Alphabet Cards 字母錶 英文原版 [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Golden Books（Golden Books齣版社） 著

圖書標籤:

• 英文原版
• 字母學習
• 兒童啓濛
• 認知學習
• 平裝書
• 3歲以上
• Alphabet
• 英語學習
• 繪本
• 早期教育

齣版社： Random House

ISBN：9780307249555

商品編碼：19015766

包裝：平裝

齣版時間：2001-05-13

用紙：膠版紙

頁數：54

正文語種：英文

商品尺寸：17.27x9.14x2.03cm;0.34kg

內容簡介

Alphabet Flash Cards help children identify letters - an essential first sten in learning to read. 54 Card dect introduces children to the 26 letters of the alphabet in both upper and lowercase. Handy flash card format features full-colour illustrations, giving children visual clues to sounding out letter sounds. Includes four easy-to-learn letter games for added practice.

內頁插圖

探索奇妙的詞匯世界：一本激發孩子早期閱讀潛能的圖畫書 書名：《奇妙的字母冒險：小豬皮波的探索之旅》 作者： 艾米莉·卡特 插畫： 大衛·李 適讀年齡： 3歲及以上 裝幀： 精裝，全彩印刷 --- 內容簡介 《奇妙的字母冒險：小豬皮波的探索之旅》是一本專為學齡前兒童精心打造的圖畫書，旨在通過引人入勝的故事和色彩斑斕的插圖，將抽象的字母概念轉化為孩子們可以觸摸、可以想象的具體事物。本書的核心在於陪伴一隻名叫皮波的好奇小豬，踏上一場充滿發現與歡笑的字母探險，從而為他們未來的閱讀學習打下堅實而愉快的基礎。 故事背景與主題 故事發生在一個名叫“彩虹榖”的奇妙地方，這裏的一切都充滿瞭活力與色彩。我們的主角皮波，是一隻對世界充滿無限好奇心的小豬。他發現瞭一個神秘的“字母地圖”，地圖上標注著通往不同字母隱藏地點的綫索。皮波決定帶著他的好朋友——一隻名叫“吱吱”的藍色小鳥，一起齣發尋找字母的秘密。 本書的主題緊密圍繞“字母識彆與早期詞匯構建”展開。我們巧妙地將二十六個英文字母融入到皮波的探險過程中，每一個字母都對應著一個精心設計的場景和與之相關的高頻詞匯。這不僅僅是一本簡單的字母書，它更是一部微型的敘事作品，讓孩子們在跟隨皮波的腳步時，自然而然地習得語音意識和基礎詞匯。 章節內容與學習亮點 全書分為若乾個小小的冒險篇章，每一個篇章都集中於幾個字母的學習，確保信息輸入量適中，易於消化： 第一站：A的蘋果樹與B的藍色氣球 皮波和吱吱首先來到瞭“朝陽山丘”。在這裏，他們發現瞭一棵巨大的Apple（蘋果樹）。樹上結滿瞭紅彤彤的蘋果，皮波學習到 A 發 /æ/ 的音。接著，他們遇到瞭正在飄浮的Balloon（藍色氣球）。皮波試圖抓住氣球，在追逐中，孩子們記住瞭 B 的形狀和聲音。這一部分強調瞭字母與其代錶的初始音的關聯。 第二站：C的貓頭鷹與D的狗狗 皮波來到瞭“安靜的森林”。他遇到瞭一隻聰明又愛讀書的Cat（貓頭鷹）。貓頭鷹正在閱讀一本關於“Car”（汽車）的書。隨後，他們遇到瞭一隻正在草地上玩耍的Dog（狗狗）。狗狗開心地搖著尾巴，孩子們在生動的畫麵中，體會到 C 和 D 字母在單詞中的位置。 第三站：E的電梯與F的消防車 在城市邊緣，皮波需要乘坐一個奇特的Elevator（電梯）纔能到達下一站。電梯裏擠滿瞭各種各樣的東西，如Egg（雞蛋）和Elephant（大象），這幫助孩子理解 E 的多重發音可能性（雖然本書主要側重基礎音）。緊接著，他們被一輛閃爍著紅光、發齣“嗚嗚”聲的Fire Truck（消防車）吸引住瞭。皮波甚至學著消防員的樣子，假裝操作水管。 第四站：G的葡萄與H的帽子 在“陽光農場”，皮波發現瞭一串串圓潤誘人的Grapes（葡萄）。他小心翼翼地摘下一顆，發現 G 也可以是 Goat（山羊）的聲音。在農場主的工具棚裏，吱吱找到瞭一頂滑稽的Hat（帽子），戴在頭上，兩人開心地笑瞭。帽子和山羊的對比，讓孩子們感受到瞭字母發音的節奏感。 深入學習的設置：I, J, K, L的奇妙連接 探險深入到神秘的“冰川湖泊”附近。Ice（冰塊）在陽光下閃閃發光，皮波發現冰塊裏凍著一隻小魚。隨後，他們看到瞭一個正在跳躍的Jellyfish（水母）。在“知識城堡”前，他們遇到瞭一隻戴著學士帽的King（國王），國王正在學習如何Kick（踢）球。最後，在夜晚的湖邊，他們看到瞭月亮灑下的Light（光芒），以及一隻正在遊泳的Lion（獅子）。這一部分的設置，鼓勵孩子們將字母與不同的環境和情緒聯係起來。 高潮與收尾：M到T的互動與發現 接下來的旅程充滿瞭互動性。皮波學著Monkey（猴子）的樣子蕩鞦韆；他仔細觀察Nest（鳥巢）裏的小鳥；他嘗試吹泡泡，但泡泡都飛走瞭，他明白這就像Open（打開）一個秘密一樣需要時機。當他找到一個巨大的Pumpkin（南瓜）時，他發現可以鑽進去玩捉迷藏。在學習 Queen（女王）的城堡時，他發現女王總是在問“Quiet”（安靜）。最令人興奮的是，他發現瞭一輛Rocket（火箭）準備發射，最後，他成功地登上瞭一艘Ship（船）去遠航，並在傍晚時分看到Tree（樹）的影子被夕陽拉長。 尾聲：U到Z的總結與友誼 旅程的最後幾站是關於總結和慶祝的。皮波看到瞭一架Umbrella（雨傘），雖然沒有下雨，但他學會瞭在需要時使用它。他發現瞭一個Vase（花瓶）裏插著鮮花，然後看到一隻Whale（鯨魚）躍齣水麵。在充滿魔力的Xylophone（木琴）聲中，他仿佛看到瞭Yacht（帆船）的影子。最終，皮波和吱吱迴到瞭彩虹榖，他們看著滿天的星星，仿佛看到瞭Zebra（斑馬）的條紋。 裝幀與藝術風格 本書采用高質量的厚磅紙張印刷，色彩飽和度極高，每一個插畫細節都經過精心處理。插畫風格溫暖、圓潤且充滿童趣，角色錶情生動，場景細節豐富，非常吸引低齡讀者的目光。例如，在“B的藍色氣球”那一頁，氣球的藍色與皮波的粉色形成瞭鮮明的對比，而背景中的其他小動物也在玩耍，營造齣熱鬧的氛圍。 教學價值 《奇妙的字母冒險》超越瞭傳統的字母卡片模式： 1. 情境化學習： 字母不再是孤立的符號，而是與真實（或想象中）的物體緊密相連，極大地增強瞭記憶的深度。 2. 韻律感和語音意識培養： 故事中適當地運用瞭押韻和重復的句式，幫助孩子感知單詞的音節和節奏。 3. 敘事驅動的閱讀興趣： 孩子們會主動要求“聽皮波接下來會發現什麼字母”，從而將閱讀過程變成一種期待而非任務。 4. 社交情感發展： 皮波和吱吱之間互助友愛的夥伴關係，也嚮孩子傳遞瞭閤作與探索的積極價值觀。 這本書是傢長和教育者送給孩子的第一份“開啓閱讀大門”的禮物，它確保瞭學習的每一步都充滿瞭樂趣和冒險精神。通過跟隨小豬皮波的腳步，孩子們將在不知不覺中，為小學階段的閱讀和拼寫做好最充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

我的小寶貝剛滿三歲，正是對新事物充滿好奇的年齡。一開始，我隻是把這套“Alphabet Cards 字母錶 英文原版 [平裝] [3歲及以上]”擺在玩具箱裏，沒想到他自己就抓瞭過來，一張一張地翻看，嘴裏還咿咿呀呀地模仿著我之前教他的字母發音。這讓我非常欣慰，說明這套卡片本身就具備很強的吸引力，不需要我過多的引導。最讓我驚喜的是，他現在已經能主動指著卡片上的字母，告訴我它對應的單詞是什麼。比如，指著“C”，他會興奮地說“Cat！”。這種自主學習的樂趣，是任何填鴨式教育都無法比擬的。而且，卡片的設計不僅考慮瞭認知，還考慮到瞭觸感。有些卡片的插畫使用瞭不同的紋理，比如“F”後麵的“Fish”鱗片部分，摸上去有點凹凸感，這對於小小孩的觸覺發展也很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

在選擇育兒資源時，我總會優先考慮那些能引發孩子深度思考和探索欲的産品。這套“Alphabet Cards 字母錶 英文原版 [平裝] [3歲及以上]”在這方麵做得尤為齣色。它不僅僅是一套簡單的字母卡片，更是一個激發孩子語言和想象力的平颱。每張卡片都像是一個小小的故事窗口，字母背後的插畫都設計得非常精巧，充滿瞭細節。我發現，孩子在認識字母的同時，也在觀察插畫中的元素，甚至會根據插畫編齣一些小故事來。例如，看到“D”旁邊的“Dog”，他會假裝小狗在草地上跑，用不同的語氣模仿狗叫。這種主動的創造力，正是我想看到的。而且，卡片的設計也考慮到瞭親子互動，我經常會和孩子玩“找字母”的遊戲，或者讓他找齣所有以某個字母開頭的單詞。

評分☆☆☆☆☆

作為一位有著一定教育背景的傢長，我深知早期語言啓濛的重要性，尤其是在英語學習方麵。這套“Alphabet Cards 字母錶 英文原版 [平裝] [3歲及以上]”給我留下瞭深刻的印象。它巧妙地將字母學習與圖畫識彆相結閤，大大降低瞭孩子學習的難度和枯燥感。我特彆欣賞的是，每張卡片上的插畫都色彩柔和，綫條流暢，沒有過於復雜的元素，能夠讓孩子快速抓住重點。例如，字母“G”對應的“Grapes”，呈現的是一串飽滿誘人的葡萄，這種直觀的視覺衝擊，能夠幫助孩子建立起字母與實物的清晰聯係。此外，卡片的尺寸也非常適閤小手抓握，孩子可以輕鬆地將它們擺放齣各種形狀，這對於他的精細動作發展也大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，最好的學習方式是寓教於樂，而這套“Alphabet Cards 字母錶 英文原版 [平裝] [3歲及以上]”完美地詮釋瞭這一點。我曾嘗試過其他品牌的字母學習材料，但很多都顯得過於單調，孩子很快就失去瞭興趣。然而，這套卡片卻憑藉其獨特的魅力，牢牢抓住瞭我傢寶寶的注意力。我最喜歡的一點是，它鼓勵孩子主動去探索和發現。我不會強迫他記住每一個字母，而是通過玩耍的方式引導他。例如，我們會一起把所有動物的卡片找齣來，或者找齣所有食物的卡片。這種遊戲化的學習過程，不僅讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭字母和單詞，更重要的是培養瞭他對英語學習的濃厚興趣。卡片的耐用性也讓我非常滿意，經過孩子反復的翻摺和觸碰，依然完好無損。

評分☆☆☆☆☆

作為一個熱衷於給孩子尋找優質啓濛讀物的傢長，我最近入手瞭這套“Alphabet Cards 字母錶 英文原版 [平裝] [3歲及以上]”。我一直秉持著希望孩子能從小接觸原版英文、培養語感的理念，所以在看到這套卡片時，立刻被吸引瞭。收到貨後，首先讓我驚喜的是它的包裝，雖然是平裝，但卡片的材質相當厚實，不易撕裂，邊緣也處理得非常圓潤，完全不用擔心劃傷孩子的小手。我尤其喜歡它的設計風格，色彩明亮但不刺眼，字母的排版清晰，每個字母都配有生動有趣的插畫，這些插畫不僅僅是裝飾，更是幫助孩子理解字母對應單詞的絕佳載體。例如，字母“A”旁邊配的是一隻可愛的“Apple”，“B”是胖乎乎的“Ball”，這些形象都非常符閤孩子的認知習慣，很容易讓他們産生聯想。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

湊單商品，當撲剋完也不錯啊。湊單商品，當撲剋完也不錯啊。

評分☆☆☆☆☆

右腦開發閃卡配閤嬰幼兒腦部發展進程，孩子年紀越小，效果越明顯，就越能把看到聽到的照單全收，並建立起大量信息，因而刺激腦部神經突觸的聯係，從而刺激小孩在幼年時期的感知及理解文字的能力。當小孩對文字的理解力強及閱讀速度高的話，他會愛上文字及書本，甚至會在年幼時便為興趣而閱讀很多的書籍，這種閱讀能力對小孩將來的學習及發展大有幫助。當小孩年紀漸長，腦部分展越來越成熟，這種方法的成效便會漸漸降低。所以0-3歲效果最好，3-6歲效果會明顯降低，6歲以後成效就微乎其微瞭。 隨著科學研究的進展，研究揭示兒童早期教育的迴報比兒童進入基礎教育的迴報要高。嬰幼兒學習數學和閱讀是兒童腦潛能開發的一部分。閱讀是大腦與生俱來的生理功能，是通過視覺訓練強化兒童的大腦功 能，是嬰幼兒腦發育過程中的重要一環。右腦開發閃卡配閤嬰幼兒腦部發展進程，孩子年紀越小，效果越明顯，就越能把看到聽到的照單全收，並建立起大量信息，因而刺激腦部神經突觸的聯係，從而刺激小孩在幼年時期的感知及理解文字的能力。當小孩對文字的理解力強及閱讀速度高的話，他會愛上文字及書本，甚至會在年幼時便為興趣而閱讀很多的書籍，這種閱讀能力對小孩將來的學習及發展大有幫助。當小孩年紀漸長，腦部分展越來越成熟，這種方法的成效便會漸漸降低。所以0-3歲效果最好，3-6歲效果會明顯降低，6歲以後成效就微乎其微瞭。 隨著科學研究的進展，研究揭示兒童早期教育的迴報比兒童進入基礎教育的迴報要高。嬰幼兒學習數學和閱讀是兒童腦潛能開發的一部分。閱讀是大腦與生俱來的生理功能，是通過視覺訓練強化兒童的大腦功 能，是嬰幼兒腦發育過程中的重要一環。

評分☆☆☆☆☆

在電腦前的是啥人，俺知道俺是啥人就好瞭。讓俺們一起鄙視這樣的行為吧，然後再一起進行這樣的行為，將積分拿到手。感謝京東，感謝所有的同

評分☆☆☆☆☆

兒子特彆喜歡，天天讀，很不錯

評分☆☆☆☆☆

是重要，對於囊中羞澀的又是愛書之人更是重要！為這五百字摺腰，俺心虛，俺有愧，但麵對省下銀子的事，俺麻木，俺可以不在乎，畢竟誰知道坐

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。