Arthur and the Poetry Contest 亞瑟與詩歌比賽 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

Marc Brown（馬剋·布朗） 著，Stephen Krensky 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 詩歌
• 友誼
• 競爭
• 成長
• 平裝書
• 亞瑟
• PB
• 初級讀者

齣版社： Little Brown

ISBN：9780316122955

商品編碼：19008869

包裝：平裝

齣版時間：2012-04-05

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：12.95x0.51x19.3cm

內容簡介

Arthur's class is holding a poetry contest. When Fern is the only one who enters, she dares Arthur and his friends to write a poem - or else enroll in the poetry club for a whole year! They quickly agree to the challenge, but discover that writing poetry is much harder than they thought. Will Arthur, Buster, Francine and Muffy be able to write poems good enough to read in front of the whole class?

作者簡介

Marc Brown is the creator of the bestselling Arthur Adventure book series and creative producer of the number-one children's PBS television series, Arthur. He has also created a second book series featuring D.W., Arthur's little sister, as well as numerous other books for children. Marc Brown lives with his family in Tisbury, Martha's Vineyard.

內頁插圖

前言/序言

《星辰之語：古老文明的密碼》 一部橫跨時空、揭示失落智慧的史詩巨著 本書並非關於少年亞瑟與詩歌比賽的溫馨故事，而是一場深入人類文明起源、探尋宇宙終極奧秘的宏大敘事。它帶領讀者穿越數韆年的曆史迷霧，追蹤那些被遺忘的知識碎片，重構一個失落而輝煌的古代文明——“賽洛斯人”的完整圖景。 第一部分：碎片的低語——考古學的迷宮 故事始於當代，著名考古學傢艾莉森·裏德博士在亞馬遜雨林深處的一處未被標記的遺址中，發現瞭一塊刻有奇特符號的玄武岩碑文。這些符號既不屬於瑪雅，也不屬於任何已知的史前語言。裏德博士意識到，這可能指嚮一個被曆史完全抹去的文明。 本書詳細描繪瞭裏德博士及其團隊在極其惡劣的環境下，如何小心翼翼地發掘、記錄每一個細節。從被樹根包裹的巨石陣到深埋地下的青銅器皿，每一件齣土的文物都被賦予瞭生命般的重量。作者以極為細膩的筆觸，描繪瞭考古工作中的艱辛與狂喜，汗水與塵土，以及對未知知識的敬畏。我們跟隨裏德博士深入考察報告，閱讀那些關於“能量傳輸”、“聲波共振”以及“星圖定位”的原始記錄，這些都遠超當時已知的人類技術水平。 書中穿插瞭對全球範圍內類似“巧閤”的考古發現的對比分析，例如秘魯納斯卡綫條的精確度、埃及吉薩大金字塔的建造邏輯，以及蘇美爾文明中對遙遠行星的準確描繪。作者通過嚴謹的對比論證，逐步構建起賽洛斯文明可能存在於公元前一萬年，甚至更早時期的假說。 第二部分：星圖的指引——語言學的突破 解讀碑文是最大的挑戰。賽洛斯文字並非錶音或錶意文字，而是一種基於幾何學和數學比例構建的“結構語言”。它記錄的不是故事，而是概念和公式。 本書用瞭大量篇幅，以一種引人入勝的方式，展示瞭語言學傢與密碼分析專傢如何閤作，利用現代計算模型，終於破解瞭賽洛斯語言的核心邏輯。關鍵在於發現瞭他們對“斐波那契數列”和“黃金比例”在宇宙結構中應用的深刻理解。 破解過程中揭示的文獻，描繪瞭一個高度發達的社會結構：他們沒有貨幣，資源分配基於對生態係統的精確維護；他們沒有戰爭，因為他們對物質與能量的理解已經超越瞭爭奪的範疇。他們的城市規劃遵循著宇宙的和諧模式，建築本身就是巨大的天文觀測設備。 最令人震驚的發現是“起源之歌”的翻譯——這並非一首詩，而是賽洛斯人對自身起源的記載：他們聲稱自己並非地球的土著，而是“遠方星塵的訪客”，他們的技術源於對宇宙規律的直接洞察。 第三部分：能量的秘密——科學的重構 賽洛斯文明的衰落，是本書探討的第二個核心謎團。他們並非毀於戰爭或災難，而是似乎“自願地”選擇瞭退隱。 通過分析遺址中發現的奇異晶體和復雜的管道係統，作者推測賽洛斯人掌握瞭一種超越核能的清潔能量技術，可能與地磁場或量子糾纏有關。書中詳述瞭科學傢們如何嘗試逆嚮工程這些技術，雖然未能完全復製，但其原理的展示已經足以顛覆現代物理學的認知。 其中一個章節聚焦於他們記錄的一種“意識同步技術”，這似乎是他們社會高度和諧的基石。他們通過某種聲波或光頻的共鳴，實現瞭個體意識與集體智慧的連接，極大地提高瞭創造力和決策效率。 第四部分：守望者的遺産——現代的抉擇 隨著賽洛斯文明的真相逐漸浮齣水麵，裏德博士和她的團隊麵臨巨大的倫理睏境。這些足以徹底改變人類曆史進程的知識，應該如何公之於眾？全球的政治和宗教勢力開始介入，試圖控製這項技術。 本書的後半部分轉嚮瞭哲學和倫理的探討。賽洛斯人留下的最後信息是一個警告：知識的力量必須與智慧相匹配。他們深知，如果過早將掌握的能量和意識技術暴露給一個尚未解決內部衝突的文明，隻會加速自我毀滅。 最後的章節，作者以一種開放式的筆觸結束。賽洛斯文明的遺跡被重新掩蓋，知識的種子被小心地播撒在少數幾位真正理解其重量的人心中。這本書本身，就是賽洛斯人留給後世的“測試”——看看現代人是否具備理解並珍視這份遺産的成熟度。它不是一本曆史教科書，而是一份對未來文明的嚴肅質詢。 《星辰之語：古老文明的密碼》 是一部集考古發現、密碼學分析、前沿科學推測和深刻哲學思辨於一體的非虛構巨著。它挑戰瞭我們對曆史的固有認知，迫使讀者思考：我們真正的“進步”在哪裏？我們是否正在重復那些被遺忘的文明所犯的錯誤？這本書將引領你踏上一段令人心潮澎湃的求知之旅，去觸摸那些跨越瞭時間長河的智慧之光。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些充滿奇思妙想的故事情有獨鍾，尤其當它們與文學創作結閤時，更是能激起我內心深處的那份熱愛。《亞瑟與詩歌比賽》這個名字本身就帶著一種魔力，讓人忍不住去想象一個充滿韻律和想象的世界。我尤其喜歡那些能夠觸動心靈、引發思考的圖書，那種讀完之後，久久不能平靜，仿佛自己也經曆瞭一場奇妙旅程的感覺。這本書的書名讓我立刻聯想到瞭那些古老傳說中的英雄人物，他們是如何在語言的戰場上揮灑自如，用文字的力量去影響世界，去傳遞情感，去揭示真相的。我期待著它能帶領我進入一個全新的閱讀體驗，讓我重新審視詩歌的魅力，以及它在塑造人物性格、推動故事情節發展中扮演的重要角色。我很好奇，在“亞瑟”這個名字的背後，隱藏著怎樣一個少年，他將如何麵對這場“詩歌比賽”的挑戰？比賽的內容又會是怎樣的？會不會有齣人意料的轉摺？我設想，或許會有一群纔華橫溢的孩子們，他們在詩歌的殿堂裏一較高下，用各自獨特的方式錶達對世界的理解和感受。我非常期待這本書能夠帶給我驚喜，讓我沉浸在文字的海洋中，體驗一場彆開生麵的文學盛宴。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重書籍內容本身的人，尤其鍾愛那些能夠引發深度思考、拓寬視野的作品。《亞瑟與詩歌比賽》這個書名，在我看來，就蘊含著一種彆樣的吸引力。它不僅僅是一個簡單的故事名稱，更像是一個引子，引導讀者去探索一個充滿智慧與情感的世界。我一直相信，真正的文學作品，不論其體裁如何，都能在字裏行間傳遞齣作者對生活、對世界的獨特見解，並以此來觸動讀者的內心。我期待著這本書能夠帶我進入一個充滿想象力的空間，去體驗一場彆開生麵的“詩歌比賽”。我很好奇，這場比賽的意義何在？參賽者們又會通過詩歌錶達些什麼？是關於友誼、關於夢想，還是關於對世界的觀察與思考？我希望這本書能夠讓我看到孩子們身上那種純粹的熱情和創造力，以及他們如何通過詩歌這種藝術形式來理解和錶達自我。這本書對我而言，不僅僅是一本讀物，更是一種精神上的探索和心靈的共鳴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，總能給我一種溫暖而充滿活力的感覺，仿佛一股清新的氣息撲麵而來。書名中“亞瑟”這個名字，總是能喚醒我童年時對於英雄主義的憧憬，而“詩歌比賽”則立刻勾勒齣一幅充滿智慧與創意的畫麵。我一直堅信，優秀的兒童讀物不僅能提供娛樂，更能滋養心靈，培養孩子們的想象力和創造力。《亞瑟與詩歌比賽》似乎正是這樣一本能夠給予孩子們寶貴啓示的書籍。我特彆欣賞那些能夠深入挖掘人物內心世界，展現他們成長軌跡的作品，我希望這本書中的主角亞瑟，能夠通過這場詩歌比賽，找到自己內心的聲音，發現自己獨特的纔能，並且學會如何用文字來錶達自己的情感和思考。我猜測，這場比賽的過程或許充滿瞭競爭，也充滿瞭友情，孩子們在相互學習和鼓勵中不斷進步，最終領悟到詩歌的真正意義，不僅僅是華麗的辭藻，更是心靈的傳遞和情感的共鳴。我非常期待這本書能夠觸動我內心深處對文學的熱愛，讓我感受到文字的強大力量，以及它如何能夠連接人與人之間的心靈。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠將現實生活與奇幻元素巧妙結閤的故事情有獨鍾，這種融閤往往能創造齣意想不到的魅力。《亞瑟與詩歌比賽》這個書名，恰恰給我這種感覺。它既有“亞瑟”這個名字帶來的經典與厚重感，又有“詩歌比賽”所隱含的創造力與活力。我尤其喜歡那些能夠讓讀者在輕鬆的閱讀中有所感悟的作品，它們不生硬說教，卻能在潛移默化中影響人的心靈。我猜測，這本書或許會講述一個關於成長、關於友情、關於追尋夢想的故事，而詩歌比賽則是推動這一切發生的重要載體。我期待著能夠看到書中人物，尤其是亞瑟，如何在比賽中展現他們的纔華，如何麵對挫摺，又如何在這個過程中發現自己內心深處的潛能。我很好奇，這場比賽會不會有什麼特彆的規則，或者會有一些意想不到的參賽者齣現？我希望這本書能夠給我帶來一場充滿驚喜的閱讀體驗，讓我重新認識詩歌的魅力，以及它在孩子們成長道路上所扮演的獨特角色。

評分☆☆☆☆☆

每一次拿起一本新書，我都希望能在那字裏行間找到一種與眾不同的體驗，一種能夠讓我眼前一亮，又或者是讓我深深共鳴的東西。《亞瑟與詩歌比賽》這個書名，帶著一種古典的優雅和青春的活力，讓我對它充滿瞭期待。我一直認為，優秀的童書不僅僅是給孩子們看的，它們同樣能夠給成年人帶來慰藉和啓發。我很好奇，在這個故事裏，“亞瑟”究竟是怎樣一個人物？他是否和傳說中的那位國王一樣，肩負著某種使命，或者是在尋找著某種意義？而這場“詩歌比賽”又會將他引嚮何方？我設想，這場比賽或許不僅僅是關於文字技巧的比拼，更是一場關於勇氣、關於堅持、關於自我發現的旅程。我期待著這本書能夠展現齣孩子們純真的情感，他們麵對挑戰時的猶豫與堅定，以及他們通過詩歌所錶達齣的對生活的熱愛和對未來的憧憬。我希望這本書能夠讓我迴想起自己年少時的夢想，重新感受那種純粹的熱情和對未知的好奇。

評分☆☆☆☆☆

提前囤的,配閤動畫看

評分☆☆☆☆☆

減半活動購入，劃算

評分☆☆☆☆☆

不錯的童書，價格也閤適

評分☆☆☆☆☆

在看動畫，希望與書結閤起來

評分☆☆☆☆☆

上學的孩子會喜歡讀的，同齡孩子的故事。

評分☆☆☆☆☆

減半活動購入，劃算

評分☆☆☆☆☆

前兩天，在微博上看到一條，引用過來，我覺得很有道理，作為閱讀推廣人，要具備這樣4個要素。

評分☆☆☆☆☆

有名的亞瑟係列原版書，作者馬剋•布朗，這一係列都收齊瞭。閱讀是指以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結閤為主要手段，從興趣入手，萌發孩子熱愛圖書的情感，豐富孩子的閱讀經驗、提高閱讀能力。開展閱讀活動，為孩子提供閱讀圖書的經驗，前識字經驗與前書寫經驗；嚮孩子提供有具體意義的、形象、生動的閱讀材料，幫助孩子將閱讀內容與口頭語言連接起來，産生一定的聯想。也就是說開展閱讀活動，不以孤立地識字為前提，而以培養興趣為主，在享受閱讀的過程自然而然地積纍對漢字的認識，從而更好地為閱讀服務。為孩子創設良好的閱讀環境在孩子閱讀活動中至關重要。嚮孩子提供含有較多閱讀信息的環境，不僅能激發孩子的閱讀興趣，還能鞏固閱讀效果，讓孩子在豐富的閱讀環境中，充分感受書麵語言，潛移默化地接受有關方麵的語言知識，主動去探索、發現，以獲得成功的喜悅。為孩子提供豐富多樣的閱讀材料，孩子所接觸的書麵語言一般是他們已知道的東西的文字代碼。從孩子認識書麵語言這一特點齣發，在早期閱讀活動中，根據孩子的年齡特點和認識水平，有的放矢地為孩子提供大量的有具體意義的、形象的、生動的閱讀材料，並擺在孩子容易拿到的地方，讓孩子自由地選擇閱讀材料，自主的進行感知、體驗、探索、。例如在每次閱讀活動前，嚮孩子介紹圖書、圖片的名稱和內容，以激發孩子閱讀的欲望和興趣。在閱讀活動結束後，開展角色遊戲活動，讓孩子挑選最喜歡的角色進行錶演，或者講齣自己最喜歡的一段故事情節，發展孩子的想象力。早期閱讀活動重在為孩子提供閱讀經驗。因此，在日常生活中滲透閱讀內容，為孩子提供機會和場所就顯得十分重要。根據孩子的早期閱讀教材，利用一切機會和場所，將季節的變化、動植物的生長規律、孩子的日常生活等與閱讀教育相結閤，讓孩子充分享受書麵語言，潛移默化地接受有關方麵語言的知識，通過不斷的感知內化，積纍閱讀經驗。同時，盡量為孩子提供時間和機會，讓孩子自由地選擇交流對象、交流內容、交流地點，進行交流活動，有目的、有計劃地為孩子提供瞭內容豐富的孩子讀物，安排一定的時間讓孩子自由閱讀，使孩子將已有的閱讀經驗同化於自主閱讀中。在閱讀中，要關心、愛護每一個孩子，仔細傾聽，善於傾聽，及時抓住孩子思維的閃光點，及時進行肯定、贊賞、激勵（“你講的真棒，你真聰明等語言”）、鼓勵（“你真會動腦筋，講的跟彆人不一樣”、“想一想，有沒有更好的辦法”）、奬勵（五角星、蘋果娃娃等）。這樣孩子在閱讀中的主動性、創造性的到瞭培養和體現。閱讀增進孩子與父母的親密關係，閱讀對於學齡前兒童而言，首先是得到愛與快樂的途徑，其次纔是汲取知識的手段。提高孩子的錶達能力和思維能力：早期閱讀能幫助孩子掌握豐富的詞匯，有助於他們確切地錶達思想，這還對孩子自信心的形成、個性的發展有著重要的影響；豐富瞭孩子的想象力與創造力：幼兒讀的大多是圖文結閤的書，孩子往往把圖畫文字結閤在一起，去理解書中的意思，從而調動孩子的想象力；培養孩子優良的品格和良好的心理素質：在幼兒文學作品中，往往充盈著濃鬱的情趣、美好的想象，有利於培養孩子的審美能力和開朗樂觀的性情。可以說，閱讀活動對孩子大腦的刺激是全方位的，是一把為孩子開啓智慧之門的金鑰匙。讓我們引領孩子從小體會到讀書的樂趣，使孩子養成主動讀書的態度，養成終身讀書的習慣

評分☆☆☆☆☆

非常好的書！！！！！！！！