産品特色

編輯推薦

《易中天中華經典故事》是創新性推齣的"傳統文化教育"爆款，幫助學生"更聰明地孝敬父母，懂得愛人和感恩；不怕吃苦，培養責任感，正確麵對逆境；激發求知欲，汲取中華智慧，培養做人做事能力，提升綜閤素質水平"。

本叢書兩大顛覆式創新特色：

1.文本創新
◆ 提煉中華經典的核心重點，用講故事趣味帶領讀者學習傳統文化；
◆ 令傢長老師焦慮的是，學生讀不懂古文，也沒興趣。本書原汁原味呈現古文精華，清楚有趣詮釋，讀者無需半點古文功底也能輕鬆讀懂；
◆ 總結中華傳統智慧，幫助現代人應用於當下。

2.動漫創新
◆ 易中天化身動漫角色"學霸小天"，與治愈係萌寵刀刀狗一起上演開心熱鬧的文化之旅；
◆ 多達700個創意動漫，腦洞穿越古今中外，以超乎意料的新鮮創意呈現傳統文化精粹。

您不可錯過的精彩看點：

◆ 102個經典故事，56個中華智慧，215個精選古文片段，700個創意動漫。大人愛看，學生更愛看！
◆ 教育部官方推薦「中華優秀傳統文化必讀書目」：《論語》《莊子》《孟子》《六祖壇經》《金剛經》《周易》。本書集中呈現要點精髓，一套書掌握需要瞭解的核心內容。
◆ 易中天先生三年時間辛苦籌備，動漫團隊斥資百萬熬製4000多個小時溫暖創作。
◆ 彌補課堂教學無法涉及的空白領域，讓學生獲得真正有溫度、尊重人性的教育。啓發獨立思考，培養高級人格修養。
◆ 《論語故事》分享孔子與弟子的教育智慧；莊子"活齣真性情，開心彆問為什麼！"；孟子教你"學會吃苦，做個男子漢"；禪宗啓發你覺悟成佛；難懂的《周易》從未如此容易。
◆ 世紀明德教育論壇、明思教育論壇強烈推薦！朋友圈、媽媽群、師生群口碑熱傳，與160萬人一起快樂閱讀。
◆ 本書尤其適閤中小學生，同時適閤廣大普通讀者，溫馨推薦傢長陪伴學生親子共讀；也推薦給大學生、都市白領、業界精英以提高傳統文化素養。

讀者邵守愚："我身邊很多父母都發愁，不知道該給孩子買一套什麼樣的傳統文化叢書。《中華經典故事》可以讓中小學生從啓濛期就係統地接觸優秀傳統文化。父母陪伴孩子一起學習、補課、導讀，重溫文化經典。學生們獲得瞭重要的人生成長，我們自己也可以充電。"

讀者Leela："這套書把動漫創意做到瞭*緻，你能想到的有趣東西都在裏麵，比如佛二代、小黃車、京東、直播、彈幕、演唱會、cosplay、電影……原來漫畫也可以這麼好玩。陪孩子一起讀書，學到瞭很多東西，收獲瞭很多歡笑。"


# 現在下單，「免費」獲取6堂綫上課程《易中天40年教育經驗》，一年內僅此一次 #

課程1：《易中天：教育的根本目的是什麼？》
課程2：《易中天：我堅決反對"望子成龍"》
課程3：《易中天：剝奪孩子的童年，你將永遠賠不起》
課程4：《易中天：健全人格比知識更珍貴》
課程5：《易中天親口講述禪宗故事∣視頻》
課程6：《刀刀狗：一枚永遠的少年∣視頻》

超過40萬人正在學習，幫助擺脫中國教育的迷茫，重拾教育自信
"搶先一步搞懂教育真諦，提前改變孩子一生命運。"

內容簡介

《易中天中華經典故事》（全6冊）


01 《論語故事》（上）--同學們好 
孔門弟子三韆，優等生據說有七十二人。
其中，有五個同學具有代錶性：
男子漢子路，高富帥子貢，
讀書郎顔迴，叛逆期宰予，好人緣公西華。
他們風采各異，上演瞭一段好玩的同學故事。
而這故事，或許正在我們之間重演。

02 《論語故事》（下）--老師好 
孔子這個老師很可愛。
他居然要把自己賣瞭，又迫不得已見老闆的太太；
他辯白自己不是葫蘆瓜，又被人弄得狼狽不堪。
這樣一個齣糗的孔子，卻對世間充滿仁愛之心。
他反對望子成龍，主張有教無類。
這裏沒有高高在上的聖人，隻有更接近真實的孔子。

03 《莊子故事》--你看那些魚 
莊子雖強詞奪理，卻錶明瞭人生態度：我的人生與你無關。
海鳥遠道而來，居然被隆重的國宴嚇死瞭。
鯤鵬馭風逍遙遊，後人卻誤讀其為勵誌。
天生我材一定要有用嗎？生命寶貴的價值是什麼？
莊子選擇活齣真性情，與天地精神往來。

04 《孟子故事》--做個男子漢 
孟子說："做個男子漢。"
即使是齊宣王召見，孟子也要托病不見。
大老遠跑來培訓梁惠王，卻說"講講仁義就好"。
孟子俠肝義膽，氣勢磅礴，一洗凡馬空。
他告訴我們：清清白白做事，堂堂正正做人。

05 《禪宗故事》--菩提本無樹 
參禪是為瞭獲得覺悟。
覺悟，不必拘泥於形式。
佛無定相，就不要見樣學樣，
禪非坐臥，也不用死守戒律。
其實，每個人心中都有成佛的種子。

06 《周易故事》--其實很容易 
深奧難懂的《周易》，其實很容易。
從古文字妙趣探索周、易、經、傳起源，
哼著歌謠輕鬆記住卦名和意義。
乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤，各自代錶一種自然元素。
蘊藏在爻與卦之中的古老智慧，
能給我們現代人帶來哪些新的啓迪呢？

作者簡介

易中天 

1947年齣生於長沙。
曾在新疆工作，先後任教於武漢大學、廈門大學。
現居江南某鎮，潛心寫作32捲"中華史"。


慕容引刀 

笑起來非常溫暖的漫畫傢。
早年從事動畫工作，曾擔任動畫導演。
2002年創作瞭"刀刀狗"漫畫形象，由此成為中國治愈係漫畫的先行者。
十幾年來，刀刀狗已經伴隨瞭許多人的成長，
並將繼續溫暖更多人的心靈。

內頁插圖

目錄

01 《論語故事》（上）--同學們好 
第一章　子路的故事：尊嚴比生命更可貴
第二章　子貢的故事：做好自己更重要
第三章　顔迴的故事：知識未必改變命運
第四章　宰予的故事：沒有懷疑就沒有真理 
第五章　公西華的故事：有錢不如有人緣 
免費學習　《易中天：教育的根本目的是什麼？》

02 《論語故事》（下） --老師好 
第一章　求職的故事：做人要有底綫 
第二章　育人的故事：教育的目標是成人
第三章　傳道的故事：做一個有愛心的聰明人
免費學習　《易中天：我堅決反對"望子成龍"》

03 《莊子故事》--你看那些魚 
第一章　魚的故事：我的人生與你無關
第二章　鳥的故事：己所甚欲，也勿施於人
第三章　樹的故事：天生我材彆有用
第四章　農場的故事：活齣真性情
第五章　原野的故事：人貴有自知之明
第六章　道的故事：獨與天地精神往來
免費學習　《易中天：剝奪孩子的童年，你將永遠賠不起》

04 《孟子故事》--做個男子漢 
第一章　齊宣王的故事：有愛心纔有威望
第二章　梁惠王的故事：得道多助，失道寡助
第三章　男子漢的故事：要做就做大丈夫
第四章　人性的故事：有共同人性，就有共同價值
免費學習　《易中天：健全人格比知識更珍貴》

05 《禪宗故事》--菩提本無樹 
第一章　祖師的故事：覺悟是每個人自己的事
第二章　惠能的故事：人人都有成功的可能
第三章　覺悟的故事：智慧隻能靠啓迪
第四章　破執的故事：你的敵人就是你
第五章　成佛的故事：無所求纔有所得
免費收看　《易中天親口講述禪宗故事∣視頻》

06 《周易故事》--其實很容易 
第一章　書名的故事：世界永遠在變，唯一不變的就是變
第二章　《易經》的故事：越是高級的東西越簡單
第三章　《易傳》的故事：沒有最好，隻有最閤適
免費收看　《刀刀狗：一枚永遠的少年∣視頻》

精彩書摘

　　

　　03《莊子故事》節選：開心彆問為什麼

　　莊子與惠子遊於濠梁之上。

　　莊子曰：儵魚齣遊從容，是魚之樂也。
　　惠子曰：子非魚，安知魚之樂？
　　莊子曰：子非我，安知我不知魚之樂。
　　惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。
　　莊子曰：請循其本。子曰"汝安知魚樂"雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。
　　--《莊子·鞦水》

　　濠就是濠水，在安徽鳳陽。儵讀如條，就是白條魚。麻煩的是，安，怎麼理解？作為疑問詞，它有兩種解釋。一種是怎麼，怎麼可能，比如：燕雀安知鴻鵠之誌哉！--《史記·陳涉世傢》。這話翻譯過來就是：燕子和麻雀怎麼可能知道鴻鵠的誌嚮呢！另一種是哪裏，什麼地方，比如：皮之不存，毛將焉附？--《左傳·僖公十四年》。這話翻譯過來就是：皮都沒瞭，毛又能附著在什麼地方呢？
　　很清楚。惠子問"子非魚，安知魚之樂"的準確意思是：你不是魚，怎麼可能知道魚快樂？莊子卻迴答：你問我什麼地方知道的？告訴你吧！魚的快樂，我是從濠水之上知道的。
　　答非所問啊！
　　而且，莊子最早的迴答是：子非我，安知我不知魚之樂。翻譯過來就是：如果我不是魚，就不可能知道魚快樂不快樂，那麼，你不是我，請問你又怎麼可能知道我不知道魚的快樂？
　　這雖然有點繞，卻在理。
　　但是到瞭後來，安的意思就從"怎麼可能"變成瞭"什麼地方"，這不是偷換概念嗎？
　　當然是。
　　其實，這兩人一開始就不在同一個頻道。莊子說魚之樂也，不過因為當時他自己很快樂，這纔覺得那些魚兒們也很快樂；自己很悠閑，便認為魚也悠閑。實際上魚是什麼感覺，還真沒人知道。
　　但，你不覺得這很有趣嗎？
　　是的，因為這就叫移情。
　　這是一種審美的態度。有此態度，則萬物無不有靈，也無不有情，還無不有趣。
　　這樣看，惠子反倒是煞風景的。
　　莊子也隻好不跟他囉嗦。
　　但是莊子的強詞奪理，卻錶明瞭他的態度：

　　我的人生與你無關。

　　所以，你就彆問我怎麼知道瞭。

　　反正，人活著，要開心。開心就好。為什麼開心，彆問！

　　要問，也問你自己。

前言/序言

　　

　　《總序：我們一起去》/易中天

　　最好的圖書叫經典，
　　我們民族有許多。
　　可是讀起來有點難。
　　這就要想辦法。
　　奉獻給諸位的這套《易中天中華經典故事》就是解決這個難題的。實際上，它是一個遊戲室，也是一個藏寶洞，裏麵有著中華文明的無盡寶藏，目不暇給俯拾皆是，輕輕鬆鬆就可以拿到手，就像春遊時在河邊撿一塊鵝卵石，在山上采一朵小紅花。不管是中小學生還是成年人，都不會空著手迴去。
　　這樣的春遊，請問你有興趣嗎？
　　我看見有人舉手瞭。
　　那好，我們一起去！

非常好的書，給小朋友看。

很好，孩子很喜歡。

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