翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 五年级/5年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 上下学期
• 第二版
• 华东理工大学出版社
• 英语学习
• 教材辅助

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847878

商品编码：25022658714

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.五年

开本：16开

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《五年级上·下学期小学英语听力90篇·阅读90篇》（第二版） —— 开启深度理解与跨文化交流的新篇章 引言 随着全球化进程的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。对于处于小学阶段的学生而言，扎实的英语基础不仅是未来学业发展的关键，更是拓宽视野、拥抱多元文化的重要基石。华东理工大学出版社隆重推出《五年级上·下学期小学英语听力90篇·阅读90篇》（第二版），旨在为广大五年级小学生提供一套科学、系统、高效的英语学习解决方案，助他们在听力理解和阅读能力上实现质的飞跃，为未来的英语学习和应用奠定坚实基础。 本书并非简单罗列词汇和句型，而是基于认知科学原理和小学英语教学的最新理念，精心设计了90篇听力材料和90篇阅读篇章，涵盖了五年级小学生应掌握的核心词汇、语法结构和话题领域。我们深知，有效的语言学习并非一蹴而就，而是需要持续的输入、积极的输出以及恰当的引导。因此，本书在内容的编排上，力求科学性与趣味性并存，既注重知识的系统性，又注重学习过程的趣味性，激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力。 本书特色与亮点 一、精选90篇原创新颖的听力材料：循序渐进，夯实听力根基 话题丰富，贴近生活： 本书的听力材料紧密围绕五年级小学生的生活经验和认知水平，话题涵盖校园生活、家庭成员、节日庆典、动物植物、交通工具、健康饮食、爱好特长、太空探索、历史故事、地理风貌等方方面面。这些贴近学生实际生活的内容，能够有效地激发学生的学习兴趣，帮助他们建立英语与现实生活的联系，从而更主动地投入到听力练习中。 难度梯度设计，螺旋式上升： 每一篇听力材料都经过精心设计，其词汇量、句子长度、语音语速、语速变化等方面都遵循由易到难、由简到繁的原则。从最初的简单对话、短语听写，到后来的稍长对话、情景描述，再到涉及一定逻辑关系和细节的短文理解，层层递进，确保学生在循序渐进的过程中逐步提高听力理解能力，避免产生畏难情绪。 内容涵盖广泛，拓展知识面： 除了日常对话，本书的听力材料还融入了丰富的文化、科学、历史等知识点。例如，学生可以通过听力了解不同国家的节日习俗，学习关于动植物的科普知识，甚至接触一些简单的历史故事和地理常识。这不仅提升了他们的英语听力能力，更在无形中拓宽了他们的知识视野，培养了跨文化意识。 多样的听力形式，全面锻炼听辨能力： 本书提供的听力材料形式多样，包括但不限于： 对话与问答： 模拟真实的交流场景，锻炼学生捕捉关键信息、理解对话主旨的能力。 信息听取与填表： 要求学生在听的过程中提取特定信息，并将其填入表格，有效训练信息筛选和归纳能力。 故事叙述与细节理解： 通过听简短的故事，培养学生理解故事情节、人物关系和细节的能力。 指令听从与情景反应： 模拟课堂或生活中的指令，要求学生根据听到的信息做出相应的反应，锻炼实际应用能力。 描述性听力： 听取对人物、地点、物品的描述，训练学生构建画面感和细节捕捉能力。 标准发音，纯正语调： 由经验丰富的母语教师录制，发音标准，语调自然流畅，语速适中，为学生提供最优质的听力输入，帮助他们建立正确的语音语感，为日后的口语交流打下坚实基础。 二、精炼90篇主题鲜明的阅读篇章：理解深入，培养阅读素养 内容同步，巩固所学： 阅读篇章的内容与听力材料在话题、词汇和句子结构上相互呼应，形成良好的输入输出联动。学生在听力练习后，可以通过阅读加深对所学内容的理解，巩固词汇和句型；反之，阅读篇章的理解也能反哺听力，帮助他们更好地捕捉听力信息。 语言地道，循序渐进： 篇章的语言风格自然、地道，符合五年级学生的认知特点。词汇的选择和句子的难度都经过精细把控，从简单的描述性句子到略带复杂句式的段落，逐步引导学生适应不同程度的阅读材料。 故事性与知识性并重，激发阅读兴趣： 本书的阅读篇章精心设计，既有引人入胜的故事，也有富含知识性的说明文。例如，关于勇敢的小动物的冒险故事，关于奇妙的自然现象的科普介绍，关于不同国家有趣的风俗习惯的描述等等。这些内容的选择，旨在通过“以文载道”的方式，让学生在享受阅读乐趣的同时，获取知识，拓展视野。 设题多样，全面考查阅读能力： 针对每一篇阅读篇章，都设计了不同类型的练习题，旨在全面考查学生的阅读理解能力： 细节理解题： 考察学生对篇章中具体信息的把握。 主旨大意题： 训练学生概括篇章中心思想的能力。 推理判断题： 引导学生根据篇章内容进行合理的逻辑推断。 词义猜谜题： 帮助学生在语境中理解词汇的含义，培养自主查词能力。 排序题： 锻炼学生对篇章逻辑顺序的理解。 开放性问题： 鼓励学生对篇章内容进行思考和表达，培养批判性思维和语言运用能力。 引导式阅读，培养阅读策略： 除了题目，本书还会在部分篇章后提供阅读提示或引导，例如“在阅读前，先预测一下这个故事会讲什么？”“阅读时，注意找到描述主角的词语。”“阅读后，思考一下这个故事的寓意是什么？”这些提示旨在引导学生主动运用阅读策略，培养良好的阅读习惯。 三、科学的编排设计：系统学习，事半功倍 上下学期区分，契合课程进度： 本书将内容清晰地划分为上学期和下学期，与学校教学进度保持一致，方便学生和教师根据实际教学需求进行选择和使用。上学期的内容偏基础，为下学期的深入学习打下基础；下学期的内容则在保持难度的同时，增加了一定的挑战性，以巩固和提升学生的英语能力。 单元整体化设计： 每一单元都包含听力材料、阅读篇章和配套练习，形成一个完整的学习闭环。学生可以在一个单元内完成听、读、练的有机结合，确保知识的吸收和消化。 配套资源丰富（可预设，但此处不具体描述）： 考虑到现代教育对多媒体资源的需求，本书的配套资源（如音频下载、在线练习等，此处不详细说明具体形式）旨在为学生提供更便捷、更丰富的学习体验，进一步提升学习效果。 本书的适用对象与价值 五年级小学生： 本书是为五年级小学生量身定制的英语学习辅助读物，能够有效提升其英语听力理解能力和阅读理解能力，为他们升入更高年级或参加各类英语能力测评打下坚实基础。 英语教师： 本书提供了丰富多样的听力素材和阅读文本，以及配套的练习题，可作为教师在课堂教学、课后巩固、单元测试等方面的重要教学资源。其科学的编排和贴近教学实际的内容，能够有效减轻教师的备课负担，提高教学效率。 家长： 本书能够帮助家长更好地辅导孩子进行英语学习，了解孩子在听力和阅读方面的学习情况，并提供有效的练习方法。通过亲子共读、亲子听力练习，更能增进亲子关系，共同促进孩子的英语能力发展。 结语 《五年级上·下学期小学英语听力90篇·阅读90篇》（第二版）不仅仅是一本教材，更是开启孩子英语学习新篇章的钥匙。我们希望通过这本书，能够帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握扎实的英语听力与阅读技能，培养对英语学习的持久兴趣，为他们未来的人生旅途注入更多自信与可能。让我们携手，一同为孩子们的英语未来，打下最坚实、最精彩的基石。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 五年级/5年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社》的时候，并没有抱太大希望，只是觉得孩子到了五年级，英语听力和阅读确实需要加强，就随便选了一本。没想到，这本书真的给了我一个大大的惊喜。它不像我之前给孩子买过的其他一些教辅书那样，内容枯燥乏味，全是单词和句子堆砌。这本书的内容特别有意思，有时候像是在讲一个小故事，有时候又像是在介绍一些有趣的知识。孩子每天放学回家，都会主动去听里面的音频，然后尝试着去朗读。我听到他读的时候，感觉他的发音比以前要标准多了，而且语感也越来越好。最重要的是，他不再把学英语当成一件苦差事，而是把它当作一种乐趣。我曾经翻看了一下书里面的文章，确实写得很好，句子不长，但意思很清晰，而且有一些词汇和表达方式都非常实用。我感觉这本书真正地做到了寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中提升英语能力。我特别欣赏它那种“翻转”的学习模式，让孩子在家里先接触到内容，然后在学校里和老师、同学一起深入学习，这样能够极大地提高学习的效率和效果。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，作为家长，在给孩子选择课外读物时，我总是抱着非常谨慎的态度。毕竟，市面上的教辅材料琳琅满目，质量参差不齐。我偶然在网上看到了这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 五年级/5年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社》，被它的名字吸引了。一开始我并没有抱太大的期望，但当书寄到后，我被它的内容深深打动了。这本书非常巧妙地将听力和阅读结合起来，让孩子在不知不觉中提升这两项核心能力。我看到书中有很多生动有趣的场景对话，这些对话贴近孩子的生活，语言也相对比较地道。而且，听力部分的语速适中，发音清晰标准，非常适合小学生模仿。阅读部分的文章篇幅也控制得很好，既能让孩子有成就感，又不会让他们感到疲惫。最让我惊喜的是，它还引入了“翻转课堂”的概念，鼓励孩子在课前进行自主学习，这对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力非常有帮助。我发现我家孩子用了这本书后，不仅英语成绩有所提高，更重要的是，他开始享受学习英语的过程，不再是应付差事。这套书的设计思路非常人性化，也体现了教育者对孩子成长的深切关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 五年级/5年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社》真是我家孩子英语学习的“神助攻”！自从用了它，我家那小捣蛋鬼对英语的兴趣简直是直线飙升。以前一提到学英语，就跟要他命似的，愁眉苦脸的，现在每天放学就主动抱着书跑来找我，让我听他读。我挺纳闷的，这书到底有什么魔力？后来我仔细翻了翻，才发现其中的奥妙。首先，它的内容设计特别贴合五年级小学生的认知水平，词汇量和句子结构都恰到好处，不会太难让孩子望而却步，也不会太简单显得无聊。而且，听力部分和阅读部分是相辅相成的，听完一遍，再读一遍，就能把音形义完美结合，加深理解和记忆。我特别喜欢它“翻转课堂”这个理念，感觉是在引导孩子主动学习，而不是被动接受。孩子可以在家先听，再读，遇到不懂的地方可以自己查，或者标记下来，课堂上再和老师同学讨论。这种模式大大提高了学习效率，也培养了孩子的自主学习能力。而且，书的排版也很舒服，字体大小适中，图片也比较生动有趣，不像一些枯燥的教辅书。总而言之，这套书真的让我看到了孩子在英语学习上的巨大进步，我非常推荐给其他家长！

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学英语老师，平时在教学中也一直在寻找一些能够激发学生学习兴趣，同时又能有效提升学生听力和阅读能力的优秀教材。当我在一个教育论坛上看到《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 五年级/5年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社》的推荐时，我立刻引起了我的注意。我购买了这套书，并在我的班级里进行了一部分试用。总体来说，我对这本书的评价非常高。它的内容编排逻辑清晰，循序渐进，符合五年级小学生的认知特点。听力部分提供了多种多样的练习形式，从单词听辨到句子理解，再到篇章听力，覆盖了小学生听力训练的各个层面。阅读部分的文章题材广泛，语言地道，涵盖了科普、故事、生活常识等多个领域，能够有效拓宽学生的知识面。尤其值得一提的是，该书的“翻转课堂”设计理念，它鼓励学生在课前自主预习，通过听和读来熟悉教材内容，这极大地解放了课堂时间，让老师可以将更多的精力放在互动、拓展和答疑上，真正实现了以学生为中心的教学模式。学生们反馈说，他们觉得这种学习方式更有趣，也更容易掌握知识。我个人认为，这套书的出现，为小学英语教学提供了一个非常好的范例。

评分☆☆☆☆☆

这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 五年级/5年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社》是我近期为我孙女选购的一套非常出色的英语学习材料。作为长辈，我最关心的就是学习内容的质量和对孩子成长的益处。拿到这本书后，我仔细地审阅了其内容，发现其编排极具匠心。听力部分，语音清晰，语速适中，非常适合小学生模仿和跟读。我注意到，音频的录制者发音纯正，这对于培养孩子正确的语音语感至关重要。阅读部分的文章 selection 也很到位，既有故事性，又有知识性，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在阅读中学习词汇和句型。书中的“翻转课堂”理念我尤其赞赏，它鼓励孩子主动预习，变被动接受为主动探索，这种学习方式有助于培养孩子独立思考和自主学习的能力。我看到孙女每天都乐此不疲地跟着音频练习，并且能够清晰地复述文章内容，这让我感到非常欣慰。这本书不仅提升了她的英语听读能力，更重要的是，她对英语学习的热情得到了极大的激发，学习不再是负担，而是一种享受。这套书的出版，对于小学英语教育具有重要的借鉴意义。