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商品参数 商品名称 3岁对了一辈子就对了+规矩和爱 作者： 陈素娟 开本： 16开 出版时间 2012-01-01 ISBN号： 9787564053239 印刷时间： 2012-01-01 出版社： 北京理工大学 版次：1 印次：1 页数：共535页 重量：800g  

 

 

编辑推荐

 

教孩子没那么累！关键是要把握住孩子成长的关键期。 3岁的孩子，到底面临哪些成长关键点—— ■凡事对着干，自我意识的塑造期 ■渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期 ■从被动接受到自主思考，智能发展的加速期 ■什么都想自己干，主动品质的成就期 ■从小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期 ■和你想的不一样，卓然个性的定型期 ■管好他自己，自我管理的萌芽期  

 

 

目录

《3岁对了一辈子就对了》目录

 

CHAPTER 01 凡事对着干，自我意识的塑造期 家里有个"小魔头"／002 保持理性的客观，让孩子自己去判断是非／005 让孩子知道哭闹不能左右任何事／009 让"不要"远离你／012 你建议，他(她)选择／015 引导孩子正确面对和处理自己的情绪／019 主动示弱，满足孩子的成长欲／023 冲动是魔鬼，别和孩子较劲／027 换个角度，想想孩子为什么要反抗／030 自我意识越强的孩子反抗性越强／033 孩子能坚定地坚持自己的想法未必是坏事／036 夸奖是世界上美的语言／040 CHAPTER 02 渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期 尊重和关爱孩子假想中的朋友／044 引导协作游戏，但要掌握时间／047 支持和鼓励孩子自己去发展新朋友／050 创设情境，给孩子更多的自我表达机会／053 别拿"旁边的那个人"吓唬孩子／056 巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵／059 不要为了自己的面子而当众批评孩子／063 对孩子表现出的分享品质表示赞赏／066 鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题／069 孩子之间的矛盾由他们自己去解决／072 注意孩子有了初的性别区分感／076 你的鼓励与信任是好的亲子调和剂／080 CHAPTER 03 从被动接受到自主思考，智能发展的加速期 呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心／084 孩子越爱提问，表明他们对生活越是用心／088 拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要／092 切勿错过学习语言的佳时期／095 教孩子用眼睛捕捉事物，培养观察力／099 让孩子亲自触摸或体验，增强感受力／103 引导孩子进行动作练习，提升运动智能／107 复述练习，孩子的记忆力会令你惊奇／111 利用比较游戏，学习区分各种不同／114 排一排，数一数，建立基本数的概念／118 和孩子一起做手工，多元智能开发／121 该休息的时候要休息，睡觉也能长智慧／125 CHAPTER 04 什么都想自己干，主动品质的成就期 重知识不重技能是本末倒置／130 孩子笨手笨脚的时候要忍住不帮忙／134 过度保护会伤害孩子的自尊／137 给孩子时间，让他自己去安排／140 给孩子题目，让他自己去创造／143 给孩子工作，让他自己去完成／146 给孩子机会，自己的事情让他自己干／149 少设置条条框框，给孩子自由发展的空间／152 面对困难，让孩子自己去解决／156 "逼"着孩子自己去找问题的答案／159 孩子越是不敢做的事，越要鼓励他去做／162 适当"教训"一下凡事等你做的孩子／165 CHAPTER 05 小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期 爱玩是孩子的天性，引导孩子从玩乐中开发智慧／170 不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为／173 对由于探索发生的伤害或破坏要淡化处理／176 别将孩子看得太紧，给孩子机会自由探索／180 多带孩子走出家门，让孩子进行多项感官的体验／184 发现孩子的探索欲望时，给予及时的鼓励／187 把学习演变成游戏，增加孩子对学习的兴趣／190 发起互动主题，引导孩子主动对事物进行探究／193 及时发现学习难点，只给予必要的帮助／196 百闻不如一见，创造机会增加孩子的见识／199 及时发现孩子的独特潜能或兴趣，并予以特别关注／202 CHAPTER 06 和你想的不一样，卓然个性的定型期 每个孩子都是独立的个体，不要把孩子当成你的附属品／206 别以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一样／210 在孩子的成长过程中，你只是配角／214 不和其他孩子横着比，每个孩子都与众不同／218 让孩子在家庭中充当重要的角色，会增加孩子的自信心／222 给予孩子足够的信任，是孩子自尊自信的源泉／226 要想让孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子／230 乐于享受孩子给予你的感动和惊喜，培养孩子的生活热情／234 孩子应担的责任要让他去承担，让孩子知道这是一种美德／237 犯错和失败不是无能，保护孩子勇于尝试的勇气／240 绝不强迫孩子盲从，打破对孩子的粗暴和专制／243 孩子的个性要慢慢发掘、慢慢培养，不要急于一时／247 CHAPTER 07 管好他自己，自我管理的萌芽期 对孩子越苛求，你会越失望／252 少用命令，多用指导／255 制定规矩必须要结合孩子的能力／259 建立基本是非观，培养孩子辨别真伪善恶的能力／263 事情做错了，必然有后果／266 行为有偏差，一定要纠正／269 冲动是魔鬼，引导孩子调节自己的情绪／273 诱惑无处不在，让孩子了解诱惑背后的陷阱／276 巧妙地延迟满足，有助孩子控制欲望／280 绝不纵容孩子，不应该得到的一定不要给／284 遇到难题不退缩，让孩子体验坚持不懈的成就感／287 原则面前家长态度坚决一致，不让孩子有空可钻／290 家长时刻以身作则，潜移默化中培养孩子的自觉性／293   《规矩和爱》目录

第一章  学做父母：教育孩子的前提

先学做父母，再教育孩子

父母这个岗位无人代替

别以为生了孩子就是父母

为人父母需要谦卑

为人父母需要专业培训

为人父母需要用心而不是用计

为人父母四项基本原则之一：不占有原则

为人父母四项基本原则之二：规矩和爱统一的原则

为人父母四项基本原则之三：情商先于智商的原则

为人父母四项基本原则之四：和孩子共同成长的原则

第二章   规矩和爱：教育孩子既要爱也需要规矩

规矩和爱不可或缺

真正的规矩是体现爱的规矩，真正爱是带有规矩的爱

规矩和爱的太极图示

错误的父母教养方式之一：溺爱型

溺爱不只是富贵家庭的特有现象

错误的父母教养方式之二：忽略型

家庭教育，爸爸不可或缺

第三章  每个父母的必修课：反思自己的受教育模式

知为人子，然后可以为人父

如何反思自己的受教育模式

我的父亲

父亲的规矩之一

父亲的规矩之二

父亲的规矩给我的启发

父亲的爱

家有严母

母亲的严厉和我的“堕落”

谎言背后的诚信

第四章  规矩和敬畏：

做规矩的目的是培养孩子的敬畏感

培养孩子对规矩的敬畏之心

周公的故事

做规矩需要树立

做规矩不能随便

做规矩需要有惩罚

孩子可以打吗

犹太人的“杖”和中国人的“家法”

怎样打孩子

怎样用爱打孩子

第五章  如何做规矩：人之初，规矩始

做规矩要从孩子出生开始

人之初，规矩始（1）：吃的规矩

人之初，规矩始（2）：玩和睡的规矩

规矩的一致性之一：同一教育者之内的一致性

规矩的一致性之二：不同教育者之间的一致性

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