中国哲学启蒙读本（共8册）中国作家协会名家倾情推荐！启发孩子自主思考，专为思想形成关键期 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李翔海，丁大同，金珠，魏天作，张新国 等 著 著

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• 思想形成
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店铺： 天智图书专营店

出版社： 新蕾出版社

ISBN：1567651

商品编码：21847945632

套装数量：8

1、尽显中国人独特的思维形式和特点。
2、以启迪智慧，促发积极思维，养成独立思考的意识目标。
3、从孩子的视角讲述中国哲学的精髓，时代性强。  内容简介 该丛书以中国哲学史上八个重大哲学命题为内容，从少年儿童熟悉的生活问题入手，做进一步引申，阐述关于自我，幸福，仁爱，美丑，真理和谬误，生和死，阴和阳，人和社会、自然的关系等重大哲学理念，展现中国哲学的基本内容和特点，对少年儿童进行哲学启蒙，传承优秀的民族文化。让小读者从小了解中华民族的思维方式，看世界看人生的独特视角。 目 录 我是谁
美与丑的秘密
幸福是不是猫吃鱼
生和死
人在天地间
偏见会不会让我变成怪孩子
爱是心灵的种子
阴和阳 媒体评论

【蒋子龙（天津作家协会主席）】

    孩子是为了善、为了完美，才来到这个世间来的。阅读哲学启蒙书可以丰富他们的心灵，抵御世俗的消极的东西对他们的精神和想象力的侵害，学会思考自己的存在，回答生活中令人畏缩的重点问题，从而建立起真正的理想，为以后的人生提供养料和能量。

书摘插画

启迪智慧，铸就未来：一本陪伴孩子思想萌芽的哲学之旅 这是一套专为青少年量身打造的哲学启蒙读本，旨在点燃孩子对世界的好奇心，引导他们进行深度思考，并为他们独立人格的形成奠定坚实基础。在孩子心智高速发展的关键时期，我们提供了一扇通往哲学殿堂的窗口，让他们在潜移默化中领略思想的魅力，培养逻辑思辨的能力，从而更好地认识自我，理解世界，并以更成熟、更负责任的态度面对未来。 为何选择哲学启蒙？ 哲学，并非遥不可及的学术象牙塔，而是对生命、宇宙、知识、道德等根本问题的追问。它教会我们“为什么”以及“如何去思考”，而非仅仅灌输“是什么”。在信息爆炸的时代，孩子需要具备辨别真伪、独立判断的能力，这正是哲学所能赋予的宝贵财富。 培养批判性思维： 哲学鼓励质疑，引导孩子不盲从，不轻信，学会分析问题，从不同角度审视事物，形成自己的见解。 激发求知欲与好奇心： 哲学问题往往触及人生的根本，能够极大地激发孩子探索未知、追寻真理的内在动力。 建立价值体系： 通过对道德、伦理的探讨，孩子能够理解善恶、对错的含义，逐渐形成健康的价值观和人生观。 提升沟通与表达能力： 学习哲学需要清晰的逻辑和准确的语言，有助于孩子更好地组织思想，清晰地表达自己的观点。 认识自我与世界： 哲学引导孩子反思自身的存在、与他人的关系、以及在宏大宇宙中的位置，从而获得更深刻的自我认知和世界观。 这套读本的独特之处 我们深知，哲学启蒙的道路需要引路人。这套读本并非枯燥的说教，而是以孩子能够理解和接受的方式，将深邃的哲学思想融入引人入胜的故事、生动形象的比喻和贴近生活的案例之中。 精选核心哲学概念： 从古希腊的理性思辨，到东方的智慧哲理，我们精选了那些最能激发孩子思考、最富于启发性的哲学概念，如“存在”、“真实”、“知识”、“美德”、“自由”、“公平”等。这些概念在以通俗易懂的方式呈现，并与孩子的生活经验相连接。 叙事性与故事性： 每一个重要的哲学思想都将通过精彩的故事、寓言或对话来展现。这些故事往往具有引人入胜的情节，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们在阅读中不知不觉地接触和理解复杂的哲学理念。例如，通过苏格拉底的对话，让孩子理解追问真相的重要性；通过庄子的寓言，领略东方哲学的超然与智慧。 问题导向的引导： 每章内容都以一个或几个引人深思的问题开始，鼓励孩子在阅读前就带着思考去探索。在章节的结尾，也会提出一些开放性的问题，引导孩子将所学到的哲学思想应用于自己的生活，并尝试给出自己的答案。这种互动式的阅读体验，能够最大限度地调动孩子的学习主动性。 情境化与生活化： 我们力求将哲学思想与孩子的生活实际紧密联系起来。例如，在讨论“公平”时，会结合孩子在学校、家庭中的具体情境；在讨论“友谊”时，会探讨不同情感的意义。让孩子感受到哲学并非脱离现实的存在，而是可以帮助他们更好地理解和处理日常生活中的各种问题。 循序渐进的难度： 读本的编排充分考虑了孩子的认知发展规律，从最基础、最易于理解的概念入手，逐步深入，难度层层递进。每一册都聚焦于不同的哲学主题，既有连贯性，又具有独立的完整性。 激发想象力与创造力： 哲学不仅仅是逻辑的训练，更是想象力的飞跃。这套读本鼓励孩子打破思维定势，用全新的视角看待事物，激发他们独特的思考方式和创造性的解决方案。 鼓励独立思考与对话： 我们倡导的是引导而非灌输。读本的编写风格旨在激发孩子产生疑问，鼓励他们进行独立的思考和判断，而不是被动接受结论。同时，我们也鼓励家长和孩子一起阅读，进行讨论，共同探索哲学的奥秘。 八册读本内容概要（非具体书名）： 第一册：我是谁？——关于自我与存在 本册将带领孩子踏上探索自我意义的旅程。我们将从“我是谁”这个最根本的问题出发，探讨个体的独特性、意识的本质、记忆与身份的关系。通过一些有趣的心理学实验和哲学思考，帮助孩子理解自己是独一无二的存在，并思考“存在”的意义。我们会从更广阔的视角，审视我们与身体、与周围环境的关系，为他们建立初步的自我认知框架。 第二册：我怎么知道？——关于知识与真理 孩子总是充满疑问，对世界充满了好奇。本册将引导孩子思考“如何才能知道某件事是真的？”。我们将介绍不同的认识世界的方式，如感官经验、理性思考、信仰等，并探讨这些方式的局限性。通过一些经典的认识论问题，如“怀疑论”、“经验主义”、“理性主义”的简化版本，激发孩子对知识来源和真理标准的思考，培养他们辨别信息真伪的能力。 第三册：这个世界是怎样的？——关于现实与感知 我们眼中的世界真的是真实的吗？本册将带领孩子一同思考“什么是真实？”。我们将探讨感官的可靠性，虚拟现实与真实世界的界限，以及不同个体对同一事物的不同感知。通过一些引人入胜的故事和想象，孩子们将学会质疑他们习以为常的“现实”，并理解“视角”的重要性。 第四册：我应该怎么做？——关于道德与伦理 当面对选择时，我们该如何判断对错？本册将聚焦于道德和伦理。我们将探讨“善”与“恶”的定义，公平、正义的意义，以及责任与义务。通过一些道德困境的案例，孩子们将学习如何在复杂的情境下做出符合道德的选择，理解社会规范和个人良知的关系，并逐渐形成自己的道德准则。 第五册：我和你，我们在一起——关于人际关系与社会 人是社会性的动物，我们如何与他人和谐相处？本册将探索人际关系的奥秘。我们将讨论友谊、爱情、家庭等不同形式的情感，以及合作、冲突、理解与包容的重要性。通过对社会契约、公共利益等概念的浅显介绍，孩子们将理解个体与社会的关系，学会尊重他人，并在群体中找到自己的位置。 第六册：自由与选择——关于意志与决定 我们真的是自由的吗？我们能完全掌控自己的命运吗？本册将深入探讨“自由”的概念。我们将讨论自由意志与决定论的冲突，命运与选择的关系。通过一些关于个人选择及其后果的故事，孩子们将理解自由的含义不仅仅是随心所欲，更包含着责任和对选择的承担，从而更审慎地对待自己的每一个决定。 第七册：美与艺术——关于感知与创造 美是什么？艺术有什么用？本册将带领孩子走进“美学”的世界。我们将探讨什么是美，美的标准是否是统一的，以及艺术如何能够触动我们的心灵，表达情感，反映社会。通过欣赏不同类型的艺术作品，孩子们将学会用更敏锐的眼睛和心灵去感受世界的美好，并激发他们的艺术创造力。 第八册：生命的意义——关于人生与哲学 在探索了自我、知识、世界、道德、社会、自由和美之后，我们将回归到一个最宏大的问题：“生命的意义是什么？”。本册将引导孩子思考人生的价值，如何过上更有意义的生活，以及面对生命的有限性。我们将借鉴古今中外哲人的智慧，鼓励孩子形成自己对人生意义的理解，并以此为指引，积极、充实地生活。 适用对象与阅读建议： 这套读本尤其适合小学高年级至初中阶段的孩子。在这个阶段，他们的抽象思维能力开始发展，对周围世界充满好奇，是培养独立思考能力和健全人格的黄金时期。 家长与老师： 可以将本书作为亲子阅读的绝佳材料，与孩子一起探讨书中的问题，引导他们发表自己的见解。也可以作为课堂教学的辅助读物，激发学生的学习兴趣，拓展课堂的深度。 独立阅读： 孩子们也可以独立阅读，在书本的引导下进行自我探索和思考。 一本读物，一种启蒙，一次成长的飞跃。 我们相信，通过这套《中国哲学启蒙读本》，您的孩子将不仅获得知识，更重要的是，他们将学会如何思考，如何提问，如何理解这个复杂而美好的世界。这是一次智力的冒险，一次灵魂的启迪，一次为未来播撒希望的珍贵投资。让哲学的光芒照亮孩子的心灵，伴随他们走向一个更加独立、智慧和充实的人生。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，真正好的教育，是能够点燃孩子内心的火苗，让他们自己去探索和发现。《中国哲学启蒙读本》这套书，无疑就是这样一本能够点燃孩子好奇心和求知欲的读物。我注意到，书中的语言风格非常贴近孩子的生活，没有那些拗口难懂的词汇，也没有枯燥乏味的理论说教。相反，它充满了生活气息，让孩子觉得哲学就像空气一样，无处不在，又息息相关。我喜欢书中关于“中庸”的阐释，不是要求孩子不偏不倚，而是通过一些生活中的小例子，比如玩游戏的时间，吃零食的量，来引导孩子理解“度”的重要性，以及如何在生活中找到平衡。孩子在听的时候，常常会发出“哦，原来是这样！”的感叹，这让我觉得，他们的理解是发自内心的，而不是被迫的。而且，这套书在培养孩子的批判性思维方面做得非常出色。它鼓励孩子去质疑，去提问，去独立判断。我记得有一次，孩子读完关于“道家”的思想后，就问我：“妈妈，我们是不是也可以不着急，慢慢来？”这个问题让我看到了他开始思考事物之间的联系和节奏，而不是盲目地追赶。这套书就像是一场心灵的旅行，带领孩子去发现那些隐藏在日常生活中的哲学智慧，培养他们成为有思想、有主见的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子全面发展的家长，所以一直都在寻找能拓展孩子思维视野的书籍。《中国哲学启蒙读本》这套书，可以说是我近期最满意的一次购书体验。它最打动我的地方在于，它并没有将中国传统哲学“神化”或者“神秘化”，而是用一种极其接地气的方式，把这些古老的智慧融入到现代生活场景中。例如，关于“礼”的讲解，书中会提到餐桌上的礼仪，同学之间的友善问候，甚至是在公共场合的文明行为。这些都是孩子日常生活中会遇到的事情，通过这些具体的例子，孩子很容易就能理解“礼”的意义，并且乐于去实践。我发现，当孩子理解了“为什么”要这样做，而不是仅仅被告知“应该”这样做时，他们的接受程度和主动性会大大提高。这套书还有一个我非常欣赏的点，就是它能够引发孩子对生活的好奇心和探索欲。读完关于“墨子兼爱”的部分，孩子会问我，为什么有的人要爱所有人，为什么有的人只爱自己的家人？这些问题看似简单，却触及了人际关系和情感的本质，这正是哲学思维的起点。我看到孩子在读完这套书后，变得更加乐于与人沟通，也更愿意去倾听别人的想法。我觉得，这套书不仅仅是在教孩子哲学，更是在塑造他们健全的人格和独立思考的灵魂。

评分☆☆☆☆☆

收到这套《中国哲学启蒙读本》的时候，我当时就觉得，这真是一套及时雨！我的孩子正好处在那种对世界充满好奇、什么都想问个为什么的年纪，有时候我都不知道该怎么回答，有些问题我连自己都还没想明白。这套书的出现，简直就像给我打开了一扇新世界的大门。我特别喜欢它那种循序渐进、由浅入深的方式，没有直接灌输那些深奥的道理，而是用孩子能理解的故事和语言，一点点地引导他们去思考。比如，书中关于“仁”的解释，不是干巴巴地背诵定义，而是通过小动物之间的互动，或者孩子们在游戏中的体验，来展现什么是关心他人，什么是友善。这种方式让孩子在玩乐中就吸收了哲学思想的萌芽，感觉比我讲半天道理都管用。而且，我惊喜地发现，它不仅仅是讲道理，还在培养孩子的独立思考能力。很多时候，读完一个章节，孩子都会主动问我：“妈妈，你觉得呢？”、“如果是我，我会怎么做？”这样的问题，而不是简单地重复书里的内容。这让我觉得，这套书真的达到了“启发孩子自主思考”的目的，而不是让他们成为被动的知识接收者。我真心觉得，在这个孩子思想形成的关键时期，有这样一套优秀的读物陪伴，对他们的成长实在是太有益了。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直在为孩子寻找能够激发他内在潜能的读物。当我拿到《中国哲学启蒙读本》这套书时，我感受到了一种前所未有的惊喜。《中国哲学启蒙读本》这套书，最大的魅力在于它能够以一种非常巧妙的方式，将深邃的哲学思想转化为孩子能够理解和接受的语言。它并没有将哲学描绘成一种高高在上、遥不可及的学问，而是将其融入到孩子日常生活的点滴之中。我喜欢书中关于“明辨是非”的引导，不是简单地给出对错的答案，而是通过设置情境，让孩子去分析不同的行为可能带来的后果，去理解为什么有些选择是更合理的。这套书的语言非常生动形象，时常会引用一些孩子熟悉的寓言故事或者生活场景，让孩子们在轻松愉快的氛围中，就能够领悟到哲学的智慧。我看到孩子在读完关于“法家”的思想后，会对规则有更深的理解，也会在玩耍时更加注意遵守约定。这套书更是在潜移默化中培养孩子的同情心和责任感。它鼓励孩子去思考“己所不欲，勿施于人”的道理，以及在集体生活中如何与他人和谐相处。我真的觉得，这套书不仅仅是在传授知识，更是在塑造孩子健全的人格，让他们在未来的成长道路上，能够拥有独立思考的能力和对世界深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

老实说，在给孩子挑选课外读物时，我总是特别谨慎，尤其是涉及到“哲学”这类话题，总觉得会过于晦涩，不适合小孩子。但《中国哲学启蒙读本》这套书彻底颠覆了我的看法。它给我的第一印象就是“亲切”和“有趣”。不是那种板着脸讲大道理的感觉，而是像一个经验丰富的长辈，用一种温和而富有智慧的方式，和孩子分享人生的感悟。书中的插画色彩鲜艳，人物形象生动，很容易吸引孩子的注意力。我注意到，它并没有回避一些看似复杂的问题，比如关于“什么是对，什么是错”，而是通过一些生动的场景，让孩子去辨析，去理解其中的界限和道理。我特别喜欢它处理“道”这个概念的方式，没有直接去定义，而是通过自然现象，比如四季的更替，河流的流淌，来展现“道”的规律性和普遍性。孩子在听的过程中，眼睛会闪闪发光，好像也看到了隐藏在生活中的智慧。更让我感到欣慰的是，这套书并没有追求让孩子记住多少哲学家的名字或者他们的具体理论，而是更侧重于培养孩子内在的品德和思辨能力。我看到孩子在读完之后，会主动去反思自己的行为，也会更有同理心去理解别人。这套书就像是一颗颗播撒在孩子心灵深处的种子，我相信它们会在未来的日子里生根发芽，长成参天大树。