No More Monsters for Me! (I Can Read, Level 1)再也不要怪物了 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Peggy Parish（佩格·帕里什） 著，Marc Simont（马克·西蒙） 绘

图书标签:

• I Can Read
• Level 1
• Early Reader
• Children's Book
• Monster
• Bedtime Story
• Picture Book
• Family
• Friendship
• Courage
• Humor

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064441094

版次：1

商品编码：19004948

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 1

出版时间：1987-08-28

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x13.97x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Guess what's growing in the basement . . . A baby monster! Minneapolis Simpkin is hiding it down there. But a monster is a hard thing to keep secret, especially one that hiccups and cries, and gets bigger every hour.

作者简介

Peggy Parish was born and grew up in Manning, South Carolina. Before moving to New York City, she taught school in the Panhandle country and in coal-mining areas. Her first job in New York City was with the Girl Scouts, and she now teaches the third grade at the Dalton School in Manhattan. Miss Parish is the author of several other books for children, including the popular Let's Be Indians.

Marc Simont was born in 1915 in Paris. His parents were from the Catalonia region of Spain, and his childhood was spent in France, Spain, and the United States. Encouraged by his father, Joseph Simont, an artist and staff illustrator for the magazine L'Illustration, Marc Simont drew from a young age. Though he later attended art school in Paris and New York, he considers his father to have been his greatest teacher.

When he was nineteen, Mr. Simont settled in America permanently, determined to support himself as an artist. His first illustrations for a children's book appeared in 1939. Since then, Mr. Simont has illustrated nearly a hundred books, working with authors as diverse as Margaret Wise Brown and James Thurber. He won a Caldecott Honor in 1950 for illustrating Ruth Krauss's The Happy Day, and in in 1957 he was awarded the Caldecott Medal for his pictures in A Tree is Nice, by Janice May Udry.

Internationally acclaimed for its grace, humor, and beauty, Marc Simont's art is in collections as far afield at the Kijo Picture Book Museum in Japan, but the honor he holds most dear is having been chosen as the 1997 Illustrator of the Year in his native Catalonia. Mr. Simont and his wife have one grown son, two dogs and a cat. They live in West Cornwall, Connecticut. Marc Simont's most recent book is The Stray Dog.

内页插图

精彩书评

　　第一次看到一些枯燥的知识可以用这样的绘画表达方式来传授，觉得实在很有趣。也是在亲子网上看到有爸爸妈妈推荐，所以决定买来读一读。值得拥有，是一本好书。
　　——顾客

　　猜猜在地下生长着一个小怪物！明尼阿波利斯Simpkin藏那儿。但一个怪物是保密的一件很难的事，尤其是打嗝和哭泣，并得到更大的每一个小时。佩吉教区为孩子们写了很多畅销书，多以她最著名的角色，Amelia，谁首先出现在1963。
　　——顾客

　　很好的原版，参加活动价格也合理，很经典的故事，推荐。
　　——顾客

前言/序言

《小侦探的奇妙冒险：失落的地图与神秘的灯塔》 图书简介 （适合8-12岁，热爱解谜、冒险和历史的读者） 冒险，就在你脚下的沙滩上拉开序幕…… 欢迎来到海风镇，一个被古老传说和宁静海浪环绕的滨海小镇。在这里，时间似乎流淌得比别处都要慢一些，但对于我们故事的主角——十岁的莉莉·布鲁克和她最好的朋友，热衷于一切机械装置的本·卡特——来说，这里却是无穷无尽的谜团的温床。 莉莉，一个拥有过人观察力和敏锐直觉的小女孩，总是相信海风镇那层看似平静的表象下，隐藏着不为人知的秘密。本，则是一个行走的“工具箱”，任何复杂的三脚架、自制的信号灯，或是拆解后的老式收音机，都逃不过他的摆弄。他们是镇上最默契的“地下探险队”。 故事开始于一个暴风雨后的清晨。涨潮将大量的漂浮物冲上了寂静的“哭泣湾”海滩。在堆积如山的棕色海藻和被海水打磨光滑的鹅卵石中，莉莉发现了一个被藤壶包裹着的、散发着奇异金属光泽的木箱。 这个箱子并非寻常之物。它被一种古老的黄铜锁紧紧扣住，上面刻着一串无人能解的符号，以及一个模糊的、像是船锚与星星结合的徽章。本用他从废弃船坞里“借来”的工具小心翼翼地撬开了箱子。 箱子内部，没有预想中的金银财宝，而是一件保存得近乎奇迹般的物品：一张用动物皮革制成的古老航海地图。 失落的航线与海盗的遗产 这张地图并非描绘已知的航线。它用褪色的墨水绘制了海风镇周边海域的复杂暗礁，标注着几个他们从未听闻过的岛屿名称，以及一个醒目的标记——一个在海中央闪烁的红色“X”。 根据地图边缘潦草的拉丁文批注，这张地图可能属于臭名昭著的“红胡子”船长——一个传说中在两百年前突然消失的、拥有无尽宝藏的海盗。但让莉莉和本感到更深层次的兴奋的，是地图侧边附带的一封信。 信件的内容晦涩难懂，充满着关于“星辰的指引”、“潮汐的低语”以及“守望者之光”的描述。它暗示着红胡子船长的宝藏并非金币，而是一个“能揭示时间秘密的装置”。 灯塔下的阴影 所有线索都指向镇上最古老的建筑——“孤独哨兵”灯塔。这座灯塔已经废弃了近五十年，其巨大的圆形基座坐落在镇子东侧最高的悬崖之上。当地人传说，灯塔的最后一位守塔人是位怪人，他总是在深夜里对着大海低语，最终在一场离奇的浓雾中失踪了。 莉莉和本决定夜探灯塔。他们需要克服的不仅仅是生锈的门锁和摇摇欲坠的楼梯，还有镇上传来的警告：老人们坚信，灯塔被一种不愿被打扰的“海洋之灵”所守护。 在灯塔昏暗的塔顶，他们终于找到了线索的下一环。在巨大的、布满灰尘的透镜后面，他们发现了一个隐藏的机关。当本根据地图上的星象图调整好透镜的角度后，一束微弱的光束射出，却并非指向大海，而是指向了镇子西边一处常年被浓雾笼罩的沼泽地带。 沼泽的考验与智慧的对决 沼泽地，是海风镇最令人避讳的地方。空气中弥漫着泥土和腐烂植物的气味，能见度极低。莉莉意识到，这不仅仅是一场寻宝，更是一场与时间和环境的赛跑。 在沼泽深处，他们发现了一个被古老树根缠绕的石制平台，平台中央刻着一个复杂的、需要根据特定天文现象才能启动的机械锁。 此时，他们发现自己并非唯一的探寻者。一位自称是“遗产守护者”的神秘人物出现了。这位人物——我们称他为“老格雷戈里”——声称自己是红胡子船长后代的继承人，他一直在追踪这张地图的下落，并坚信自己有权继承那份“秘密装置”。 老格雷戈里并非恶徒，但他固执、古板，且深谙古老的密码学和天文学。他与莉莉和本展开了一场智慧的较量。他们必须在老格雷戈里之前，破解石台上关于月相、潮汐和特定星座位置的组合谜题。 揭晓的真相 经过一系列紧张的合作与竞争，莉莉的洞察力结合本的机械天赋，终于破解了最后的密码。石台缓缓开启，露出了一个嵌入地下的密室。 密室里没有堆积如山的金币。取而代之的，是一个放置在水晶基座上的精美装置——一个复杂的黄铜和象牙制成的天象仪，它能够精确地模拟出过去和未来的潮汐变化，甚至预测风暴的来临。这正是红胡子船长留下的“揭示时间秘密的装置”——一个超越时代的导航和气象预测工具。 然而，真正的“宝藏”远不止于此。天象仪的底座上，刻着红胡子船长留下的最后遗言：“真正的财富不在于你发现了什么，而在于你为保护它所付出的友谊和勇气。海洋永恒，唯有真诚的伙伴能与你一同航行。” 老格雷戈里被孩子们的纯粹和智慧所折服，他意识到自己对“遗产”的理解过于狭隘。他选择了放弃争夺，并决定将这份珍贵的历史遗物，与莉莉和本一同交给海风镇博物馆，以纪念这位被误解的航海家。 本书看点： 沉浸式的解谜体验： 读者将跟随莉莉和本，一起破解古老的地图符号、解读晦涩的拉丁文批注和操作复杂的机械机关。 历史与传说的交织： 小镇的背景设定充满了维多利亚时代探险小说的氛围，完美结合了海盗传说、废弃灯塔的神秘感。 友谊与勇气的主题： 展现了两个性格迥异的孩子如何通过互补的技能，共同面对挑战，建立起深厚的信任。 精美的细节描绘： 从雨后海滩的气味，到灯塔内部灰尘飞舞的光束，再到沼泽地的迷离雾气，每一处场景都力求描绘得细致入微，激发读者的想象力。 《小侦探的奇妙冒险：失落的地图与神秘的灯塔》，是一封写给所有热爱探索、相信直觉和友谊力量的孩子们的邀请函。准备好，你的探险工具箱，该装上罗盘和放大镜了！

评分☆☆☆☆☆

我是一位对孩子阅读启蒙非常重视的家长，因此我花了很多时间和精力去挑选适合我孩子阅读的书籍。《No More Monsters for Me!》这本书，说实话，一开始并没有完全抓住我的眼球，我更倾向于那些故事情节复杂、寓意深刻的作品。但是，当我给孩子读了这本书之后，我彻底改变了看法。这本书最让我惊喜的地方在于，它以一种非常巧妙的方式，将“恐惧”这个普遍存在于儿童成长中的主题，转化成了一场充满乐趣的“想象力游戏”。主角的经历，从一开始的被怪物困扰，到后来积极地与怪物“斗智斗勇”，最后甚至和怪物成为了朋友，这个过程的设计非常到位。它没有直接告诉孩子“怪物不存在”，而是引导孩子去思考“如何让怪物不再可怕”。书中的那些“解决方案”——比如把卧室变成一个魔法森林，或者将床单变成一件隐身斗篷——充满了童真的智慧和无边的想象力。这不仅仅是关于克服恐惧，更是关于如何运用想象力去重塑我们的世界，去化解生活中的不确定性。我发现，通过阅读这本书，我的孩子学会了在遇到困难或感到害怕时，不仅仅是退缩，而是尝试用不同的角度去看待问题，去发挥自己的创造力。书中的插画风格也很独特，色彩饱和度高，线条简洁，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。而且，这本书的节奏感把握得也很好，故事发展不拖沓，总能在孩子失去耐心之前，进入下一个有趣的情节。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育略有研究的家长，我一直在寻找能够激发孩子好奇心和创造力的读物。《No More Monsters for Me!》这本书，给了我很大的惊喜。它最大的亮点在于，它并没有回避孩子在成长过程中会遇到的“恐惧”这一普遍情绪，而是以一种极其积极和富有建设性的方式来处理。主角面对“怪物”的场景，看似简单，实则蕴含着深刻的心理暗示。当孩子看到主角不是被动地哭泣或逃避，而是主动地去“改造”他的卧室，用想象力将“威胁”转化为“乐趣”，这对于建立孩子的自信心和解决问题的能力非常有帮助。我喜欢书中对于“怪物”的描述，它们并没有被描绘成完全邪恶的存在，而是留有余地，让孩子有机会去理解和接纳。比如，有些怪物可能只是因为寂寞，或者误解了什么。这种处理方式，比直接告诉孩子“别怕”或者“怪物是假的”要有效得多，它鼓励孩子去探索、去沟通、去理解。而且，这本书的语言风格非常地道，同时又保持了小学低年级读物的简洁明了，非常适合作为孩子自主阅读的入门读物。我女儿每次读完，都会模仿主角的声音，用一些书中出现过的“咒语”或者“魔法”来“赶走”她自己想象中的小麻烦，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《No More Monsters for Me!》真的太棒了！我家的宝贝简直是爱不释手。首先，这本书的画面色彩鲜艳，充满童趣，一下子就能抓住孩子的注意力。故事的主角是个小男孩，他晚上总是被怪物吓得睡不着觉，这简直就是我家孩子的真实写照！每一次翻开书，我都能看到他聚精会神地盯着那些“可怕”的怪物，然后又因为主角勇敢地面对它们而松一口气。这本书不仅仅是讲一个孩子如何克服对怪物的恐惧，更重要的是，它用一种非常温和、充满想象力的方式，让孩子们明白，很多时候，我们所害怕的“怪物”，其实并没有那么可怕，它们可能只是我们自己内心的投射，或者仅仅是一些我们不了解的事物。主角在书中找到的“不再有怪物”的方法，比如把床变成一艘船，把衣柜变成一个惊喜的宝藏箱，这些创意真的太赞了！这不仅帮助他驱散了恐惧，也激发了他无限的想象力。读完这本书，我家孩子晚上睡觉前，不再是抱怨怪物，而是开始主动思考，“如果我的床变成一艘船，它会去哪里呢？”、“我的衣柜里藏着什么好玩的秘密？”。这种从恐惧到好奇，从被动接受到主动创造的转变，让我觉得这本书的教育意义远超我的预期。而且，它的语言也非常适合初学英语的孩子，句子简短，词汇重复性高，我女儿现在都能跟着我一起读一些简单的句子了，这让她非常有成就感。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子情感教育的家长，所以我很喜欢那些能够帮助孩子处理负面情绪的书籍。《No More Monsters for Me!》这本书，在这方面做得非常出色。它通过一个生动有趣的故事，教会了孩子们如何去面对和克服内心的恐惧。我最欣赏的地方是，这本书并没有简单粗暴地否定孩子的恐惧感，而是承认了它的存在，然后引导孩子去找到解决之道。主角面对“怪物”的过程，其实就是孩子在面对未知和不确定性时的缩影。书中的插画，将那些“可怕”的怪物描绘得既有点吓人，又带着一丝滑稽，这种平衡感处理得非常好，既能引起孩子的共鸣，又不会让他们感到过度恐惧。我特别喜欢主角后来发现的一些“奇特”的应对方式，比如，他学会了用“拥抱”来代替“尖叫”，用“聊天”来代替“躲藏”。这些方法虽然在现实中可能听起来有些异想天开，但对于一个孩子来说，它们是安全、有效且富有创造力的。这不仅仅是关于“不再有怪物”，更是关于“如何与内心的不安相处”，以及“如何发挥自己的想象力去创造一个更美好的世界”。这本书的语言流畅，节奏紧凑，很容易吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中，学到宝贵的人生道理。

评分☆☆☆☆☆

作为一位希望孩子拥有独立思考和解决问题能力的家长，我一直在寻找能够启发孩子思维的读物。《No More Monsters for Me!》这本书，在这一点上做得非常到位。它没有像许多其他儿童读物那样，只是简单地告诉孩子“不要害怕”，而是通过主角的亲身经历，向孩子们展示了如何主动去“解决”恐惧。我特别喜欢书中主角的“转变过程”，从一个被恐惧支配的孩子，变成一个能够主动出击、化解危机的小勇士。他那些“不寻常”的应对策略，比如将床变成一艘探索太空的飞船，或者将衣柜变成一个可以变出魔法糖果的装置，这些都充满了孩童的纯真和创造力。这不仅仅是关于“克服怪物”，更是关于“如何利用想象力去改造现实，化解困境”。这本书以一种非常有趣且富有启发性的方式，向孩子传递了“主动出击”和“积极思考”的重要性。我发现，我的孩子在读完这本书后，对于生活中遇到的那些“小麻烦”，不再是直接哭闹，而是会尝试着用一些书中出现的“奇特”方法去应对，即使不成功，这个尝试的过程本身，就已经是一种成长。书中的插画风格也很吸引人，色彩鲜明，造型可爱，能够很好地吸引孩子的目光，让他们沉浸在故事的世界里，同时也在潜移默化中受到启发。

评分☆☆☆☆☆

当宝宝出生后，父母可把孩子抱在膝上，与宝宝共读。父母拿着一本绘本（或图多字少的其他读物），和宝宝一起沉浸在美丽的图画中，有意识地引领宝宝发挥想像，走进图画中的世界。在共同读图画册时，父母对故事的理解和感情的变化，通过声音表现出来，以此唤起孩子的共鸣，引发孩子对阅读图画书的兴趣，渐渐让宝宝爱上阅读。

评分☆☆☆☆☆

真的强烈推荐哦！

评分☆☆☆☆☆

书很不错，适合小朋友学习英文。质量很好。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的核算的。猛然间就爱上了这样一个菱子。她代表了世间最美好的女孩形象，她讨厌一切虚伪、污秽的东西，她直接，坦诚；她对于爱情敢于大胆追求，即使被伤害也并未逃脱；她努力并附有超强的才气，语文功底却是常人难以企及；她善于独立思考并保持冷静，对任何事情都拥有独到的见解，绝不人云亦云；她向往纯真精神的世界，对于不爱的人即使家世再好，再优秀也绝不妥协。。。。 　　这样一个绝世的好女孩却也同时拥有很多致命的缺陷，她敏感，如牡蛎小心翼翼保护着自己的自尊心和家庭情况；她极度的自卑，纵使再多的光环也难以给予她真正的自信；她也拥有很深的阴暗面，超出年龄过度的冷静和理智；她过度渴望一切的爱，渴望别人的父爱母爱，甚至在她爱上柳舫如此丧失理智也就很好理解了。 　　作者赋予了这个女孩极强的生命力，甚至让我一度怀疑这就是作者本人~ 　　我喜欢菱子，喜欢她疯狂的爱一个人，喜欢她不顾一切的寄出情书……但是更心疼这个女孩，有三个男孩喜欢她，至少有一个可以给她温暖的，但是正是她过于求真，每一个都遗憾的从她身旁走过！ 　　我们可以预测，她如果跟古维列在一起，毕业后自然是风调雨顺，甚至可能会出国，如果跟杨翊在一起，菱子可以随时把头靠在他的肩膀，感受他胸膛的温暖……但是，她并没有选择她们，她太爱自由，太想去爱，太想被爱了，所以她才会如此纠结。 　　虽然这本小说堪比《简爱》，但是我能预料到结局总不至于像简爱那样美好，能获得爱情和友情，最终得到幸福。时代变了，柳舫爱的是活泼开朗却并非才华横溢的女子，他最终也不会回心转意喜欢上菱子的。而菱子只把杨翊当成哥哥对待，杨翊也终究明白她的心意。。。 　　时代变了，而唯有菱子没变，像简爱一样美好，坚强，她的未来也一定会有简爱一样能遇到一个深爱着她，她也深爱着的人……

评分☆☆☆☆☆

正版图书，质量放心，就是略贵

评分☆☆☆☆☆

自从1957年第一本书Little Bear的诞生后，五十年来I ICan Read系列邀请许多获奖作者与插画家合作，创造超过300本的教材读本，也让全球的读者深深着迷于阅读园地里。幼儿园到小学都适用的I Can Read系列,从My Frist至Level4共分为5个层级。学龄前与幼儿园学生使用的My First（预备级）和Level 1（1级）标榜使用简单的故事内容、好懂易认的单词，主要以大声阅读及分享观念为主。其中小狗Biscuit、小熊为主角的故事，其图片的吸引力搭配文字反复押韵的效果，备受读者的热烈欢迎！第二层级加重文字变化，让小学一二年的学生进入稳定的阅读状态。例如糊涂女佣 Amelia Bedelia,利用有趣的双关语创造一连串的爆笑情节；或是永远的好朋友-青蛙与蟾蜍，之前的点点滴滴的温馨动人小品，皆为Level2 （2级）强烈推荐系列。Level3 （3级）& Level4 （4级）开始拓展故事情节，分成章节演绎并著重主题深度，适合小学中高年级以上学生使用。整套系列除了创作温馨逗趣的文学小品、民族故事、寓言童话，另有函括自然科学、社会人文，或是最新最流行的电影文化等领域。包罗万象的内容拓展读者的视野，使学习语言与吸收知识并肩并行，丰富学生最灿烂的黄金岁月

评分☆☆☆☆☆

书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，书的内容很不错，画得也好，温馨感人，很好的儿童书，

评分☆☆☆☆☆

很经典的原版童书， 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。 换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会 ”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书， 但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助 ，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把 这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强 小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅 读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到 ：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港 著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书 上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利 用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不 觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如 果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点 走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂 的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅 读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法； 是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着 孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台 湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师 会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号， 而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是 一朵小花，而是一个春天。很经典的童书

评分☆☆☆☆☆

赞，图太美了，很值得入，中文绘本中少有的美