编辑推荐

　　★10年畅销2，000，000套，日本科学手作一品牌，新品重磅登场
　　★用纸全面升级，绚丽图文完美呈现
　　★科技文艺跨界主题书+日本原装DIY模型套装，极富创意的产品组合
　　★重拾童年的回忆，和爱的人一起分享幸福的手作时间
　　★从小孩到大人，从情侣到亲子，都能收获乐趣、知识和感动的梦幻作品
　　★内含详细分解说明书，任何人都可以顺利组装使用

内容简介

　　为生活点起一盏温柔的折纸灯，《大人的科学》系列中具治愈力的温柔美物。
　　含日本原装模型组件1套+大16开四色全彩主题书1册。
　　折纸，日本引以为傲的手工技艺。方寸之间，千变万化，既关乎美学设计的想象力，也是数学脑力的大考验。当古老的纸艺与现代光学科技相遇，光与纸的游戏令人目眩神迷。
　　《大人的科学：流光幻彩折纸灯》附件模型“流光幻彩折纸灯”由日本艺术家森协裕之与折纸作家川村美雪共同创作。灯泡采用了备受瞩目的新光源LED，具有低能耗、高亮度、体积小的优点。红、绿、蓝三色LED光源相互交融，自由变幻出无穷无尽的缤纷色彩。同时具备三种灯光放映模式可随心切换。
　　华丽的折纸灯罩巧妙融入了“用单元组合多面体”的立体折纸法，有两种趣味款式可供选择。

作者简介

　　日本学研教育出版社，具有60多年历史的日本一大教育类出版集团，《大人的科学》系列DIY手作模型书由其编著开发。该社同时拥有50年出版科学模型和实验教材的扎实经验及专业团队，确保作品的原创性和专业性。
　　首创于2003年4月的《大人的科学》，在日本一年不定期出版3-4部，迄今已出版40余部作品。每一部《大人的科学》均包含一册主题书和一套模型组件。模型的创意来源于经典科学器材、科学史上的独特发明或生活中的灵感迸发。读者遵循主题书附带的“安装和使用说明”即可将模型DIY组装成形，在组装和使用的过程中重温手作的快乐，并学到相应的科学知识。
　　组装完模型之后，读者不妨把模型放在手边，参照着阅读主题书。为了让模型的原理更明晰，创意更好玩，主题书中满载着与模型相关的延伸内容，包括相关技术的历史沿革、相同原理在其他领域的应用、手工达人的奇趣改造等等，尤其注重探索科技与生活、文化、艺术的关联。读者在享受完模型制作的乐趣后，更能在主题书中彻底满足求知欲和好奇心。
　　在日本学研社，每一部《大人的科学》从选题确定到ZUI终上市，一般需要经历6个多月。除了编辑部的5位主创开发者以外，在策划、开发、制作、编辑、量产等各个环节中，还要借助多达几十位经验丰富的外部人员一起推进。
　　让如此众多的参与者孜孜以求的《大人的科学》，背后寄托着几代编辑者的美好愿景。60年前，学研社曾为日本的小学生读者制作过带有附件的科学杂志《○年的科学》，然而那一代读者在儿童时代接触了科学知识后，长大却对科学的认知变淡薄了。但科学的世界无关年龄，有趣的事物始终有趣，学研社编辑们希望读者在长大之后依然能享受科学的乐趣，更希望大人能以亲子的形式在家庭内部把科学的趣味传播开来，让普通人感受到科学就在我们身边。由此，《大人的科学》诞生了——而后经过数次改进，ZUI终在2003年4月，以主题书与模型的组合形式闪亮问世。
　　日本是一个具备“制造”文化的独特国家，因而发展成为制造业强国。从日本历史上来看，科学的发展与制造技术的发展是无法割裂的。在物质极大丰富的现代，科技制造和科学教育变得愈发重要——《大人的科学》也被众多抱有同样观点的读者支持着。
　　独特有趣的科学主题、漂亮时尚的设计装帧，以及大人小孩都会着迷的精致模型，令《大人的科学》在日本广受欢迎，长盛不衰，10年畅销逾200万套。现在，这一系列已由磨铁图书首度正版引进。

目录

折纸灯漫游仙境
森肋裕之
同光与纸做游戏
noninoko 三谷纯
托尼·科尔 HOXAN
变幻无穷的立体折纸
川村美雪
创意折纸的世界
松尾贵史 川崎敏和 馆知宏
LED照亮家与街道的未来
LED诞生之前的150万年
从热光源到冷光源
荷兰鬼才创作的进化生命体艺术
STEANDBEEST
大人的御宅族制作室
Japanino活用指南
折纸灯的进阶改造
隐秘在自然界的图形
从几何学问题到形状之谜
大人的秘密系列
“酒的科学”提问箱
流光幻彩折纸灯
组装和使用方法

精彩书摘

　　同光与纸做游戏
　　造型工作室noninoko
　　和孩子一起制作可爱温暖的灯光
　　将心中的感受直接用纸剪出来，贴在一起……
　　用小小双手制作出温柔绽放光芒的鸟、花、鱼。
　　Noninoko是以造型作家大久保友子为中心，其丈夫和两个女儿全部聚在一起，一家人一同做手工的小团队。在离叶山海岸很近的住宅兼工作室中，一家人创造了很多作品。这次的3盏灯罩也是和孩子们合作完成的。
　　大久保说，手工制作的源头在于“和孩子们在一起的生活中”。“和孩子一起玩耍的时候，会有很多意想不到的发现。大人在不经意间就会被‘不这样做不行’‘就一定是这样’的固定思维束缚住，而孩子们却不会这样，石块和纸片在孩子们眼中都会变成宝石和生物。比如用树枝做房子的时候，我们头脑中会立刻浮现出屋顶、墙壁、烟囱的样子，并且会想‘一定要做得逼真’。而孩子们却把3根树枝拼起来就管它叫‘房子’，仔细看时也的确像房子。孩子能够这样做，是因为她们不是用理性在思考，而是全凭心中的感受在表现。和孩子们一起玩儿的时候，自然就会被这种纯粹的想法所打动。”