中国共产党的成功奥秘与中央党校（中） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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何毅亭 著

图书标签:

• 中国共产党
• 中共历史
• 政治理论
• 中央党校
• 中国政治
• 党的建设
• 执政规律
• 成功经验
• 马克思主义
• 当代中国

出版社： 外文出版社

ISBN：9787119114460

版次：1

商品编码：12331877

包装：平装

丛书名： 读懂中国

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：238

字数：212000

正文语种：中文

内容简介

　　《中国共产党的成功奥秘与中央党校（中）》紧紧围绕三个问题“中国共产党是怎样的一个学习型政党？中国共产党的干部教育培训与学习型政党是什么关系？中央党校怎样教育培训干部？”展开阐述，并运用大量历史实例和珍贵图片，从一个独特的视角，全方位解读并回答国际社会普遍关切的一个热点问题——中国共产党是如何取得成功的？
　　《中国共产党的成功奥秘与中央党校（中）》有助于读者对中国共产党的历史和现实，对中央党校的结构、运作和管理等有一个详细的了解。
　　《中国共产党的成功奥秘与中央党校（中）》是读懂中国共产党，进而读懂中国的重量级读本。

作者简介

　　何毅亭，陕西汉中人。研究生学历、历史学硕士学位、研究员。现任中央党校常务副校长。何毅亭在政策理论研究等方面著述颇丰，在《人民日报》《光明日报》《经济日报》《求是》杂志等重要报刊，发表研究党的基本理论和中央重大决策部署的文章100多篇，出版研究专著10多部。其中人民出版社2013年出版的《学习习近平***重要讲话》一书发行120万册，并被译为英文、德文在海外发行。

目录

序言

第一章 中国共产党是一个学习型马克思主义政党
一、“学习”是中国共产党成长成功的奥秘所在
二、中国共产党主要领导人热爱学习重视学习
三、中国共产党领导集体带头学习
四、中国共产党有一套完善的学习制度

第二章 干部教育培训是学习型政党建设的重要制度安排
一、中国共产党的历史也是一部干部教育培训史
二、中国共产党干部教育培训的管理与运行
三、中国共产党干部教育培训的格局与体系
四、中国共产党干部教育培训的内容与方法

第三章 中央党校的历史与理念
一、党校是中国共产党直接举办和领导的干部教育机构
二、覆盖全国的党校教育网络
三、中央党校的历史沿革
四、中央党校的办学理念

第四章 中央党校的运转
一、中央党校学员的招收
二、中央党校的学员管理
三、中央党校的教学组织
四、认识中央党校的“教员”们
五、中央党校的科研和决策咨询
六、中央党校的对外交流合作

本书参考书目
后记

精彩书摘

　　《中国共产党的成功奥秘与中央党校（中）》：
　　毛泽东同志对“学习是什么”有着独到深刻的理解，他指出，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。①他的这一论述，从哲学的高度，在认识和实践的辩证关系中揭示了学习的本质特征。基于对学习本质的认识，毛泽东阐述了对无产阶级及其政党的学习的理解，“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用”。②他反复强调，中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面做出合乎中国需要的理论性的创造，才叫作理论和实际相联系，才能叫真正的学习。
　　对为什么学习，他认为，一个人要成为“具有比较完全的和比较广博的知识，发展健全的身体，发展共产主义道德的人”，就必须加强学习。一个人如果不学习，就“不知道古今，等于牛马穿了衣裳一样”。③从共产党员的角度上讲，他认为，学习是提高素质、克服本领恐慌，完成革命任务的需要。“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，不是政治恐慌，而是本领恐慌”。④克服本领恐慌的办法就是学习，增加新的知识。从全党的角度上讲，他指出，共产党要领导革命就必须学习，指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命的理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。毛泽东还是终生学习的倡导者和践行者。他认为情况是在不断变化的，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。⑤他还讲过，“年老的也要学习，我如果再过十年死了那么就要学九年零三百五十九天”。①毛泽东以自己的行动实现了他47年前所做的诺言。这位伟大的革命家兼学问家几乎是在他的心脏快要停止跳动的时候，才结束了他一生中从未间断过的读书生活。
　　学习什么?毛泽东同志本人读书的范围十分广泛，浩如烟海。作为中国革命的领袖人物，他在不同历史时期的学习重点以及他向广大党员干部所提倡的学习重点又是有所不同的。但他认为学习要始终坚持的核心内容还是马列主义著作。长征时，生活异常艰苦，他却带着一箱书随行。他病了骑在马上，稍清醒就在马背上读书。列宁的《国家与革命》就是在马背上读完的。他自己也曾说过，“马克思的书要经常读，《共产党宣言》，我看了不下100遍”。除此之外，毛泽东还十分注重学习中国文化与中国历史。他号召广大干部要学习中国文化，他还反复强调，马克思主义者不能割断历史，应该善于吸取历史的经验教训。“不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天”。
　　在学习态度上，毛泽东主张学习孔子的“每事问”和“学而时习之不亦乐乎”的学习态度，反对粗枝大叶、不求甚解。他在《实践论》中指出：“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲。”“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始”。
　　……

前言/序言

　　读者面前的这套丛书，有一个总题目，叫做：读懂中国。
　　为什么要提出“读懂中国”的问题呢？
　　你看，当今世界发生的变化，可谓天翻地覆，令人目不暇接。最大的变化，莫过于中国。
　　从20世纪中叶新中国成立以来，特别是最近这40年时间，就使一个多达十三亿多人口的贫穷落后的东方大国，实现了跨越式大发展，迅速成为世界第二大经济体。
　　人们自然会问：在中国，究竟发生了什么事情？中国快速发展的奥秘究竟是什么？
　　人们自然也会问：一个正在强起来的中国，和世界怎么相处？
　　于是乎，问题套问题，疑虑叠疑虑，“中国威胁论”、“中国崩溃论”，“修昔底德陷阱”、“中等收入陷阱”，这“论”那“论”，这“陷阱”那“陷阱”，纷纷指向中国。
　　毫无疑问，中国人应当坚定不移地走自己的路，把自己的事情办好。而这本身就包含着，为了回答人们的关切、问题和疑虑，必须做好一件事：“读懂中国”。
　　为此，由我主持的国家创新和发展战略研究会发起，联合中国人民外交学会，和国际知名智库“21世纪理事会”合作，在2013年11月和2015年11月先后举办了两届“读懂中国”国际会议。
　　这两次重要的国际会议，得到了中共中央总书记、国家主席习近平的重视和支持，亲自到会同与会外国嘉宾座谈。国务院总理李克强和副总理张高丽分别出席了第一届和第二届会议，并在会上作了开幕演讲。中共中央和国务院许多部门的领导同志，也到会同来自世界各国的政要和专家学者进行面对面的交流，回答大家提出的问题。
　　会议取得的成功，给我们的最大启示是：只要直面问题，只要心诚意真，只要实事求是且生动具体地讲好中国故事，讲好中国共产党的故事，讲好中国和世界相处的故事，将大有利于关心中国的人获得新知，怀疑中国的人逐步释惑。
　　为此，我们设想，把“读懂中国”的国际会议搬到书本上，搬到视频上，搬到网络上，在更大的场合，用更加生动的形式，回答人们的关切、问题和疑虑。
　　这一设想，不仅得到了有关部门的大力支持，不仅得到了中国外文局和外文出版社的大力支持，而且得到了一批对这些问题有亲身实践经验和较深研究的专家学者和领导同志的大力支持，为丛书撰稿。
　　这就是读者面前这套丛书的由来。现在编辑出版的还只是这套丛书的第一辑，以后还会有第二辑、第三辑以至更多的好书问世；现在这一辑主要是中国作者的作品，以后还会有其他国家作者的作品。
　　不仅是丛书，以后还会有配套的电视专题片和网络视频，陆陆续续奉献给大家。
　　在我们看来，“读懂中国”，包括“读懂中国共产党”、“读懂中国和世界的关系”，是一个宏大的事业。
　　让我们共同以极大的热情，来关注这一事业、参与这一事业！

历史的回响与时代的脉搏：一个民族复兴的宏大叙事 本书并非聚焦于某个特定政党的内部运作或其历史叙事的特定解读，而是从更宏观的视角，深入探讨了一个古老民族在近现代史上的跌宕起伏，以及其在新时代所迸发出的磅礴力量。它是一部关于文明传承、国家转型与社会变革的史诗，旨在揭示驱动一个庞大体量国家持续发展的内在逻辑与外部挑战，以及人民在历史洪流中扮演的角色。 第一部分：文明的根脉与民族的觉醒 在探寻现代中国国家发展轨迹之前，我们有必要回溯那深厚的文明底蕴。数千年来，中华文明以其独特的哲学思想、政治智慧、文化艺术，在世界文明史上留下了浓墨重彩的一笔。这本书将引导读者穿越历史的长河，审视儒家思想、道家智慧、法家治国理念等如何塑造了中国人的价值体系和思维模式。我们将一同思考，在经历了封建王朝的兴衰更迭、外侮频仍的动荡岁月后，古老的中华文明是如何在内部酝酿变革，并最终走向民族的自觉与复兴。 这一部分将重点勾勒出近代中国所面临的严峻挑战：从列强的侵略到内部的分裂，从落后的生产力到积贫积弱的国情，这是一个充满苦难与挣扎的时代。本书将深入分析，面对前所未有的危机，无数仁人志士是如何上下求索，试图为民族寻找一条出路。我们将探讨各种思潮的涌现，从改良主义到革命主义，从引进西方技术到学习西方制度，每一次尝试都凝聚着中华民族不屈的意志和对美好未来的憧憬。这一时期，民族意识的觉醒是核心主题，它不仅仅是对外来侵略的反抗，更是对自身民族身份、文化价值和国家命运的深刻反思与重新定位。 第二部分：国家重塑与社会变革的探索 随着历史的车轮滚滚向前，中国进入了一个全新的探索时期。本书将着力描绘这个时期国家重塑的宏大蓝图，以及由此引发的深刻社会变革。我们将深入分析，在一个积贫积弱、百废待兴的局面下，如何建立起一个现代化的国家机器，如何整合分散的社会力量，如何制定并推行能够引领国家走向繁荣富强的战略。 这一部分将聚焦于社会结构、经济模式、教育体系等方面的转型。我们将考察传统社会在现代化冲击下的瓦解与重构，分析新兴社会阶层的出现及其在社会发展中的作用。教育的普及与发展，科技的引进与创新，如何在一定程度上改变了人们的思维方式和生活状态，为国家的进步奠定了人力资源基础。我们也将关注社会治理模式的演变，从传统的权威体系到适应现代社会需求的治理方式，这一过程充满了尝试、调整与创新。 本书还将特别关注在这一历史进程中，人民所扮演的关键角色。国家的崛起离不开亿万普通民众的辛勤劳动、智慧创造和默默奉献。我们将通过具体的案例和生动的描写，展现不同社会群体在国家发展中的经历与贡献，理解他们的期盼、挑战与奋斗。人民的意愿与选择，是理解国家发展方向和社会进步动力的重要维度。 第三部分：全球视野下的中国之路 进入21世纪，中国的发展已经深刻地融入到全球化的进程之中。本书将以更加开阔的国际视野，审视中国在世界格局中的地位与作用。我们将分析中国在全球经济、政治、文化交流中所扮演的角色，以及中国的发展对世界带来的影响。 这一部分将探讨中国如何在全球治理体系中寻找自身的位置，如何参与构建更加公平合理的国际秩序。我们将分析中国与世界各国在经济、科技、人文等领域的交流与合作，理解中国在应对气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性挑战中的贡献与担当。 同时，本书也将毫不回避地审视中国发展过程中可能面临的挑战与机遇。国际关系的复杂性、地缘政治的变动、全球经济周期的波动，都可能对中国的发展产生深远影响。我们将深入分析中国如何凭借自身的韧性与智慧，在充满不确定性的国际环境中保持战略定力，实现可持续发展。 第四部分：面向未来的思考与展望 历史并非终结，发展也永无止境。本书的最后一章将着眼于未来，对中国发展的前景进行展望与思考。我们将探讨中国在迈向更高发展阶段时可能遇到的新问题，例如如何平衡经济增长与环境保护、如何解决发展不平衡不充分的问题、如何应对人口结构变化带来的挑战等。 我们将深入思考，在传承与创新中，中国未来的发展模式将呈现何种特征。文化自信如何转化为更强大的软实力，科技创新如何驱动更高质量的发展，开放与包容如何塑造更加多元的社会。本书希望引发读者对中国未来发展的深入思考，理解其内在逻辑，认识其时代意义。 总而言之，这本书旨在呈现一个宏大而复杂的历史画卷，它不拘泥于单一视角，而是力求从文明的源头、国家的重塑、社会的变革以及全球的互动中，多维度地展现中国的发展轨迹。它是一次对历史的回响的追溯，一次对时代脉搏的感知，一次对民族复兴宏大叙事的深入解读，它邀请读者一同思考，在一个古老文明焕发新生、一个新兴大国崛起于世界的时代，我们正共同经历着怎样的伟大变革。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书带给我的是一种“系统感”的重塑。在阅读过程中，我逐渐意识到，我们通常所见的政治成果，绝非偶然的运气或单一英明决策的结果，而是一整套复杂、自洽且不断自我修正的系统工程的体现。它让人明白，维持一个超大规模政治实体长期稳定运行的难度，远超想象。书中对“成功经验”的提炼，与其说是提供了一份成功秘籍，不如说是在展示一套极其精细的风险管理与适应性战略。这种对“如何避免失败”的深入探究，比盲目追逐“如何成功”更有价值。它迫使我跳出日常的新闻碎片，去思考长周期、大尺度下的战略规划和组织韧性的构建。这本书无疑是一块硬骨头，需要细嚼慢咽，但其提供的思想食粮，足以支撑起未来很长一段时间对相关领域进行深入思考的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常具有张力，它不像某些严肃的学术著作那样晦涩难懂，反而带着一种饱满的叙事感，仿佛在讲述一个绵延了近百年的史诗故事。作者的笔触精准而有力，尤其在描述关键历史转折点时，那种对事件发生时氛围的捕捉，让人身临其境。我注意到，书中对于“学习”和“自我革命”这两个概念的阐释，似乎是贯穿始终的一条主线。它不仅仅是从政治口号层面去提及，而是深入挖掘了这种学习机制是如何嵌入到组织的日常运作、人才选拔和思想统一过程中的。这种对组织内部“精神动力”的挖掘，远比单纯分析经济数据或军事胜利要来得深刻。读到某些段落，我甚至能感受到那种在巨大历史惯性下，依然能够保持方向不偏离的强大内在驱动力是如何被精心维护和强化的。这对于任何一个研究组织韧性和长期主义的观察者来说，都是极具启发性的宝贵材料。

评分☆☆☆☆☆

初读几章，最大的感受是作者在梳理脉络时的那种精妙的平衡术。他们似乎非常擅长将理论探讨与具体的历史案例无缝衔接起来，使得那些原本可能显得抽象的政治学概念，立刻变得鲜活可感。比如，书中对某个特定历史时期组织结构调整的分析，简直就像是打开了一台精密复杂的机械内部，每一个齿轮、每一个传动轴的配合都考虑得极其周详。我尤其欣赏作者在论述中表现出的那种冷静的、近乎田野调查般的严谨态度，他们似乎并不急于下结论或进行道德审判，而是专注于描摹“它是如何成为现在的样子”这一过程。这种不带过多预设立场的叙述方式，反而给了读者更大的思考空间去自行消化和判断。对于一个长期关注国家治理体系和治理能力现代化的人来说，这本书提供了一个极好的参照系，让我能够跳出现有的框架，以一种更系统、更具穿透力的眼光去审视当前的一些复杂现象。它不是一本提供简单答案的书，而是一本引导你提出更深刻问题的工具箱，这点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实引人注目，封面那种深沉的朱红色调，配上烫金的字体，透着一股庄重又不失力量的感觉，拿在手里沉甸甸的，让人感觉它绝非等闲之作。我一直对近现代中国的政治演变抱有浓厚的好奇心，尤其是那些在历史的关键节点上做出的重大决策是如何一步步酝酿、形成并最终付诸实施的。这本书的选材和视角似乎非常独特，它没有简单地停留在对宏大叙事的罗列上，而是深入到权力运作的肌理之中，试图解剖出那些驱动这个庞大体系高效运转的“内在逻辑”。我期待它能提供一些不同于传统教科书的观察角度，或许能揭示出一些被主流叙事所忽略的、更具操作层面的智慧和机制。特别是关于决策层面的运作模式，如何平衡不同利益诉求、如何在复杂多变的内外环境下保持战略定力，这些都是我最想从中寻觅答案的地方。这本书的厚度和它所涵盖的深度，让我相信它会是一次值得投入时间的思想旅程，它不仅仅是知识的积累，更像是一种对治理艺术的深度研修，光是翻阅目录，就已经能感受到那种扑面而来的学术气息和历史厚重感。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的章节编排似乎是经过精心设计的，它不是简单的线性叙事，而是采用了某种螺旋上升的结构，不断地从不同维度对核心议题进行回溯和深化。我发现，当你以为已经理解了某个关键机制时，接下来的章节总会引入一个新的变量或视角，让你不得不重新审视先前的认知。这要求读者必须保持高度的专注力，它拒绝浅尝辄止的阅读。特别是关于意识形态建设和干部培养体系的章节，其详细程度令人咋舌。作者似乎穷尽了各种文献和回忆录，试图勾勒出一个完整的“人”是如何被塑造、被赋能，并最终成为这个庞大机器中关键一环的过程。这种对“组织人事学”的深度挖掘，提供了一种从微观个体行为推导出宏观政策走向的可能性，这无疑是极富创新性的研究视角，让这本书的价值超越了一般的政治史解读。