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吉雅奥德 著

图书标签:

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• 绘画入门
• 素描基础
• 儿童艺术
• 绘画技巧
• 艺术启蒙
• 亲子教育
• 手工DIY
• 绘画教程

店铺： 东台新华书店图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122270139

商品编码：23854855262

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-07-01

内容介绍
基本信息

书名：	儿童铅笔素描绘画入门
作者：	吉雅奥德	开本：
YJ：	26.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2016-08
书号：	9787122270139	印刷时间：
出版社：	化学工业出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 陶喆，青年漫画家。2001年开始主要从事儿童图书的插画工作，在过去的14年时间里，绘画出上百种儿童书和漫画书。曾在**动画盛事、金龙奖原创漫画动画艺术大赛等比赛中获奖。
2007年，应邀到法国漫画名城安古兰签售。  精彩导读 目录 lesson 1
我的工具们 1
1.1笔 2
1.2纸、棉签、擦笔 3
1.3铅笔加长杆 4
1.4削笔器 4
lesson 2
初握铅笔 5
2.1铅笔 6
2.2黑与白 7
短线排列法与长线排列法8
编织、装饰灰面排列法9
纸巾揉擦法和深浅渐变法10
2.3画画并不难 11
图形串烧 14
lesson 3
小小铅笔画万物 15
3.1我们的地球——海洋16
缤纷的海洋 18
小朋友的作品 20
水母 22
珍珠贝 24
燕鱼 26
小朋友的作品 28
海豚 30
海马 32
宽咽鱼 34
翻车鱼 36
海龟 38
鲸 40
小朋友的作品 42
3.2我们的十二生肖 44
子鼠（老鼠嫁女） 44
丑牛（牛气冲天） 46
寅虎（猛虎下山） 48
卯兔（动如脱兔） 50
辰龙（叶公好龙） 52
巳蛇（画蛇添足） 54
午马（小马过河） 56
未羊（吉祥如意） 58
申猴（猴子称王） 60
酉鸡（闻鸡起舞） 62
戌狗（狗拿耗子） 64
亥猪（恭喜发财） 66
小朋友的作品 68
3.3好吃的美食 70
月饼 70
饼干 72
冰淇淋 74
比萨　 76
水果拼盘1 78
水果拼盘2 80
生日蛋糕 82
小朋友的作品 84
3.4有趣的四季 88
春天 88
夏天 90
秋天 92
冬天 94
小朋友的作品 96
3.5远古的生物 100
昆明鱼 100
鱼龙 102
巨脉蜻蜓 104
原龙 106
三角龙 108
暴龙 110
恐爪龙 112
翼龙 114
新生代剑齿虎 116
新生代猛犸象 118
小朋友的作品 120
3.6智慧的人类 124
旧石器时代的人类 126
新石器时代的人类 128
盘古开天地 130
女娲补天 132
花神造花 134
后羿射日 136
小朋友的作品 138
暂时没有目录，请见谅！

妙笔生花：点亮孩子们的艺术星空 这不是一本关于铅笔素描入门的指南。 这本《妙笔生花：点亮孩子们的艺术星空》是一次充满奇思妙想的探索之旅，它将带领孩子们潜入一个色彩斑斓、想象力恣意飞扬的艺术世界。我们不在这里谈论线条的粗细，不纠结阴影的明暗，更不拘泥于对形体的精准描摹。相反，我们聚焦于激发孩子们内心最原始、最纯粹的创作冲动，让他们的双手成为思想的翅膀，自由地翱翔在艺术的天际。 想象一下，当孩子们的手指沾染上五彩斑斓的颜料，在纸上肆意涂抹，那是怎样的欢愉？当他们用黏土捏出天马行空的奇幻生物，那是怎样的惊喜？当他们用彩纸剪出五颜六色的花朵，拼凑出属于自己的小小花园，那是怎样的成就感？这本《妙笔生花》正是要点燃孩子们的这些热情，让他们在玩乐中学习，在探索中成长，在创作中发现无限的可能。 我们的起点，是那份与生俱来的好奇与想象。 孩子们的世界，本就充满了奇迹。他们能将一块石头想象成神奇的宝藏，能把一根树枝变成勇敢的宝剑。我们的目标，就是守护并放大这份宝贵的童真与想象力。我们将引导孩子们观察生活中那些容易被忽略的美好：一片落叶的纹理，一只小蚂蚁的辛勤，一朵云彩的变幻，一道阳光的温暖。我们鼓励他们用自己的方式去解读和表现这些细微的美好。 在这本书中，你找不到枯燥的理论讲解，也不会有机械的步骤示范。取而代之的是一个个充满趣味的“创意火种”，等待着被孩子们吹燃。我们会提出一些充满启发性的问题，比如：“如果动物会说话，它们会唱什么样的歌？”“如果我们生活在一个由糖果组成的房子里，会是什么样子？”“想象一下，你有一件隐身衣，你会用它去做什么？”然后，我们鼓励孩子们用他们最熟悉、最喜爱的方式来回答这些问题——画出来，捏出来，剪出来，拼出来，甚至用肢体语言表演出来。 色彩，是孩子们的语言。 我们相信，色彩本身就蕴含着无穷的魔力，能够直接触动孩子们的情感。因此，在这本书中，色彩的运用将是极其重要的一环。我们不会设定“这个应该是什么颜色”的限制，而是鼓励孩子们大胆地尝试和搭配。他们眼中的太阳，可以是鲜艳的红色；他们心中的河流，可以是流动的紫色。每一次色彩的选择，都是他们内心世界的真实写照。 我们会引导孩子们去感受不同色彩的情绪：暖色调带来的活力与快乐，冷色调带来的宁静与神秘。我们会提供各种各样的色彩组合的灵感，比如用蓝绿搭配出海洋的深邃，用黄红搭配出落日的温暖，用紫橙搭配出夜晚的梦幻。但最终，色彩的运用权完全交到孩子们手中，让他们成为色彩的主宰者，用他们的笔触，绘出独一无二的世界。 不仅仅是“画”，更是“创造”。 《妙笔生花》所倡导的，远不止于简单的绘画技巧。它是一种创造力的释放，是一种多元艺术形式的融合。除了传统的绘画工具，我们还会鼓励孩子们尝试更多元的创作媒介： 奇妙的拼贴画： 利用报纸、杂志、布料、树叶、纽扣等各种日常材料，孩子们可以拼贴出富有层次感和立体感的作品。一张旧的地图，可以变成充满冒险精神的航海图；几片落叶，可以组合成一只可爱的小动物。 灵动的黏土捏塑： 柔软的黏土，是孩子们手中变幻莫测的魔法泥。他们可以捏出胖乎乎的小怪兽，可以捏出歪歪扭扭的彩色小房子，可以捏出自己梦想中的游乐场。在捏塑的过程中，孩子们可以锻炼手部精细动作，同时也能将三维的想象力化为现实。 创意的纸艺游戏： 折纸、剪纸、撕纸，这些简单的纸艺活动，能让孩子们在有限的材料中创造出无限的可能。一张方形的纸，可以变成翩翩起舞的蝴蝶；几条彩色的纸带，可以编织出闪闪发光的项链。 自然材料的艺术： 捡拾的树枝、小石头、贝壳、花瓣，这些来自大自然的馈赠，将成为孩子们最天然、最生动的创作素材。用小树枝搭建一个迷你森林，用彩色石子铺就一条蜿蜒的小路，用花瓣组合成一幅自然的画卷。 生活用品的变废为宝： 卷纸筒、牛奶盒、塑料瓶盖，这些看似无用的废弃物，在孩子们的手中，可以摇身一变，成为各种有趣的玩具和艺术品。一个卷纸筒，可以变成望远镜；几个瓶盖，可以拼凑成一幅漂亮的马赛克画。 循序渐进，点燃兴趣。 虽然我们不追求技法的专业性，但依然会为孩子们提供一些简单易懂、趣味盎然的“小秘籍”。这些秘籍并非是固定的教程，而是鼓励孩子们去发现和尝试的方法： “形状游戏”： 引导孩子们观察并提取生活中常见的形状，比如圆形、方形、三角形。然后，用这些基本形状去组合出更复杂的图像，比如用圆形和三角形组合出小汽车，用方形和三角形组合出小房子。 “点、线、面”的乐趣： 强调点、线、面在画面中的作用。一串点可以变成小星星，一条弯曲的线可以变成一条蜿蜒的小河，一块大面积的色彩可以烘托出整体的氛围。 “模仿与变形”： 鼓励孩子们观察自然界中的动植物，比如小鸟的翅膀、树叶的脉络、花朵的形态。然后，在观察的基础上，进行有趣的变形和夸张，让作品更具个性和想象力。 “故事性创作”： 鼓励孩子们在创作中融入故事情节。他们画的不是一只孤零零的猫，而是一只正在追逐蝴蝶的小猫；他们捏的不是一堆黏土，而是一个正在与怪兽搏斗的小英雄。 “集体创作的乐趣”： 组织孩子们进行集体创作。一人画一部分，或者一人负责颜色，一人负责轮廓，共同完成一幅大型作品。在集体创作中，孩子们学会合作，也能够互相启发，激发出更多的创意。 《妙笔生花》的真正价值，在于陪伴与鼓励。 这本书不仅仅是一本“怎么做”的书，更是一本“怎么陪”的书。我们希望它能成为家长和孩子们共同探索艺术世界的伙伴。 给家长的建议： 我们会提供一些如何与孩子一起进行艺术创作的建议，比如如何营造一个轻松愉快的创作氛围，如何适时地给予鼓励和引导，如何在孩子遇到困难时提供帮助，而不是直接代劳。我们强调，最重要的是让孩子在创作过程中感受到快乐和自信。 作品的解读与欣赏： 我们鼓励家长和孩子们一起欣赏彼此的作品，并用开放的态度去解读。不要只关注“像不像”，更要关注作品背后的情感和想象。多问“你为什么这样画？”，少说“你应该这样画”。 珍藏与展示： 鼓励家长们将孩子们的作品妥善地珍藏起来，并为孩子们搭建一个展示的平台。一张小小的画作，一个简单的黏土作品，都可以是孩子们努力的见证，也是他们成长的足迹。 《妙笔生花》不提供任何关于“素描”的内容。 在这里，没有对铅笔的专业讲解，没有关于明暗对比的理论分析，更不会有透视、构图等专业术语。我们的世界是自由的，是无限的，是充满惊喜的。我们相信，每一个孩子都是天生的艺术家，他们只需要一个引子，一个契机，就能绽放出属于自己的绚烂色彩。 这本书，是献给所有拥有好奇心、充满想象力的小朋友们的。它是一扇通往奇妙艺术世界的大门，邀请孩子们尽情地在这里探索、玩耍、创造。让色彩在指尖跳跃，让想象力插上翅膀，让每一个孩子都能在这个充满爱的艺术空间里，“妙笔生花”，点亮属于自己的艺术星空。 这本书，是关于发现，是关于创造，是关于快乐。 它不是关于如何把线条画得更直，而是关于如何让线条舞动起来；它不是关于如何把色彩调得更准，而是关于如何让色彩唱出内心的歌；它不是关于如何把形象画得更像，而是关于如何让形象承载最独特的灵魂。 我们相信，当孩子们不再被“标准”所束缚，当他们的双手能够自由地表达内心最真实的想法时，他们所创造出来的，将是世界上最动人、最纯粹的艺术。 《妙笔生花：点亮孩子们的艺术星空》—— 一场属于童年的色彩盛宴，一次激发无限创意的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚拿到这本《儿童铅笔素描绘画入门》，迫不及待地想和大家分享一下我的初步感受。虽然我还没有深入地研读，但仅仅是翻阅，就觉得这本书的排版和设计都非常吸引人。封面色彩柔和，插图孩子气又充满想象力，很容易抓住小朋友的眼球。里面的纸张质感也很好，厚实不易破损，这对于经常涂涂画画的小朋友来说非常重要。我特别喜欢它的一些小细节，比如每章的开头都有一个可爱的小角色引导，讲解也很生动有趣，不会显得枯燥。我注意到书中有很多不同年龄段儿童的优秀作品展示，风格各异，让我感觉孩子们可以从中找到自己的闪光点，也能激发他们的创作灵感。而且，书中还穿插了一些绘画小技巧的提示，比如如何握笔、如何运笔等，这些都是很基础但又很关键的内容，对于初学者来说非常有帮助。我女儿看到这本书后，已经迫不及待地拿起画笔，开始尝试书中的一些简单线条组合了，这让我感到非常欣慰。我相信，这本书一定会成为我们家书架上常客，陪伴孩子度过一段快乐的绘画时光。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这本《儿童铅笔素描绘画入门》的结构和内容编排印象深刻。它似乎没有采取那种“一蹴而就”的教学模式，而是像一位耐心的老师，一步一步地引导读者。开篇的内容就非常接地气，不仅仅是告诉大家“画什么”，更是从“如何拿起笔”、“如何控制力度”这些最基础的技能讲起，让孩子真正地“上手”。我注意到书中有一些章节专门讲解如何观察物体，如何提取关键特征，这在我看来是非常重要的绘画思维训练。它鼓励孩子去“看”，而不是仅仅“画”，这种注重观察力的培养，我认为是比单纯的技巧教授更有价值的。而且，书中还设计了一些互动环节，比如让孩子尝试画出自己身边的小物件，或者根据提示来完成一些有趣的涂鸦。这些练习的设计，既有针对性，又不乏趣味性，能够有效地巩固所学知识，并激发孩子的创造力。我还发现，书中对于不同媒介的运用也有所提及，虽然主打铅笔素描，但似乎也为读者打开了了解其他绘画工具的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的惊喜在于它深入浅出的讲解方式。我原本以为这类入门书籍可能会充斥着大量的专业术语，但《儿童铅笔素描绘画入门》完全打破了我的这种顾虑。它用非常贴近孩子语言的方式，将复杂的绘画概念变得简单易懂。例如，书中在讲解光影时，并不是直接抛出“明暗对比”这样的词汇，而是通过一个生动的小故事，讲述太阳光是如何照亮物体，从而产生阴影的。这种寓教于乐的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，潜移默化地掌握绘画的基本原理。我尤其欣赏的是它在循序渐进方面的处理。从最简单的线条、形状入手，逐步过渡到更复杂的物体描绘，每一个步骤都经过精心设计，确保孩子能够一步一个脚印地学习，不会感到 overwhelmed。书中的插图清晰明了，每一个步骤都有详细的图示，这对于视觉学习的孩子来说至关重要。我看到书中还包含了一些不同主题的绘画练习，比如动物、植物、人物等等，涵盖了孩子们日常生活中接触到的各种事物，这极大地提高了孩子学习的积极性。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《儿童铅笔素描绘画入门》这本书，感觉它是一份非常用心制作的艺术启蒙礼物。首先，它的视觉呈现非常出色，色彩搭配和谐，插画风格清新活泼，很容易吸引住孩子们的注意力。我注意到书中关于色彩的运用，虽然是素描入门，但也巧妙地融入了色彩的概念，让孩子在黑白的世界里也能感受到丰富的变化。而且，它的内容非常系统，从最基础的线条和形状训练，到如何运用明暗和透视来塑造立体感，每一个环节都讲解得条理清晰，循序渐进。书中还包含了一些非常实用的技巧，比如如何画出不同材质的纹理，如何表现物体的动态等等，这些都对于提升绘画水平非常有帮助。我尤其赞赏的是，书中不仅仅是提供“怎么画”的指导，更注重培养孩子的“为什么画”的思考。它鼓励孩子去观察生活，去发现美，并将自己的感受通过绘画表达出来。这是一种非常宝贵的艺术教育方式。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，《儿童铅笔素描绘画入门》最让我满意的地方在于它所传递的艺术理念。它不仅仅教授绘画的技巧，更重要的是，它在用一种非常积极的方式鼓励孩子去表达自我。书中的语言充满了鼓励和赞美，让孩子在绘画过程中感受到自信和乐趣。我特别喜欢其中一些章节，它们探讨了如何捕捉物体的情感，如何用线条来表达不同的情绪，这对于培养孩子的艺术感知力和创造性思维非常有益。书中还穿插了一些关于艺术史的小故事，用孩子们能理解的方式介绍了一些著名的艺术家和他们的作品，这无疑拓宽了孩子的视野，让他们了解到绘画不仅仅是模仿，更是一种表达世界的方式。我女儿在看这本书的时候，不仅仅是机械地模仿图画，还会主动去思考“为什么这只小兔子看起来很开心”，“这条线为什么是弯的”。这种主动思考的过程，正是这本书希望激发出来的。