全10册中英双语儿童情绪管理与性格培养 童书绘本3-6岁 宝宝睡前故事书 妈妈我爱你全10册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 中英双语
• 睡前故事
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• 母爱
• 童书
• 全10册

店铺： 怡沁图书专营店

出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787557008024

商品编码：28202603576

阳光童年：启发式成长绘本系列（共8册） 专为3-7岁学龄前儿童设计，聚焦核心社交技能与早期认知发展 本套“阳光童年”系列绘本，精心挑选了8个贴近儿童日常生活、易于理解且富有教育意义的主题，旨在通过生动有趣的故事情节和色彩丰富的图画，潜移默化地引导幼儿建立积极的社交观念、理解多元的情感表达，并逐步构建健康的自我认知。我们深知，在孩子迈向独立人格的关键时期，优秀的绘本是他们认识世界、学习与人相处的最佳向导。本系列内容独立于任何关于“情绪管理”或“性格培养”的既有主题，专注于以下八大核心领域，为您的孩子打造一个充满好奇、友爱和理解的童年。 --- 第一册：我真棒！——自信心的悄悄话 主题聚焦：自我肯定与积极的自我评价 内容概述： 故事的主人公是一只名叫“点点”的小兔子。点点天生有些胆小，尤其害怕在小伙伴面前展示自己的新作品——一个他亲手用泥巴捏的小蜗牛。每次想举手时，他的手就会缩回去。 本册绘本通过点点尝试新事物并获得他人鼓励的完整过程，细腻地描绘了“自信心”是如何从内心萌芽的。书中设计了几个小场景，比如点点尝试跳过一个小水洼，第一次失败了，但他没有哭泣，而是选择了再试一次。当他最终成功时，他的朋友们为他欢呼。 核心教育点： 1. 接纳不完美： 强调“尝试本身就是一种成功”。 2. 寻找内在力量： 引导孩子认识到自己的优点，即使是很小的优点。 3. 正面语言的力量： 父母和朋友的鼓励话语（如：“你做得真好！”“没关系，再来一次！”）如何帮助点点克服恐惧。 绘图风格： 明亮、温暖的色调，点点和小伙伴的表情变化被夸张而清晰地描绘出来，便于低龄儿童捕捉情绪信号。 --- 第二册：小船去哪儿了？——探索与好奇心 主题聚焦：科学启蒙、逻辑思维与解决问题的乐趣 内容概述： “小船去哪儿了？”讲述了小松鼠“果果”制作了一艘纸船，想让它顺着小溪漂流。然而，小船很快被一块大石头挡住了。果果一开始很沮丧，但他没有放弃，开始观察周围的环境。 他发现水流的方向、石头的角度，并尝试了多种方法——推、拉、甚至用树枝引开水流。最终，他发现了一个隐藏的小岔口，成功让小船继续航行。故事的后半部分，果果通过观察水流的快慢，预测了小船最终停靠的位置，展现了早期的因果关系理解。 核心教育点： 1. 好奇心是动力： 鼓励孩子对周围世界保持疑问。 2. 实验与观察： 引导孩子动手操作，并记录（或回忆）操作的结果。 3. 简单逻辑推理： 认识到行动会带来不同的结果。 绘图风格： 细节丰富，尤其是水流的动态表现和自然环境的纹理，激发孩子对自然科学的兴趣。 --- 第三册：晚安，月亮熊——培养良好作息习惯 主题聚焦：规律作息、告别睡前焦虑与安全感建立 内容概述： 这不是一个关于“强迫入睡”的故事，而是一个关于“与夜晚和解”的温馨故事。主角“球球”是一只非常喜欢玩耍的小熊，他觉得夜晚太安静了，让人有点害怕，总想拖延上床时间。 月亮熊爷爷是球球家的老邻居，他向球球展示了夜晚的美好：萤火虫提灯笼、猫头鹰在安静地歌唱、星星是夜空中的小眼睛。月亮熊爷爷教给球球一套“晚安仪式”：洗脚、看一张喜欢的图画书、轻轻地拥抱爸爸妈妈，然后告诉自己的身体：“现在是休息时间了。” 核心教育点： 1. 区分白天与夜晚的功能： 肯定玩耍的重要性，同时也强调休息的必要性。 2. 建立仪式感： 固定的睡前流程能有效帮助儿童放松神经。 3. 将黑暗转化为宁静： 重新定义夜晚为“休息和储存能量”的时间。 绘图风格： 以深蓝、靛青为主色调，点缀柔和的黄色光晕，营造出宁静、安全且梦幻的氛围。 --- 第四册：我的好邻居——友善待人与社区意识 主题聚焦：尊重差异、乐于助人与初步的社会交往规范 内容概述： “我的好邻居”讲述了幼儿园搬来了一位新朋友——一只戴着厚眼镜、说话声音非常轻柔的穿山甲“皮皮”。起初，孩子们因为皮皮和他们玩游戏的方式不同（皮皮喜欢安静地搭积木，而不是跑跳），而有些疏远他。 小主角“乐乐”观察到皮皮独自坐在角落里有些难过。乐乐没有强迫皮皮加入“奔跑游戏”，而是提议一起玩皮皮擅长的积木。通过合作，他们发现皮皮是一位搭建高塔的天才。故事最后，孩子们一起为皮皮庆祝“欢迎日”，并学会了尊重彼此选择的玩耍方式。 核心教育点： 1. 尊重个体差异： 认识到“不一样”不是“不对”。 2. 主动建立连接： 鼓励孩子主动跨出第一步，与不熟悉或不同的人交流。 3. 合作的乐趣： 发现合作能带来比独自完成更好的结果。 绘图风格： 场景设定在充满活力的社区环境，色彩鲜明，人物互动细节丰富，突出不同物种（动物）之间的和谐共处。 --- 第五册：我的专属颜色——认识多元与欣赏美感 主题聚焦：艺术表达、审美多元化与拒绝标签化 内容概述： 小恐龙“绿绿”有一个烦恼：大家都说绿色是恐龙的颜色，但他却最喜欢画蓝色和粉色的云朵。他担心如果画了“不对”的颜色，会被大家嘲笑。 年长的智慧猫头鹰告诉绿绿：“世界上没有‘对’的颜色，只有‘你’喜欢的颜色。” 故事里展示了各种生物如何使用它们认为最美的颜色来装饰自己和世界。最后，绿绿勇敢地画了一幅以蓝色和粉色为主调的“天空想象图”，结果大受欢迎。 核心教育点： 1. 艺术的自由性： 鼓励孩子大胆表达，不受既有规则的束缚。 2. 审美主观性： 每个人对美的感知是独特的。 3. 勇于展示： 克服因担心被评判而产生的自我压抑。 绘图风格： 大胆运用抽象和印象派元素，色彩对比强烈，每一页都是一幅色彩的实验报告，极富视觉冲击力。 --- 第六册：谁打翻了牛奶？——责任感与勇于承担 主题聚焦：认知错误、承担后果与道歉的意义 内容概述： “谁打翻了牛奶？”围绕一个厨房小事故展开。小猴子“皮皮”在帮妈妈拿牛奶时不小心碰到了桌角，牛奶洒了一地。皮皮的第一反应是快速用抹布擦拭，然后假装没发生过。 然而，妈妈很快发现了地上的湿痕。妈妈没有直接责骂，而是蹲下来问皮皮：“发生了什么事？牛奶为什么在这里？”在妈妈的引导下，皮皮承认了是自己不小心打翻的。当皮皮主动道歉并帮忙彻底清理干净后，他感到比自己偷偷清理时更轻松、更快乐。 核心教育点： 1. 诚实的重要性： 承认错误是解决问题的第一步。 2. 责任与后果的关联： 明白“我的行为造成了影响”。 3. 弥补行为的价值： 道歉和修正行动比隐藏错误更有意义。 绘图风格： 聚焦于生活场景中的细节，牛奶泼洒的瞬间被定格，画面对比了皮皮“隐藏”时的局促和“承认”后的舒展。 --- 第七册：你好，陌生人——安全边界与适度警惕 主题聚焦：辨识善意与危险、身体界限的建立 内容概述： 本册以非常温和的方式引入“安全教育”。故事的主角是一只活泼的小松鼠，她喜欢在公园里探索。她遇到了几位不同的人：一位和蔼的公园管理员叔叔送给她一个捡到的漂亮的橡子；一位推着婴儿车的阿姨请她帮忙看管一下小推车；还有一位声称是“远方亲戚”的陌生人，邀请她上他的车去“看更好玩的玩具”。 松鼠妈妈之前教过她一个原则：“陌生人并不可怕，但要学会分辨‘帮助’和‘要求’。” 松鼠通过回忆妈妈教给她的标准（比如是否经过父母同意、是否涉及离开安全区域），巧妙地拒绝了最后一位陌生人的邀请，并及时向妈妈报告了情况。 核心教育点： 1. 区分“善意陌生人”与“有潜在危险的陌生人”。 2. 设定身体界限： 学习说“不”，保护自己的身体自主权。 3. 求助信号： 知道在感到不适或被要求做不舒服事情时，应该找谁求助。 绘图风格： 场景设置在明亮、公共的公园环境，人物形象区分明确，重点突出孩子与父母的安全对话场景。 --- 第八册：我的小秘密——倾听与表达的桥梁 主题聚焦：有效倾听、非语言沟通与情感的复杂性表达 内容概述： “我的小秘密”讲述了两只小鸟，一只善于鸣叫，另一只则更喜欢用翅膀的动作或眼神来表达。善于鸣叫的小鸟总是抢着说话，而安静的小鸟却常常因为没人理解它的“眼神密码”而感到沮丧。 故事的高潮发生在它们发现了一个共同的“秘密宝藏”时，但这个秘密太大了，需要双方合作才能完全表达。善于鸣叫的小鸟开始放慢语速，观察伙伴的肢体语言，并耐心等待它用翅膀比划出的完整图景。最终，它们成功分享了这个秘密，明白了倾听不仅仅是用耳朵，更是用心去观察。 核心教育点： 1. 双向沟通的重要性： 说话和倾听同等重要。 2. 非语言线索的解读： 关注肢体语言、面部表情在交流中的作用。 3. 耐心的价值： 给予他人充分表达的时间。 绘图风格： 大量使用特写镜头，捕捉角色的眼神和微小的肢体动作，强调交流中的细微变化。 --- 总结： 本系列“阳光童年”绘本，从建立自我价值、激发探索欲、养成良好生活习惯、发展社交能力到理解安全边界，提供了一个全面且富有想象力的早期教育视角。它不提供情绪标签的定义，而是通过具体的故事场景，让孩子在阅读中自然地习得面对生活挑战的智慧和勇气。每本书末尾都附有简单的“亲子互动小提示”，鼓励父母将书中的情境延伸到现实生活中，促进亲子间的深度交流与共同成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一位职场妈妈，我每天能留给孩子陪伴的时间非常有限，所以睡前故事时间对我来说至关重要，它是我和孩子建立深度情感连接的“黄金时间”。这套书的每一本主题都精准地切中了亲子关系中容易出现的小摩擦点，尤其是那本聚焦“表达爱与被爱”的故事，真的让我数次红了眼眶。书里用非常细腻的笔触描绘了孩子对父母无条件的依赖和依恋，以及父母含蓄却深沉的爱意。它教会了孩子如何用恰当的方式表达“我爱你”，而不是仅仅通过拥抱，而是通过倾听、理解和分享。我的儿子以前总是害羞说“妈妈我爱你”，现在他能看着我的眼睛，指着书里的插画告诉我：“就像小兔子爱妈妈一样，我也爱你。”这种情感的清晰表达，让我们的亲子关系变得更加透明和温暖。整套书的装帧质量也非常棒，纸张厚实，圆角设计很安全，完全不用担心被孩子弄坏，可以作为一套可以反复阅读的珍藏版书籍。

评分☆☆☆☆☆

这套书的阅读体验简直是无与伦比的享受，它不仅仅是给孩子看的，更像是一本给父母上的“情绪情商课”。我发现，很多时候孩子发脾气，其实是我们大人没有理解他们需求的信号。这套书用非常直观的方式，帮我解码了孩子那些看似无理取闹的行为背后隐藏的真正需求——也许只是需要一个拥抱，也许只是需要被倾听五分钟。它建立了一种非常积极的家庭沟通模式：当孩子出现负面情绪时，我们不再是简单粗暴地制止，而是先承认并命名这种情绪（“我知道你现在非常非常失望”），然后再引导他们寻找解决办法。这种处理方式让孩子感到了被尊重和理解，从而愿意配合我们。特别是双语设计，让我在讲述时可以自然地切换语言，丰富了孩子的词汇库。总之，这套书是育儿路上不可或缺的帮手，它让“管教”不再是冲突，而变成了共同成长的美好旅程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种主打“情绪管理”的绘本抱有一丝怀疑，心想不过是老生常谈的道理，能有什么新鲜感。但是，当我翻开这套书的内页时，完全被震撼到了。它的叙事节奏拿捏得极好，故事发展张弛有度，绝不拖沓，完全符合三到六岁孩子短暂的注意力跨度。最厉害的一点是，它把那些抽象的情绪词汇——比如“嫉妒”、“内疚”、“满足”——都具象化了，变成了一个个活灵活现的卡通角色或场景。我女儿特别喜欢其中关于“学会等待”的那一册，她以前想要什么东西必须马上得到，不然就会哭闹不止。读完那本书后，她竟然学会了跟我说：“妈妈，请给我五分钟，我等你做完这件事。”这简直是奇迹般的进步！这套书的内容编写者绝对是深谙儿童心理学，他们提供的解决方案不是空洞的说教，而是可操作的、孩子能够立即在生活中模仿和实践的“小技巧”。这种实用性是我认为它超越市面上绝大多数同类产品的核心优势。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对教育非常看重的家长，为孩子挑选绘本总是非常挑剔。这套全十册的系列，我必须说，它在培养孩子性格方面做到了非常深入和全面的覆盖。它不仅仅停留在“要开心，不要哭闹”这种浅层的情感引导上，而是触及到了更深层次的性格塑造，比如面对挫折的韧性、学会分享的慷慨、以及理解父母付出的感恩之心。比如有一册专门讲“勇敢面对未知”，正好对应了我们家宝宝即将入园的焦虑，书里的情节设计得非常巧妙，将“害怕”这个负面情绪转化成了一种期待新事物的好奇心。更让我惊喜的是，它用了中英双语的对照形式。虽然孩子现在还小，但每天睡前用母语讲完故事，再用英文重复几个关键的句子，无形中就为他们建立起语言敏感度和双语思维的初步框架。这简直是一本多功能的启蒙读物，性价比高到让人难以置信。它不仅照顾了孩子当下的心理需求，还兼顾了长远的语言和品格发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是孩子们的成长宝典，我给满分！我一直很担心孩子在面对新环境或者和别的小朋友发生冲突时会手足无措，情绪容易失控。这套书就像一位温柔的向导，用最贴近孩子生活的故事，巧妙地引导他们认识自己的情绪。我记得有一次孩子因为玩具被拿走而大发脾气，我就赶紧拿出其中一本，故事里的小主人公也遇到了类似的情况，但他是如何一步步冷静下来，并用语言表达自己的感受的。读完后，孩子的情绪明显平复了许多，还能自己说出“我有点生气，但我会深呼吸”。这种潜移默化的教育效果太棒了，它不是生硬的说教，而是通过引人入胜的故事情节，让孩子在不知不觉中学会了情绪调节和换位思考。而且，那些插画色彩鲜艳，画风超级可爱，每次讲故事都能吸引住孩子的全部注意力，让他们完全沉浸在故事的世界里，自然而然地吸收书中的正向引导。对于学龄前的孩子来说，建立健康的情绪认知是未来社交和学习的基础，这套书无疑是打下了坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

低年级同学适合看

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很划算，很不错哦

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，宝宝很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，宝宝很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

送货很快，价格实惠

评分☆☆☆☆☆

这书小孩子非常的喜欢

评分☆☆☆☆☆

挺好的

评分☆☆☆☆☆

非常好，很喜欢 又语绘本，大了也能看