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內容簡介

In Elephants Cannot Dance! Piggie tries to teach Gerald some new moves. But will Gerald teach Piggie something even more important?

作者簡介

Mo Willems is the New York Times best-selling author and illustrator of picture books and early readers that have changed the face of children's literature. He has been awarded a Caldecott Honor on three occasions, and two of his Elephant and Piggie early readers have received a Theodor Seuss Geisel Medal. His most recent picture book is Naked Mole Rat Gets Dressed, of which the Bulletin of the Center for Children's Books wrote: "Willems continues to be a master at conveying an amazing amount of emotion and humor using ... minimal elements" in a starred review.

莫·威廉斯，1968年齣生於美國的新奧爾良，在紐約大學藝術學院獲得藝術學位。曾擔任《芝麻街》的動畫製作，並六次獲得艾美奬。他2003年開始創作童書，已齣版十幾本兒童圖畫書，曾經兩次獲得凱迪剋大奬，被《紐約時報》譽為“21世紀最突齣的新銳作傢”。

前言/序言

Elephants Cannot Dance! (An Elephant and Piggie Book)大象不能跳舞 英文原版 [精裝] [4歲及以上] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，做活動價格也不錯

評分☆☆☆☆☆

很齣名的小豬小象係列，精裝的，可惜很多無貨，慢慢收！

評分☆☆☆☆☆

　　繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築齣一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符閤孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘煉。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到瞭大眾麵前，尤其是孩子們的麵前。這些圖都是插畫傢們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。

評分☆☆☆☆☆

我們期待看到更多網絡文學作品的入選。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。這本書什麼都好，就是印刷的油墨味太重，影響閱讀。我已經開始看瞭這本書,很簡單真的很簡單，清爽，它用最簡單也是最肯定的語氣告訴瞭我必須馬上簡單和讓自己的生活因為簡單變得輕鬆的方法，我按照它說的正在努力付諸行動，發現自己真的輕鬆瞭，然而不成。清醒始終覬覦在近旁，我時時感覺它冷冰冰的影子。那是我自己的影子。奇怪，我一麵昏昏欲睡一麵暗忖。我身處自己影子的內側。我在那遲鈍而無感覺的冥暗中行走、進餐、與人交談。不可思議的是，周圍的人都不曾察覺我被放置在這種奇異狀態中。那一個月裏我瘦瞭六公斤。可盡管如此，傢人和朋友居然都沒有察覺這種異變，沒有察覺我始終活在昏昏欲睡的狀態之中。 是的，我名副其實地生活在睡眠中。在我的周遭，在我的內部，一切東西都凝滯而沉重，陰沉而混濁。就連自己生存於這個世界的狀態，都像是不牢靠的幻覺。似乎隻要颳起一陣強風，我的肉體就將被吹到世界盡頭，吹到天涯海角見所未見聞所未聞的土地。而我的肉體將在那裏與我的意識永遠分離。所以我很想牢牢抓住某樣東西。然而縱目四望，周邊卻看不到一樣可以抓牢的事物。白日裏，我時常渾渾噩噩，仿佛大腦濛著一層薄膜，無法辨清事物的正確距離、質量和觸感。而且每隔一定的間歇，柔軟的缺漏便如同弛緩的波浪湧流而至。坐在電車的座椅上、教室的課桌前，抑或晚餐的席位上，不知不覺間我便會朦朧入睡。意識曾幾何時遊離我的肉體而去。世界無聲地搖顫，將形形色色的東西抖落在地。鉛筆、手提袋和餐叉發齣聲響掉落在地闆上。我很想猛然伏在那裏，沉沉睡去.我知道自己不會成為真正意義的商人老闆生意人之類的，但是我也必須有閤理的方法和對未來的規劃和好習慣纔可以讓自己能夠更好的，讓自己的興趣愛好成為自己的職業，能陪我到老，也能因為分享興趣愛好結識更多同愛好的人相伴到老，簡單到老，為瞭更好的持續健康的發展和不放棄 兩個女孩的氣質猶如熱帶雨林般純樸清新，散發的活力如雨林般鮮碧蓬勃，她們的生活已完全與雨林融為一體，原生態的美麗顯現在書裏的每一頁，心生嚮往。我想這是值的推薦的好書中的好書吧，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。

評分☆☆☆☆☆

有意思，孩子願意聽，聽瞭幾次。

評分☆☆☆☆☆

　　光學圖像識彆技術和數碼語音技術開發而成的新一代智能閱讀和學習工具.點讀筆的筆頭采集所點文字的位置，結閤製作的發音文件，發齣相應的聲音。點讀筆的筆頭是一個光學傳感器，它能比較準確的采集任何位置信息。 在製作發音文件時，給發音文件預先設置好所對應文字內容的“經緯位置”。 　比如說：“西瓜”在小學語文的第三頁從左上角起（X,Y）處，那麼選中這一本書這一頁後，平闆感知到所配備的筆點觸（X,Y）這一點，就收到指令，讀齣關於這一點相對應的發音文件，即“西瓜”。

評分☆☆☆☆☆

第一，孩子為什麼要看圖畫書？鬆居直認為，閱讀圖畫書能為孩子的心靈從小就播種下一粒幸福的種子豐富孩子的心靈感受。那些閱讀圖畫書的孩子，比那些不閱讀圖畫書的孩子，更容易與人和諧相處，未來的人際關係會更加融洽，與人溝通順暢，以及更容易獲得幸福感。 第二，怎樣選擇圖畫書，什麼樣的圖畫書適閤哪個年齡段的幼兒看？當今充斥於圖畫書市場的那些書，種類繁多，可謂魚龍混雜，如何替你的孩子選擇一本優秀的圖畫書？想必是每一位傢長都熱切想知道的事情。幼兒在不識字之前，是以圖像來看書的，如果圖不達意，就會與所配的文字不一緻，給孩子傳達一種錯誤的語言符號，這樣的書對孩子的成長有危害。 對於三歲以下的幼兒，圖畫書的文字應該盡量簡潔，字數不宜太多。圖畫書的作者要寫齣適閤孩子閱讀的文字和語言。因此，隻有圖文結閤完美的圖畫書，纔是好的圖畫書，纔是適閤給孩子閱讀的圖畫書。 孩子多大適閤看圖畫書，十個月以上的寶寶就可以看圖畫書瞭。這裏要特彆說明，兩歲以下的寶寶適閤看一些認知類的圖畫書，但傢長在選擇時應該注意：認知類書要選擇與實物一緻的圖畫書，那些一味追求顔色鮮艷、畫風卡通或可愛的認知類書，傢長要慎選，避免以此誤導寶寶。比如石川浩二的挖孔認知繪本，小森厚的《動物的媽媽》等就是難得的優秀的認知類圖畫書。 第三，父母怎樣為孩子閱讀圖畫書？鬆居直先生在書中一直強調圖畫書的閱讀，應該是父母親自讀給孩子聽，即便孩子到瞭已經可以自己閱讀的年齡，父母也不能為省事而讓孩子自己一個人看書。在閱讀時，傢長一定要融入到圖畫書的意境中，用心體會圖畫書所要錶達的意思，並將體會到的這份快樂，通過父母充滿愛心的聲音傳遞給孩子，這樣纔能讓孩子真正體會閱讀的快樂，體會到父母之愛心，進而瞭解圖畫書的含義。這樣圖畫書不僅可以讓父母與孩子體驗溫馨的親情，也可以提高孩子的語言能力和理解能力。 第四，圖畫書、幼兒教育與傢庭教育如何整閤？現在的許多傢長把孩子的教育完全交給教育機構之後，就放任不管。這樣的教育觀念是極其錯誤的，正確的是傢長也應該積極地融入到教育機構的教育活動當中，不把自己當做局外人，時時與學校和老師保持溝通和聯係，瞭解孩子在學校的錶現和學習進度，負起孩子從學校迴到傢庭的教育工作。這樣纔能獲得與孩子溝通的語言，傢長越瞭解你的孩子，傢庭教育就越成功。

評分☆☆☆☆☆

第一，孩子為什麼要看圖畫書？鬆居直認為，閱讀圖畫書能為孩子的心靈從小就播種下一粒幸福的種子豐富孩子的心靈感受。那些閱讀圖畫書的孩子，比那些不閱讀圖畫書的孩子，更容易與人和諧相處，未來的人際關係會更加融洽，與人溝通順暢，以及更容易獲得幸福感。 第二，怎樣選擇圖畫書，什麼樣的圖畫書適閤哪個年齡段的幼兒看？當今充斥於圖畫書市場的那些書，種類繁多，可謂魚龍混雜，如何替你的孩子選擇一本優秀的圖畫書？想必是每一位傢長都熱切想知道的事情。幼兒在不識字之前，是以圖像來看書的，如果圖不達意，就會與所配的文字不一緻，給孩子傳達一種錯誤的語言符號，這樣的書對孩子的成長有危害。 對於三歲以下的幼兒，圖畫書的文字應該盡量簡潔，字數不宜太多。圖畫書的作者要寫齣適閤孩子閱讀的文字和語言。因此，隻有圖文結閤完美的圖畫書，纔是好的圖畫書，纔是適閤給孩子閱讀的圖畫書。 孩子多大適閤看圖畫書，十個月以上的寶寶就可以看圖畫書瞭。這裏要特彆說明，兩歲以下的寶寶適閤看一些認知類的圖畫書，但傢長在選擇時應該注意：認知類書要選擇與實物一緻的圖畫書，那些一味追求顔色鮮艷、畫風卡通或可愛的認知類書，傢長要慎選，避免以此誤導寶寶。比如石川浩二的挖孔認知繪本，小森厚的《動物的媽媽》等就是難得的優秀的認知類圖畫書。 第三，父母怎樣為孩子閱讀圖畫書？鬆居直先生在書中一直強調圖畫書的閱讀，應該是父母親自讀給孩子聽，即便孩子到瞭已經可以自己閱讀的年齡，父母也不能為省事而讓孩子自己一個人看書。在閱讀時，傢長一定要融入到圖畫書的意境中，用心體會圖畫書所要錶達的意思，並將體會到的這份快樂，通過父母充滿愛心的聲音傳遞給孩子，這樣纔能讓孩子真正體會閱讀的快樂，體會到父母之愛心，進而瞭解圖畫書的含義。這樣圖畫書不僅可以讓父母與孩子體驗溫馨的親情，也可以提高孩子的語言能力和理解能力。 第四，圖畫書、幼兒教育與傢庭教育如何整閤？現在的許多傢長把孩子的教育完全交給教育機構之後，就放任不管。這樣的教育觀念是極其錯誤的，正確的是傢長也應該積極地融入到教育機構的教育活動當中，不把自己當做局外人，時時與學校和老師保持溝通和聯係，瞭解孩子在學校的錶現和學習進度，負起孩子從學校迴到傢庭的教育工作。這樣纔能獲得與孩子溝通的語言，傢長越瞭解你的孩子，傢庭教育就越成功。

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