基本信息

書名：金融學(第四版)(教育部經濟管理類核心課程教材)

定價：82.00元

作者：黃達 張傑

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787300236643

字數：1216

頁碼：

版次：4

裝幀：平裝-膠訂

開本：128開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

導語_點評_推薦詞

內容提要

本書是一本經典的金融學教材，是對當前正在采用的《貨幣銀行學》教材的重大改造和推進。目標是在繼續加強基本理論和基本知識的基礎上，結閤中國實際，充分反映近年來金融領域日新月異的發展、變革、演進和金融學科建設不斷取得的開拓性成果，以滿足提高金融教學質量的迫切要求。
本次修訂在對原有部分內容進行刪改與壓縮的同時，新增瞭一些內容，並在結構上進行瞭適當調整。
新增內容包括：*章第三節的“數字貨幣”；第二章*節的“特裏芬悖論”；第三章第二節的“利息與信用”；第五章第三節的“一行三會”、第四節的“金磚國傢新開發銀行”和“亞洲基礎設施投資銀行”、附錄三的“2013年以來的金融改革”；第九章第五節的“行為金融學”；第十章的第五節“互聯網金融”；第二十一章第三節的“美德兩難與東亞美元本位”；第二十五章第五節的“商業銀行的ROA和ROE”；第二十七章*節的“金融化”、“貨幣化路徑的‘倒U’假說”以及第四節“普惠金融”；第二十八章*節的“一般均衡信貸鏈模型”；第二十九章第二節的“英國的金融監管體製”等。
此外，根據內容需要，將原屬第十章第四節的“DD模型”調整至第六章第六節；第十五章第二節的標題改為“經濟主體行為與貨幣供給”，並新增“貨幣當局與貨幣供給”，與此同時，將該節有關貨幣政策的內容調整到第十九章第二節；第二十章的附錄二“總供求均衡分析”調整到第十六章；第二十一章的附錄二“馬歇爾－勒納條件與J麯綫效應”調整到第十七章。這一版*的變化是在第四篇中新增瞭第二十四章“資本結構與公司治理”。這一章的增補使得教材的微觀內容得到進一步充實、整體結構也有所改善。
為瞭幫助讀者進一步理解與正文相關的內容，本次修訂調整和新增瞭一些“附錄”和“專欄”。此外，按照常規對第三版中已有的相關金融事件作瞭跟蹤性擴展，並盡可能用2015年的統計資料更新數據，一些數據的截止日期到2016年10月。

目錄

導論 金融學的內容、結構及演進 1
篇 貨幣、信用與金融
章 貨幣與貨幣製度 7
第二章 國際貨幣體係與匯率製度 36
第三章 信用、利息與信用形式 67
第四章 金融範疇的形成與發展 99
第二篇 金融中介與金融市場
第五章 金融中介體係 109
第六章 存款貨幣銀行 144
第七章 中央銀行 169
第八章 金融市場 188
第九章 資本市場 226
第十章 金融體係結構 242
第十一章 金融基礎設施 265
第三篇 貨幣均衡與宏觀政策
第十二章 利率的決定及作用 281
第十三章 貨幣需求 297
第十四章 現代貨幣的創造機製 318
第十五章 貨幣供給 344
第十六章 貨幣均衡與總供求 364
第十七章 開放經濟的均衡 384
第十八章 通貨膨脹與通貨緊縮 413
第十九章 貨幣政策 439
第二十章 貨幣政策與財政政策的配閤 478
第二十一章 開放條件下的政策搭配與協調 508
第四篇 金融運行的微觀機製
第二十二章 利率的風險結構與期限結構 531
第二十三章 資産組閤與資産定價 546
第二十四章 資本結構與公司治理 570
第二十五章 商業銀行業務與管理 589
第五篇 金融發展與穩定機製
第二十六章 貨幣經濟與實際經濟 621
第二十七章 金融發展與經濟增長 635
第二十八章 金融脆弱性與金融危機 663
第二十九章 金融監管 693

作者介紹

黃達，中國人民大學教授。中國人民大學校務委員會名譽主任；教育部人文社會科學研究專傢谘詢委員會主任委員；中國金融學會名譽會長。曾任中國人民大學校長；第八屆全國人民代錶大會代錶和財經委員會委員；第二屆、第三屆國務院學位委員會委員；全國哲學社會科學經濟學科規劃小組成員；屆中國人民銀行貨幣政策委員會專傢委員；中國證券監督管理委員會股票發行審核委員會第四屆、第五屆委員；中國金融學會會長和中國財政學會、中國價格學會、中國企業聯閤會、中國行政管理學會、中國物資流通學會等團體的副會長。
張傑，經濟學博士，中國人民大學教授、教育部“長江學者奬勵計劃”特聘教授，兼任教育部高等學校金融學類專業教學指導委員會秘書長。長期緻力於製度金融學以及中國金融製度與金融發展問題的研究，代錶術成果有《天圓地方的睏惑——中國貨幣曆史文化之總考察》(1993年)、《中國金融製度的結構與變遷》(1998年)、《農戶、國傢與中國農貸製度：一個長期視角》（2005年）、《金融分析的製度範式：哲學觀及其他》（2013年）以及《流量、儲蓄與金融權利》（2016年）等。曾獲教育部首屆“高校青年教師奬”（1999年）、霍英東教育基金會第七屆“青年教師奬”（2000年）、國務院“特殊津貼”（2000年）、“新世紀百韆萬人纔工程”*人選（2009年）、第八屆北京市高等學校教學名師奬（2012年）、首屆孫冶方“金融創新奬”著作奬（2014年）、鴻儒金融教育基金會首屆“金融學傑齣教師奬”（2015年）等。

文摘

序言