在对成功的数十年研究后，斯坦福大学心理学家卡罗尔?德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以zui简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

引　言……………………………………………………………………… 1

第1章　思维模式……………………………………………………… 1

为什么人会有不同　4

两种思维模式对你意味着什么　6

两种思维模式之下的不同生活　8

思维模式概念新在何处　10

自我审视：谁能准确了解自己的优势和不足　12

你将会看到什么　13

第2章　思维模式解析……………………………………………… 17

成功的意义：学习的结果还是智力的证明　20

不只是拼图测验　21

脑波告诉我们的　22

选择标准之差　23

CEO综合征　24

能力的拓展　25

超yue可能的自我拓展　26

故步自封的自我限制　27

是wan美无缺还是不断进取　29

如果你能力很强，为什么还需要学习呢　29

一次测验定终生　31

再谈潜能　32

证明你很te别　35

特殊、高人一等、更具特权　36

思维模式改变了失败的意义　38

关键时刻　39

我的成功意味着你的失败　41

偷懒、欺骗和责备无法带来成功　42

思维模式与抑郁症　44

思维模式改变了努力的意义　46

《奔腾年代》　48

加倍努力：高风险　49

努力不够：高风险　51

将知识转化为行动　52

问与答　52

第3章　关于能力和成就的真相…………………………………… 63

思维模式和成绩　67

“不愿努力”综合征　68

发现你的头脑　69

适应大学生活　71

天生的资质　73

每个人都能做到出色吗　74

玛瓦?柯林斯　75

能力水平和追踪　77

总　结　78

艺术才能是天赋吗　78

杰克逊?波洛克　81

夸奖和肯定标签的危险性　82

否定标签及其作用方式　86

归属感　89

相信他人的看法　90

当事情进展顺利时　92

第4章　体育：guan军的思维模式…………………………………… 95

天赋与天才　99

有时看得见，有时看不见　99

迈克尔?乔丹　101

贝比?鲁斯　102

世界上跑得zui快的女人　103

天才无须努力　104

“球商”　105

秉　性　107

关于秉性的更多故事　110

秉性、决心、意志以及guan军思维　112

保持辉煌　114

什么是成功　115

什么是失败　117

掌控成功　118

成为明星意味着什么　121

每一项运动都是团队运动　122

倾听你的思维模式　123

第5章　商业：思维模式和领导力………………………………… 127

人才至上的思维模式　129

成长型企业　130

对思维模式与管理决策的研究　132

领导力与固定型思维模式　133

CEO和强烈的自我意识　134

固定型思维模式领导者的行为　135

艾柯卡：我是英雄　135

阿尔伯特?邓拉普：我是超级巨xing　139

屋内聪明人　141

两个天才的碰撞　143

无懈可击，不可战胜、享有特权　144

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