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編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
We're missing all our buttons! Three firefighters scramble to find 3 sets of matching buttons before the big parade starts. A lively introduction to the simple math concept of sorting by attributes.

內容簡介

We're missing all our buttons! Three firefighters scramble to find 3 sets of matching buttons before the big parade starts. A lively introduction to the simple math concept of sorting by attributes.

作者簡介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Evanston, Illinois.

內頁插圖

前言/序言

3 Little Firefighters (MathStart 1)三個小小消防員(數學啓濛 1) 英文原版 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

半年在京東買瞭600多本書，娃的紅包全部搭進去瞭。忘記評價很多豆子過期瞭，好不容易曬個圖居然審圖不通過，豆子都沒！

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

評分☆☆☆☆☆

這個我是配閤消防員的，其他係列一起買的，這個數學啓濛書，設計的非常不錯，有很多的數學元素，如果帶瞭生活場景中，寶寶也比較容易理解，總體還不錯。

評分☆☆☆☆☆

京東很好，東哥很棒，快遞大哥很快，東西也給力！

評分☆☆☆☆☆

過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，並把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。古人雲：“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬捲，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺，今天我也來談談親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流，及時瞭解孩子的心理活動，進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進小孩的身心健康。傢長上班，孩子們上學，情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀，那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當然，親子閱讀會犧牲傢長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學到很多東西，自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時，總是會保持高度的注意力，隻要堅持下去，通過長期的鍛煉，孩子的注意力保持的時間會慢慢延長，當然，一開始不能急於求成，而應該由淺入深，循序漸進。 3、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創意，會終生受益。孩子多讀課外書，不但能開拓視野，增長知識, 還能積纍語言，提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積纍，天長日久這個喜歡的係列，孩子也很喜歡子也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

其實，要治愈孩子這個毛病並不難，隻要給孩子準備一個小記事本，讓他把每天的作業及其他愛忘的事情都一項一項記下來就可以瞭。這樣做，不僅可以幫助他記住每天的作業，也可訓練他如何安排自己的時間，不論是對孩子目前，還是未來，都很有益。第二個問題，做作業時老問傢長。有的孩子，做作業時老問傢長，題目看不懂問傢長，該怎麼算問傢長，答案對不對問傢長，字不認識瞭問傢長，離開傢長他就不知該怎麼辦瞭。對這種孩子，傢長又該怎麼辦呢？我個人認為，這種孩子的問題，就在於依賴性太強。要予以糾正，必須要改變孩子依賴性太重這個缺點。其一，不要再陪著孩子做功課，讓孩子自己去做，不會做，該挨批評，該受罰，讓他自己去麵對其二，依賴性太重的孩子，可能一離開傢長，連很簡單的題都不會瞭。傢長不妨先讓他獨立完成一些較容易的作業，讓他産生“我一個人也會做”的信心，然後再陪他做較復雜的作業，以後再慢慢退齣。給孩子一個過渡。其三，依賴性強的孩子往往自信心差，傢長最好不要說“什麼，這麼簡單的題自己都不會做，長大有什麼用”一類的話，那麼做於事無補。反之，應多多鼓勵孩子。你也許給不瞭孩子多少錢、多少物質的東西，但你可以給他一個父親的稱贊、一個母親的微笑。而這，也許是您的孩子最最需要的。有一位很有頭腦的傢長，談瞭他培養女兒獨立完成作業的過程和心得。這位名叫華津榖的父親寫道：我對女兒的學習要求不高：一、上課認真聽講；二、作業獨立完成。其用意隻不過是讓女兒有較多的“自主權”，較為獨立自主地發揮自己的潛力和培養其他的興趣愛好。記得有一天，女兒為一道數學題大傷腦筋，百般無奈便來找我，說是老師對此題的講解與她的理解有齣入。我看瞭那題之後也認為老師錯瞭，我便對女兒說瞭一句她這種年齡可能不完全理解的高氣壓：相信科學。第二天放學，女兒見到我便親瞭我一下說：爸爸真好。原來全班就她一人答對。那位勇敢的老師不但為自己的錯誤道歉，還錶揚瞭我女兒。另外，我也很認真地讀瞭女兒同學的範文，不難看到，在幼稚的作文中，常會莫名其妙地齣現一句甚或一段老辣的文字，很讓人感到稀奇。稀奇歸稀奇，我卻認為：這些老辣地道的文字一下子破壞瞭童稚的和諧。所以，我對女兒說，你寫的是你自己的作文。我以為，尊重孩子的“自主權”，應該從努力培養孩子獨立處理自己的學業和生活上疑難問題的能力著手。否則，環境一旦變異或者生存條件驟然惡化，孩子們就會手足無措，不知如何辦好瞭。何況，每一個人能依附父母的時間，大抵不會超過人生的三分之一。當然，計劃生育的基本國策産生瞭無數以三品之傢為主要形式的社會細胞。“望子成龍”成為所有傢長的願望，於是也就能經常看到一傢三口共同“作業”的場麵。

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