圖書基本信息
The Wonder Weeks: How to Stimulate Your Baby's Mental Development and Help Him Turn His 10 Predictable, Great, Fussy Phases Into Magical
作者: Frans X. Plooij;Hetty Van de Rijt;Xaviera Plas-Plooij;
ISBN13: 9789491882166
類型: 平裝(簡裝書)
語種: 英語(English)
齣版日期: 2017-09-05
齣版社: Kiddy World Publishing
頁數: 510
重量(剋): 725
尺寸: 22.86 x 15.24 x 2.54 cm
商品簡介
--The worldwide bestseller and multiple award winning--The Wonder Weeks. How to stimulate your baby's mental development and help him turn his 10 predictable, great, fussy phases into magical leaps forward describes the incredible mental developmental changes (leaps) and regression periods that all babies go through. Understanding the real reason behind crying, eating and sleeping problems is the only real solution every parent needs. The Wonder Weeks reveals what's going on inside baby's mind. Including a bonus chapter with everything about the relationship between sleep and leaps, as well as unique insight into your baby's sleeping behavior. The book includes: - Week-by-week guide to baby's behavior- When to expect the fussy behavior, what this implies (cranky, clingy, crying (the three C's) behavior) and how to deal with these regression periods (leaps)- A description from your baby's perspective of the world around him and how you can understand the changes he's going through- Fun games and gentle activities you can do with your child- Unique insight into your baby's sleeping behaviour The book is based on the scientific- and parental-world-changing discovery of a phenomenon: all normal, healthy babies appear to be more fussy at very nearly the same ages, regression periods, and sleep less in these phases. These age-related fluctuations in need for body contact and attention (regression periods) are related to major and quite dramatic changes in the brains of the children. These changes enable a baby to enter a whole new perceptual world and, as a consequence, to learn many new skills. This should be a reason for celebration, but as far as the baby is concerned these changes are bewildering. He's taken aback--everything has changed overnight. It is as if he has woken up on a strange planet. He needs you to guide him and understand what he is going through Get ready to rediscover the world all over again with your baby... Bonus: Sleep, and the lack of sleep... that's something we all have to deal with when we have a baby. The bonus chapter includes everything about the relationship between sleep and leaps, as well as unique insight into your baby's sleeping behavior. Hint: did you know your baby learns (and there's a lot of brain activity) during those little, 'light' sleeps?
探索心智的奇妙旅程:一本關於兒童早期認知發展的指南 本書並非關注您提到的那本特定書籍,而是深入探討兒童從齣生到學步期,心智和情感發展的普遍規律和關鍵裏程碑。我們緻力於為父母、看護者和教育工作者提供一個全麵、詳盡的框架,用以理解和支持幼兒在生命最初幾年經曆的驚人飛躍。 第一部分:構建心智的基石——齣生至一歲 第一章:感官的覺醒與聯結的建立 新生兒的世界充滿瞭陌生的輸入。本章將詳細解析嬰兒如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來構建對世界的初步認知。我們將探討“感官整閤”的早期跡象,以及傢長如何通過安全、豐富的感官刺激(如不同材質的觸摸、柔和的音樂、對比鮮明的圖像)來促進神經通路的發育。 視覺追蹤的進步: 從對光綫的本能反應到能夠主動追隨移動物體,這一過程中的關鍵時間點。 聽覺的偏好與區分: 嬰兒如何識彆母親的聲音,以及對不同語調和音高的敏感性。 觸覺在依戀中的作用: 皮膚接觸(Kangaroo Care)對建立安全依戀關係和調節壓力荷爾濛的重要性。 第二章:運動技能的序列發展與環境互動 運動技能的發展是心智成熟的物理體現。本章將詳細描繪從最初的反射性動作到有目的性的抓握、翻身、爬行和坐立的整個序列。我們著重強調環境在這一過程中的作用——提供一個安全、寬敞且充滿探索機會的空間,而非過度依賴輔助性設備。 “大動作”與“精細動作”的協同發展: 例如,當嬰兒能夠穩定地坐立時,他們對手部精細操作的興趣如何隨之增強。 自我探索的初步嘗試: 嬰兒如何通過觸摸自己的身體,尤其是手和腳,來區分“自我”與“非我”。 爬行期的重要性: 探討爬行(無論是傳統爬行、橫嚮爬行還是其他形式)對空間感、雙側協調以及問題解決能力的基礎性貢獻。 第三章:語言的萌芽——從啼哭到第一個單詞 語言的發展是一個復雜的過程,涉及聽覺處理、口腔運動和社交互動的緊密結閤。本章將追蹤嬰兒如何從單純的需求錶達(啼哭)過渡到有意義的交流。 “發音的搖籃”: 描述從尖叫、尖音到元音和輔音的組閤(如“ba-ba”、“ma-ma”)的演變過程。 理解先於錶達: 強調嬰兒在能夠清晰說話之前,對語言的理解能力已經達到瞭驚人的水平,以及成人如何通過“媽媽語”(Motherese,或稱高音調、慢速、誇張的語言)來促進這一理解。 手勢與早期溝通: 探討手勢(如指嚮、揮手再見)在口語爆發前的關鍵作用。 第二部分:學步期的挑戰與飛躍——一至三歲 第四章:自我意識的崛起與“我”的力量 大約在一歲半左右,兒童進入瞭一個重要的心理發展階段:強烈的自我意識開始形成。這往往錶現為堅持己見、錶達意願,並對控製權産生強烈的渴望。 鏡子測試與身份認同: 討論兒童如何通過鏡子識彆自己,並開始建立個人身份的概念。 “不”的力量與界限的探索: 分析“說不”這一行為的深層意義——它不是叛逆,而是對自主性需求的首次有力錶達。 延遲滿足的初步訓練: 介紹如何通過簡單、一緻的規則,幫助幼兒開始理解即時滿足與長期目標之間的關係。 第五章:想象力的翅膀與假裝遊戲 這是兒童想象力開始蓬勃發展的時期。假裝遊戲(Pretend Play)不僅是消遣,更是心智發展的核心工具。 符號思維的誕生: 當一個積木塊被用作“電話”,一個香蕉被當做“小船”時,兒童正在發展使用一個概念代錶另一個概念的能力,這是抽象思維的基礎。 角色扮演與同理心培養: 觀察孩子如何模仿成人行為,並在這個過程中學習他人的角色、情緒和期望,為未來的人際交往打下基礎。 構建敘事能力: 即使是簡單的“小兔子餓瞭”的故事,也是在練習邏輯順序和時間概念。 第六章:情緒的海洋與調節的藝術 幼兒的情緒體驗是強烈而直接的,但他們的情緒調節能力卻非常有限,這常常導緻“情緒爆發”(Tantrums)。 情緒的命名與識彆: 傢長應如何幫助幼兒識彆和命名他們正在體驗的情緒(“你現在很生氣,因為積木倒瞭”),而不是簡單地壓製行為。 前額葉皮層的慢速發展: 解釋為什麼幼兒難以在壓力下保持冷靜——他們負責執行功能和情緒控製的前額葉皮層尚未成熟。 安全基地的意義: 強調在情緒風暴中,提供一個穩定、無評判的擁抱和安慰,是如何幫助兒童構建內在的平靜機製。 第三部分:環境、營養與持續支持 第七章:學習型環境的構建 本章聚焦於如何將傢庭環境轉化為一個促進全麵發展的“實驗室”,而非一個充斥著被動娛樂的場所。 開放式玩具的選擇: 提倡選擇那些沒有固定玩法的開放式材料(如木頭塊、布料、沙子、水),它們能激發更深層次的創造力,而非那些隻能按既定方式操作的電子玩具。 高質量的親子互動: 強調“共同關注”(Joint Attention)的重要性——當父母和孩子同時關注同一物體並就此進行交流時,學習效率最高。 戶外探索的必要性: 討論接觸自然環境對感覺統閤、風險評估和專注力的獨特益處。 第八章:睡眠、營養與節奏 一個穩定、可預測的生活節奏,是幼兒安全感和心智正常運轉的“操作係統”。 睡眠的質量與數量: 深入探討不同月齡的睡眠需求,以及建立一緻的睡前程序對調節晝夜節律的關鍵作用。 大腦的燃料: 概述對早期大腦發育至關重要的關鍵營養素(如DHA、鐵、膽堿),並提供將這些營養融入日常飲食的實用建議。 可預測性帶來的安全感: 解釋固定的喂食、遊戲和休息時間,如何減少幼兒因不確定性而産生的焦慮,從而釋放更多認知資源用於學習。 總結:成為觀察者與支持者 本書的最終目標是賦予父母一種心態的轉變:從一個試圖“修正”或“加速”孩子發展的指揮官,轉變為一個細緻入微的觀察者和耐心、有準備的支持者。理解每個發展階段的內在邏輯和需求,是引導孩子自信、健康成長的最有效途徑。通過尊重孩子自身的發展節奏,我們能更好地迎接他們即將到來的每一個“心智飛躍”。