內容簡介

本書是“高等師範院校專業基礎課教材”叢書之一，該書共分12章，具體內容包括教學與教學論的曆史發展進程、教學目標、教學過程、教學組織形式、教學研究、現代教學論發展的趨勢及其反思等。每個章節均設置瞭“內容摘要”“學習目標”“關鍵詞”“正文”“主要結論與啓示”等部分。目前，本書已被確定為“十一五”國傢重點圖書齣版規劃項目，它不僅可以作為高等師範院校學生的教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校培訓教材使用。

目錄

前言
第一章 緒論

第二章 教學與教學論的曆史發展進程

第三章 學習方法與學會學習

第四章 教學目標

第五章 教學過程

第六章 教學內容

第七章 教學行為

第八章 教學組織形式

第九章 教學媒體

第十章 教學評價

第十一章 教學研究

第十二章 現代教學論發展的趨勢及其反思