产品特色

内容简介

　　《这样给孩子定规矩，孩子才不会抵触》是一本为家庭量身打造的规矩制定和实施指南。本书立足中国家庭教育现状，博采广集成功的教子经验，全面、系统、细致地将为孩子定规矩的

　　整个过程划分成简单易行的步骤，案例典型，观点鲜明，技巧灵活，方法实用，给天下父母如何为孩子制定规矩提供了一套完整、科学、明晰、高效的参考方案。

　　没有不守规矩的孩子，只有不会制定规矩的父母。掌握跟孩子定规矩的窍门，孩子就会完全照着你说的去做！

目录

第章　给孩子定规矩，孩子为什么会抵触

孩子情绪失控会抵触规矩 / 002

规矩越严苛，孩子越抵触 / 003

规矩太多让孩子心生反感 / 005

父母破坏规矩，孩子照着做 / 007

规矩朝令夕改，孩子我行我素 / 009

父母过于满足孩子的需求 / 010

小顽童想导演一出“恶作剧” / 012

破坏规矩是想吸引父母注意 / 013

孩子的“社会性参照”未得到培养 / 014

第二章　父母自己做表率，孩子自觉守规矩

润物细无声，身教重于言教 / 018

好榜样好规矩：学习父母好榜样 / 020

父母以身作则，孩子以行守则 / 022

父母如何当好孩子的表率 / 024

要孩子守规矩，父母先要守规矩 / 026

给孩子定规矩是父母的天职 / 029

父母要做孩子的规矩导师 / 031

定好规矩，给孩子一个好未来 / 033

第三章　尊重天性，孩子才愿接纳你的规矩

教育孩子，先要走进孩子的内心 / 038

接纳，奠定孩子一生的根基 / 040

尊重孩子，孩子才接纳你的规矩 / 042

尊重孩子，父母要把握四要点 / 045

先了解孩子，后制定规矩 / 046

尊重孩子权利，以孩子为本 / 049

站在孩子的位置定规矩 / 053

给孩子定规矩要从“心”开始 / 056

第四章　面对面定规矩，孩子才能主动照着做

给孩子定规矩，你准备好了吗 / 062

让孩子懂规矩，孩子才会守规矩 / 064

规矩要简单、具体、直接 / 066

给孩子交代规矩要信号明确 / 068

下达让孩子更易接受的指令 / 071

提醒孩子，让孩子对规矩心领神会 / 073

面对面告诉孩子怎么做 / 075

讲完规矩，站在旁边看结果 / 077

第五章　父母好好说话，孩子乖乖听话

父母会说话，孩子更听话 / 080

如何给孩子说规矩，孩子才会听 / 082

给孩子“发号施令”语气要委婉 / 085

跟孩子讲道理要循循善诱 / 087

不吼不叫教出守规矩的孩子 / 089

要永远用温和的态度对待孩子 / 091

商量，商量，再商量 / 094

有理不在声高，低声和孩子讲规矩 / 096

别忘了夸奖一下守规矩的孩子 / 098

第六章　“约法三章”，好规矩成就孩子好习惯

跟孩子“约法三章”的六大要点 / 102

给好动的孩子定玩的规矩 / 105

给不会吃饭的孩子定吃饭规矩 / 107

给生活无规律的孩子定作息规矩 / 109

给乱买东西的孩子定花钱规矩 / 111

给乱说话的孩子定说话规矩 / 114

给爱说谎的孩子定诚实规矩 / 117

给任性的孩子定自控规矩 / 119

给独立性差的孩子定自主规矩 / 123

给缺乏责任心的孩子定责任规矩 / 126

给“马大哈”的孩子定认真规矩 / 130

给“小气鬼”定与人分享规矩 / 132

给“小宅男”“小宅女”定好家规 / 136

给不好好学习的孩子定学习规矩 / 139

第七章　左手爱孩子，右手定规矩

真正的爱是带有规矩的爱 / 144

成功的规矩=及时奖罚+好建议 / 146

左手给予关爱，右手严格要求 / 148

把握立规尺度，宽严双管齐下 / 150

孩子屡教不改，及时给予警告 / 152

孩子又哭又闹，让其“面壁思过” / 155

实施“面壁思过”要掌握方式 / 157

执行规矩不能“心慈手软” / 159

制定和执行规矩要搞“统一战线” / 162

第八章　不同年龄的孩子，要定不同的规矩

0~6岁孩子，量身定做定规矩 / 166

新生婴儿，要定什么样的规矩 / 168

1岁的孩子，要定什么样的规矩 / 171

2岁的孩子，要定什么样的规矩 / 174

3岁的孩子，要定什么样的规矩 / 176

4岁的孩子，要定什么样的规矩 / 178

5岁的孩子，要定什么样的规矩 / 180

6岁的孩子，要定什么样的规矩 / 183

第九章　规矩有空间，让孩子像孩子一样长大

不要为孩子设计发展的模式 / 188

管、教、疏、导，一个都不少 / 190

不要揪着孩子的过失不放 / 192

在游戏中给孩子定规矩 / 194

“逼子成龙”不如“让子成龙” / 198

教育，是让孩子成为最好的自己 / 201

让我们一起来学会等待 / 203

规矩有空间，孩子会飞得更高更远 / 205

结　语　在爱和规矩中陪伴孩子成长

精彩书摘

规矩越严苛，孩子越抵触

对孩子寄予过高的期望，制定过于严苛的规矩，是导致孩子产生抵触心理的重要原因之一。

10岁的小杰，是家里唯一的孩子，也是爸爸妈妈的掌上明珠。他的父母希望他能够在各方面都非常出色。

为此，他的父母为他设立了非常高的标准，除了在学校里进行正常的学习和活动外，他的爸爸妈妈还给他增加了许多课余的活动，如拉小提琴、练体操以及其他儿童活动等。父母要求他在所有活动中都成为最优秀的。而小杰也很争气，无论是在学校还是在社会活动中，他都被认为是难得的优秀孩子，但在他的生活中，却有一些令人无可奈何的状态。比如：他对别人的评价非常敏感，略有微词便情绪低落，而且在行为上，经常有神经质的表现。另外，他也不像其他同龄孩子那样尽兴地说笑和玩闹，似乎很压抑……

从案例中可以看出，小杰的父母对小杰是非常“残酷”的，他们为他设立了过高的期望，这种期望实际上破坏了孩子的正常发展。而小杰在父母的高期望值下，从小就形成了一种强烈的愿望，即要用自己最好的行动来使父母高兴。因为在他看来，只有达到了父母的要求，他在父母的眼里才有地位，才会变得重要。就这样，在父母的高要求下，他失去了一个儿童应该享有的天真和无忧无虑的生活，这不能不让做父母的深思。

当今社会，父母望子成龙、望女成凤的心情非常迫切，父母对子女期望值过高已成了一种特殊的社会病态。

据一项调查显示：上海市区和郊区共有57.8%的父母要求孩子“样样争第”。市区77.9%的父母希望自己的孩子达到大专及大专以上学历。对于孩子的职业，市区91.8%的父母希望自己的孩子从事脑力劳动。另外，天津曾进行过一项对学生升学愿望的调查，发现父母与孩子的愿望有明显的冲突。孩子愿上中专技校的人数比父母希望的多，父母希望子女上大学的人数是孩子希望的两倍。

由此可见，父母对孩子期望值过高的现象是多么普遍。不可否认，父母这样做无疑是出于对孩子的爱。父母对孩子寄予期望也在情理之中，是可以理解的。但是，父母要把握对孩子的期望标准，制定的规矩要切合孩子的自身状况，一旦期望标准背离了社会需要和孩子身心发展的内在规律，让孩子觉得目标可望而不可即时，就会严重影响孩子的性格发展和身心健康。

在对待孩子的教育和成长问题上，父母不要给孩子过大的压力，制定规矩不能过于严苛，否则效果将会适得其反。

规矩太多让孩子心生反感

有时孩子抵触规矩，是因为父母给孩子定的规矩太多，让孩子感到无所适从，心生厌烦。

“起床后先走动走动！”

“走路小心点！”

“东西掉到地上，要捡起来！”

“不要随便拿爸爸的东西。”

“见了亲戚、邻居、朋友要说‘你好’，但对陌生人不要这样说。”

“家庭作业要放在第位！”

“在班上要争取第，做个三好学生！”

“要有出息，将来为父母争光！”

……

这么多的规矩，可以列出一大串了！

孩子刚刚觉得自己学会如何应付这些规矩了，父母马上又会定出10条新规矩出来。

一些父母为了实现培养“乖宝宝”的目标，左一条右一条为孩子定规则。过多的规矩，会加重孩子的心理负担和思想压力，让孩子感到不自在，有一种被束缚的感觉，进而产生逆反情绪，抵触规矩、不听父母的话也就在情理之中了。

孩子们特别是年幼的孩子感知能力、理解能力和语言能力都比较薄弱，那些烦琐、复杂的规矩孩子们短时间内还不能完全领会。孩子不懂这些规矩，父母又怎么能指望孩子自觉去遵守呢？一旦孩子不守规矩，父母就会采取呵斥、命令的手段，束缚孩子的手脚。这些“枷锁”只会阻碍孩子的自由成长，没有任何的效果。

至于为什么要给孩子定这么多规矩，有时大人自己也不知道原因。他们只知道告诉孩子就应该这样，不应该那样，而孩子就得服从、遵守。

不少家长从孩子还很小的时候就开始告诉孩子各种社会规则，将孩子的生活规划到以分钟为单位，给孩子定规矩。只是家长们是否想过，这样做会给孩子带来什么后果呢？

过多的规矩只会给孩子带来沉重的精神负担，扭曲孩子的个性，培养出性格畸形的孩子，对孩子的成长是极为不利的。

家长们要知道，宽松的环境、自由的空间对于孩子的成长具有十分重要的作用，为孩子制定规矩要量力而为，切忌规矩“满天飞”，制定规矩起来没完没了。规矩不在多，合适的就是最好的。