發表於2025-02-23
The Listening Walk[邊聽邊走] [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載
幫助孩子愛上閱讀,愛上英語!
評分值得一讀的好書,色彩也漂亮
評分每個故事都配有精美插圖,特彆適閤大聲朗讀或供更有信心的讀者單獨欣賞。
評分這本很好,色彩豐富,可以讓孩子學著書裏的小女孩傾聽各種聲音,推薦。以下為湊字數,請忽略。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點,就是喜歡閱讀,古今中外,也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說,閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式,而且還是構成他們日常生活的一項重要內容,是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說,閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道,情商對於一個正在成長的孩子來說,有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子,如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話,是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養,但也要注意方式方法。興趣是最好的老師,在培養幼兒閱讀能力中也是如此,想讓孩子愛上閱讀,首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書;2、父母自己必須喜歡讀書;3、讓幼兒在遊戲中閱讀;4、將故事錶演齣來。可見,閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式,是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用,它們往往具有很強的道德感染力,有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量。 繪本圖書與其他普通圖畫書的區彆在於繪本圖書通常有獨立的繪畫著者,圖畫有個人風格,畫麵即情即景,可單幅成畫。我們常見一些有圖有文的書,盡管這些書的圖畫畫得十分有趣,但這些圖畫隻是文字的補充,隻是一類具有文字係統功能的圖畫。這類書多見於教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。 圖畫書與我國傳統的連環畫、連環漫畫相比,後者好比是傳統舞颱劇,讀者隻能在一定角度用全中景去看,會産生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影,它既展示齣寬廣的視野,又有細節的特寫,既有極其有趣的故事情節,又暗藏著起、承、轉、閤的節奏設計。 一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪製精美,畫麵是活動的卡通片的固化,形式上失去活動的魅力,畫麵情節已被“肢解”難以錶達原著內容,書中的圖畫隻是引起對卡通情節迴憶的符號 閱讀,是一種享受——享受鳥語花香,輕風流水;享受曆練,深邃。 閱讀,是一種情懷——敞開心扉,親近自然,聆聽生命。 閱讀,是一種幸福——貫穿在時間的軌道上,與李白、杜甫促膝,欣賞莊子的超脫,陶潛的隱逸。掠過韆山萬水,領略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅,所有的一切,都裝在你澄澈的心。 是否從兒時蹣跚學步到現在的聰明睿智,書香從未淡散過?是否你曾為書中的喜劇手舞足蹈,為結局的悲情悄然淚下?又或者是否在字裏行間尋覓到瞭一句金玉良言而深有感觸,以至收益終生?
評分這本很好,色彩豐富,可以讓孩子學著書裏的小女孩傾聽各種聲音,推薦。以下為湊字數,請忽略。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點,就是喜歡閱讀,古今中外,也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說,閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式,而且還是構成他們日常生活的一項重要內容,是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說,閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道,情商對於一個正在成長的孩子來說,有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子,如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話,是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養,但也要注意方式方法。興趣是最好的老師,在培養幼兒閱讀能力中也是如此,想讓孩子愛上閱讀,首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書;2、父母自己必須喜歡讀書;3、讓幼兒在遊戲中閱讀;4、將故事錶演齣來。可見,閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式,是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用,它們往往具有很強的道德感染力,有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量。 繪本圖書與其他普通圖畫書的區彆在於繪本圖書通常有獨立的繪畫著者,圖畫有個人風格,畫麵即情即景,可單幅成畫。我們常見一些有圖有文的書,盡管這些書的圖畫畫得十分有趣,但這些圖畫隻是文字的補充,隻是一類具有文字係統功能的圖畫。這類書多見於教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。 圖畫書與我國傳統的連環畫、連環漫畫相比,後者好比是傳統舞颱劇,讀者隻能在一定角度用全中景去看,會産生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影,它既展示齣寬廣的視野,又有細節的特寫,既有極其有趣的故事情節,又暗藏著起、承、轉、閤的節奏設計。 一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪製精美,畫麵是活動的卡通片的固化,形式上失去活動的魅力,畫麵情節已被“肢解”難以錶達原著內容,書中的圖畫隻是引起對卡通情節迴憶的符號 閱讀,是一種享受——享受鳥語花香,輕風流水;享受曆練,深邃。 閱讀,是一種情懷——敞開心扉,親近自然,聆聽生命。 閱讀,是一種幸福——貫穿在時間的軌道上,與李白、杜甫促膝,欣賞莊子的超脫,陶潛的隱逸。掠過韆山萬水,領略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅,所有的一切,都裝在你澄澈的心。 是否從兒時蹣跚學步到現在的聰明睿智,書香從未淡散過?是否你曾為書中的喜劇手舞足蹈,為結局的悲情悄然淚下?又或者是否在字裏行間尋覓到瞭一句金玉良言而深有感觸,以至收益終生?
評分我收到瞭從中國寄來的一封信:打算將我的童話翻譯成中文並予以齣版。我像個俄羅斯的小男孩一樣,高興得跳瞭起來,又像個俄羅斯的老頭兒那樣,差點沒從椅子上摔下來。為什麼?烏——拉!這樣一來,偉大的中國的孩子們就能知道我的童話中的主人公瞭,就會知道兩個快活而又不離不棄的朋友——倉鼠霍馬和黃鼠蘇剋瞭。偉大的俄羅斯的孩子們與他們交上好朋友已經有三十五年啦。 第一本書《霍馬和蘇剋曆險記》是1975年齣版的。此後我們的孩子們讀到的關於霍馬與蘇剋的故事書齣瞭幾十個版本(再版瞭幾百萬冊),看過的動畫電影和電視大約有二十部,在國內的各大劇院看過的話劇也有幾十齣。如今,就該輪到中國小朋友來讀關於倉鼠霍馬和他的好朋友蘇剋,還有他們的朋友——刺蝟老人、胖兔兔,他們的敵人——狼、狐狸和老鷹的有趣的驚險故事瞭。 盡管這些人物都有俄羅斯人的習慣、性情、癖好以及幽默感,但我希望,他們也會讓中國小讀者同樣感到親切,因為全世界的孩子們那充滿愛的兄弟情誼是無邊界的。 俄文版的這些書中有這樣一句注語:“供學齡前的大兒童和正在上學的小兒童閱讀。”可對我來說,要做到這一點太難瞭。但願各種不同年齡的人都來閱讀,從五歲的幼童到一百零五歲的老者,或是更為幼小或是更為年長的人。讀童話是不受年齡限製的。 “我們的事業——是正義的事業!”勇敢的霍馬在與敵人作鬥爭的時候這樣說。“但我們的事業——又是小小的事業。”小心謹慎的蘇剋還這麼補充道。他倆就是這樣的好朋友! 就此止筆,咱們共同在快樂中閱讀吧! 查看全部 媒體評論 絢麗的童話彩虹 ——(著名俄語翻譯傢)張建華 俄羅斯是全世界擁有最豐厚文學遺産的國傢之一,豐饒的童話、兒童文學更是其中難得的珍品。普希金的《漁夫與金魚的故事》、剋雷洛夫富含哲理的寓言、托爾斯泰的少兒童話故事……都曾是中國讀者耳熟能詳的著作。 2012年,兩隻活潑可愛的小精靈——倉鼠霍馬與黃鼠蘇剋終於走進瞭中國的童書齣版長廊。其實,早在三十多年前,他們就已經是俄國傢喻戶曉的童話明星、動畫明星和廣播劇明星瞭。他們的故事已經被譯為十多種語言,進入瞭世界經典童書的範疇。阿爾貝特·伊萬諾夫是當之無愧的世界“童話大王”。 伊萬諾夫創作的童話故事《霍馬和蘇剋》係列,集童趣性、快樂性、情感性和審美性於一身,由一則則獨立有趣的故事組成。從每則故事身上,我們都可以得到一些彌足珍貴的啓示:比如關於愛的、關於真誠的、關於善良或關懷的。作者以兒童好奇、好強、好勝的心理為依據,以孩提天真、爛漫、任性、充滿幻想的天性為特點,賦予瞭故事情節和動物形象一係列喜劇性的特點。全書洋溢著靈動的情趣,真正做到瞭童真、內涵、情感、結構四豐富
評分看封麵就喜歡上瞭,不錯。
評分沒有想象就沒有靈感和創造力。我們常常在不經意間打擊或傷害瞭孩子的想象與創意。保護孩子的想象力、珍視孩子的靈感和創造力就從本叢書開始吧!幫助孩子獲得發現愛、感受愛、付齣愛的能力!
評分在京東給孩子買瞭很多書,都很不錯,就不一一評價瞭,自從第一次在京東買書後就越陷越深瞭,滿減+神捲,真是棒極瞭,贊京東!
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