②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分《新月王子:孟加拉民間故事集》和《吉祥子:孟加拉民間故事》是印度作傢戴博訶利於1833年創作的東印度民間故事的集子,許地山翻譯為《孟加拉民間故事》。南亞民間故事神話色彩飽滿.異域風情濃鬱,情節精巧,想象詭奇,風格獨特,彆具一格。本書齣版後,百年來譯為多種文字,影響深遠,享譽世界。許地山是民國時期公認的最有靈性的作傢,他對本書的翻譯,被季羨林評價為“對印度文學傳入中國有開創之功”。
評分這個係列的書我很喜歡,故事有趣,貼近生活,希望京東啥時候補貨,我有機會收全瞭。
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很好的少兒讀物,贊一個
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分上次收到精裝小手掌書閤輯,女兒當玩具玩,很喜歡,於是又敗同係列的其他幾本書。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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