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这是 本关于逻辑思维训练的选题。逻辑能力训练题可以非常直观地反映 个人的思维方式及思维转变能力，因此，逻辑思维能力越来越被人们看中。本书精挑细选500个世界经典的逻辑思维训练题目，按照常用的逻辑思维方法分作十篇，让大家能冲破思维定式，从不同角度看问题，养成用逻辑思维去思考问题的习惯，使我们在处理问题时及时应变，游刃有余。

个人智商的高低主要体现在他的逻辑思维能力上，逻辑思维能力强的人在日常的学习、生活和工作中，能迅速、准确地把握住问题的实质，尤其是在面对纷繁复杂的事情时，更可以发挥突出的作用。

于雷，毕业于北京大学。门萨中文俱乐部会员，中国逻辑学会会员，逻辑思维训练专家，被广大读者封为“国内逻辑学学术界的通俗作者”。长期致力于青少年益智和教育领域，出版有《北大清华学生爱做的400个思维游戏》、《逻辑思维训练500题》、《逻辑思维训练500题（白金版）》、《清华高材生不 样的思维游戏》等 批青年益智读物，深受广大读者欢迎。其中《逻辑思维训练500题》被北京图书大厦评为“2008年读者zui喜爱的图书（社科类）”，销售已逾10万册。

前　言　＼1

篇　排除法　＼7

二篇　递推法　＼75

三篇　倒推法　＼115

四篇　假设法　＼145

五篇　计算法　＼189

六篇　分析法　＼217

七篇　作图法　＼259

八篇　类比法　＼289

九篇　综合法　＼313

十篇　疑案推理——你也当 回福尔摩斯　＼349

篇  排除法

所谓排除法，就是根据题目的要求，结合所学知识，排除题干中的冗余信息或者四个选项中的错误选项，把 些无关的问题先予以排除，可以确定的问题先确定，尽可能缩小未知的范围，从而降低理解难度，缩小选择范围，快速明确答案，以便于问题的分析和解决，提高命中率。

方法示范：三位旅客为A、B和C。已知他们三人 个去荷兰， 个去加拿大， 个去英国。据悉A不去荷兰，B不打算去英国，而C则既不去加拿大，也不去英国。问三个人分别去哪个guo家？

这就需要用到“排除法”，就是对题目中可能的答案逐 排除，zui后留下的就 定是准确答案。因为C既不去加拿大，也不去英国。所以排除了这两种可能后，他只能去荷兰。而B不去英国，也不能去荷兰（因为C已经确定去荷兰了），所以只能去加拿大。zui后剩下的A只能去英国了。

这种方法看似笨拙，但在解题时特别重要。正确运用这种方法，往往会收到意想不到的效果。这种思维方式，在我们的工作和生活中都是很有用处的，对于提高大家的逻辑思维能力、推理能力，也有很大的作用。

001.帽子的颜色【初级】

有3顶红帽子和2顶白帽子。将其中的3顶帽子分别戴在A、B、C三人头上。这三人每人都只能看见其他两人头上的帽子，但看不见自己头上戴的帽子，并且也不知道剩余的2顶帽子的颜色。问A：“你戴的什么颜色的帽子？”A回答说：“不知道。”接着，又以同样的问题问现货正版 逻辑思维训练500题 儿童成人通用逻辑思维训练书籍 逻辑思维简易入门 逻辑推理 电子书 下载 mobi epub pdf txt