的重要機製。 第二章：“三會一課”的核心要義與基本內容 本章將聚焦“三會一課”製度的核心要義，即“支部黨員大會”、“支部委員會會議”、“黨小組會”和“黨員上黨課”這四個基本組成部分。 支部黨員大會：我們將詳細闡釋支部黨員大會的性質、功能、召開要求和議事規則。重點分析其在討論決定支部重要事項、接收預備黨員、進行民主評議、選舉支部委員會等方麵的關鍵作用。我們將探討如何確保支部黨員大會的廣泛參與性和民主決策性，如何提高會議的實效性和針對性。 支部委員會會議：本章將闡述支部委員會會議是支部日常工作的領導核心。我們將深入分析其主要職責，包括貫徹執行上級黨組織的指示，研究部署支部工作，討論和處理支部黨員的日常事務，做好黨員的思想政治工作等。我們將探討如何發揮支部委員會的集體領導作用，提高決策的科學性和執行力。 黨小組會：黨小組作為支部的重要組成部分，其作用不可忽視。本章將詳細闡述黨小組會的意義、內容和形式。重點分析其在組織黨員學習、交流思想、開展批評與自我批評、解決黨員實際睏難等方麵的獨特優勢。我們將探討如何發揮黨小組的戰鬥堡壘作用，增強黨員的組織歸屬感和集體榮譽感。 黨員上黨課：黨課是黨員政治理論學習和思想教育的重要形式。本章將深入解讀黨課的教育功能，包括傳播黨的路綫方針政策，加強理論武裝，提高黨員的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。我們將探討如何創新黨課內容和形式，使其更加貼近黨員的思想實際和工作需要，增強黨課的吸引力和感染力。我們將分析如何根據不同時期、不同領域黨員的特點，設計齣更具針對性和實效性的黨課內容。 第三章：“三會一課”的實踐創新與提質增效 進入新時代，如何讓“三會一課”更加貼近時代要求、更富有生命力，是基層黨組織麵臨的重要課題。本章將聚焦“三會一課”的實踐創新，探討如何在執行基本製度的同時，注入新的活力。 內容創新：我們將分析如何將習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和曆次中央全會精神、黨章黨規等最新理論成果融入“三會一課”的內容之中。重點探討如何結閤當地實際、行業特點和黨員需求，設置更具針對性的學習主題，例如，如何結閤脫貧攻堅、鄉村振興、科技創新等具體工作，開展專題研討和交流。 形式創新：除瞭傳統的會議形式，本章將介紹如何利用信息化手段，如綫上會議、微信群、學習APP等，拓展“三會一課”的覆蓋麵和參與度。同時，也將探討如何將“三會一課”與主題黨日活動、誌願服務、結對幫扶等實踐活動有機結閤，讓學習成果轉化為實際行動。例如，如何通過開展“我為群眾辦實事”主題實踐活動，在實踐中深化對黨的宗旨的理解。 方法創新：本章將重點介紹如何改進會議組織方式，提高會議效率。例如，如何精簡會議流程，突齣會議主題；如何引導黨員積極發言，避免“走過場”；如何加強會議記錄和成果運用，確保會議不流於形式。還將探討如何運用討論式、互動式、案例式等多種教學方法，增強黨課的吸引力和實效性。 考核與評估：為瞭確保“三會一課”製度的有效落實，本章還將探討如何建立健全考核與評估機製。例如，如何將“三會一課”的開展情況納入基層黨組織和黨員的考核評價體係，如何通過黨員的自我評價、民主測評、組織評價等方式，全麵瞭解“三會一課”的落實成效，並根據評估結果及時進行改進。 第四章：“三會一課”在基層黨建中的作用與價值 本章將深入闡釋“三會一課”製度在加強黨的建設、提升基層治理能力、凝聚黨員力量等方麵所發揮的關鍵作用和獨特價值。 思想政治建設的“壓艙石”：“三會一課”是加強黨員思想政治教育的根本途徑，通過持續的學習和交流，能夠有效提高黨員的思想理論水平，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保黨員在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一緻。 組織建設的“練兵場”：“三會一課”是鍛煉黨員組織觀念，增強組織紀律性的重要平颱。通過規範的組織生活，黨員能夠進一步理解和遵守黨的組織原則，提升黨性修養，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。 作風建設的“照妖鏡”：批評與自我批評是“三會一課”的重要環節，通過開展經常性的批評與自我批評，能夠及時發現和糾正黨員在思想、作風、工作等方麵存在的問題，達到“紅紅臉、齣齣汗”的效果，不斷淨化黨內政治生態。 聯係群眾的“連心橋”：“三會一課”也是黨員瞭解群眾、聯係群眾的重要渠道。通過組織生活，黨員能夠聽取群眾的意見和建議，瞭解群眾的實際睏難，從而更好地為群眾服務，密切黨群關係。 能力提升的“助推器”：通過學習理論、交流經驗、解決問題，“三會一課”能夠有效提升黨員的綜閤素質和工作能力，使其更好地適應新時代新形勢新任務的要求，發揮先鋒模範作用。 第五章：新時代“三會一課”麵臨的挑戰與發展趨勢 新時代，基層黨建工作麵臨著新的機遇與挑戰。“三會一課”製度也需要與時俱進，不斷適應新的環境。本章將分析當前“三會一課”在實踐中可能遇到的挑戰，例如：部分基層黨組織存在的“走形式、走過場”現象；黨員參與度不高；會議內容陳舊、吸引力不足；會議組織不規範等。 在此基礎上，本章將展望“三會一課”未來的發展趨勢。例如，如何進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦；如何深化信息化建設，構建更加智能、便捷的“三會一課”模式；如何更加注重實踐導嚮，將“三會一課”與解決實際問題、推動事業發展緊密結閤；如何構建更加科學、有效的評價體係，確保“三會一課”取得實效。 結語 “三會一課”製度是黨的生命綫，是加強黨的建設的永恒課題。本書從曆史、理論、實踐、價值等多個維度，對“三會一課”進行瞭深入的闡釋和探討。我們堅信，通過認真學習和貫徹落實“三會一課”製度，廣大黨員乾部一定能夠不斷提升黨性修養，增強政治能力，更好地發揮先鋒模範作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。希望本書能為各位讀者提供有益的啓示和幫助，共同開創基層黨建工作的新局麵。

評分☆☆☆☆☆

我是一位剛入黨不久的新黨員，對“三會一課”製度還不太熟悉。拿到這本《“三會一課”實用手冊（2018修訂）》之後，我仿佛找到瞭一位耐心細緻的老師。這本書用非常通俗易懂的語言，一步步地給我講解瞭什麼是“三會一課”，為什麼要開展“三會一課”，以及我在其中應該扮演什麼樣的角色。我印象最深刻的是書中關於如何準備每次黨小組會的內容，它教會我不僅要認真聽取其他黨員的發言，更要思考自己的心得體會，並以積極的態度參與討論。還有關於如何寫好批評與自我批評的材料，這本書也給瞭我很多指導，讓我能夠更客觀地認識自己的不足，並找到改進的方嚮。通過閱讀這本書，我對黨的紀律和規矩有瞭更深刻的理解，也更加明確瞭作為一名黨員的責任和義務。我現在已經能夠自信地參加每一次“三會一課”，並且從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通的黨員，平日裏參加“三會一課”的時候，有時候會覺得內容有些程式化，不太貼近我們基層黨員的實際生活和思想。但是，這本《“三會一課”實用手冊（2018修訂）》真的顛覆瞭我的看法。它從我們黨員的角度齣發，解釋瞭“三會一課”的意義和價值，讓我們明白為什麼我們要參加這些會議，以及這些會議對我們個人成長和黨組織建設的重要性。書裏有很多地方都讓我感同身受，比如關於如何引導大傢學習黨的最新理論，如何將學習成果轉化為工作中的創新思路，以及如何通過黨小組會來解決我們普通黨員在工作和生活中遇到的一些小問題。我特彆喜歡書中關於如何準備黨課的章節，它不僅僅是講解理論，更是強調要結閤時代背景和我們黨員的切身感受來設計黨課內容，讓黨課更生動、更有吸引力。讀完這本書，我覺得我更加願意積極地參與到“三會一課”中去，也更有信心為黨組織貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

從書名就能看齣，這是一本麵嚮基層黨組織和黨員乾部非常實用的工具書。拿到《“三會一課”實用手冊（2018修訂）》後，我翻閱瞭一下，發現它確實名副其實。這本書的內容編排邏輯清晰，結構完整，從最基本的概念解讀，到具體會議的組織流程，再到如何把握會議的重點和難點，都做瞭詳盡的說明。我尤其欣賞書中對於如何將“三會一課”與黨建工作任務緊密結閤的闡述。例如，在組織支部大會時，如何圍繞中心工作開展討論，如何將黨員的意見建議轉化為解決實際問題的思路和措施，這些都非常具有操作性。而且，書中還針對不同層級、不同領域的黨組織，提供瞭一些差異化的指導建議，這使得這本書的適用性非常廣泛。對於我們這些長期奮鬥在基層一綫的黨務工作者來說，這本書無疑是一本解渴的甘泉，能夠幫助我們更好地開展黨建工作，提升基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名黨建研究領域的學者，我一直關注基層黨建工作的創新與發展。這本《“三會一課”實用手冊（2018修訂）》的齣現，為我研究“三會一課”製度的落實提供瞭非常寶貴的實踐案例和理論支撐。書中不僅係統梳理瞭“三會一課”製度的曆史沿革和基本要求，更重要的是，它聚焦於“落實”二字，從多個維度剖析瞭當前基層黨組織在執行過程中可能遇到的挑戰，並給齣瞭切實可行的解決方案。我特彆注意到書中對於如何創新會議形式、豐富會議內容、提升會議效果的探討，例如如何利用新媒體技術增強黨員的參與感，如何結閤主題教育活動開展形式多樣的學習討論等。這些內容都體現瞭研究的前瞻性和實踐的指導性。此外，書中對基層黨組織負責人在組織和主持“三會一課”過程中所需的必備知識和能力進行瞭詳細闡述，這對於提升基層黨組織的整體執政能力具有重要意義。總的來說，這本書是一部理論與實踐深度融閤的優秀著作。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我近期閱讀體驗中的一劑強心劑！作為一名基層黨組織負責人，平日裏工作韆頭萬緒，如何將“三會一課”製度落到實處，既要形式得當，又要內容充實，一直是我麵臨的難題。拿到這本《“三會一課”實用手冊（2018修訂）》，我感覺像是找到瞭一個寶藏。它不像那種空洞理論的堆砌，而是充滿瞭實實在在的指導和可操作性。書裏針對不同類型會議的召開流程、議題設置、主持技巧，都進行瞭非常細緻的闡述。比如，在組織組織生活會時，如何引導黨員進行批評與自我批評，怎樣纔能讓大傢真正打開心扉，坦誠交流，而不是流於形式，書中提供瞭不少具體的案例和範例，我真的學到瞭很多。而且，它還特彆強調瞭結閤實際工作來開展“三會一課”，如何將學習成果轉化為工作動力，如何通過“三會一課”解決黨員在工作和生活中的實際睏難，這些都讓“三會一課”不再是枯燥的會議，而是真正發揮瞭黨建引領作用的有效載體。這本書讓我對“三會一課”有瞭全新的認識，感覺自己的工作方法也得到瞭很大的提升。