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内容简介

本书是供2018年参加医疗卫生系统公考招聘考试的考生备考使用，全书依据考纲和真题进行修订，知识点详尽，重点、难点知识总结到位，考生扫描二维码即可观看老师的串讲视频，重点考点配有对应的真题，以达到讲练结合、巩固记忆的目的。

作者简介

华图教育以打造公职服务体系为目标，以教研教学为核心，主要培训项目有中央和地方公务员招录考试、事业单位、政法干警等和政府部门区域规划、政府应急管理等项目培训，每年辅导各类学员数十万人次。

目录

篇基础护理学
章绪论1
第二章护理学基本概念4
第三章护理学相关理论7
第四章护理理论10
第五章护理程序14
第六章医疗服务体系17
第七章护患沟通19
第八章法规与护理管理23
第九章入院和出院患者的护理28
第十章舒适、休息、睡眠与活动31
第十一章生命体征的评估38
第十二章营养与饮食46
第十三章排泄53
第十四章医院内感染的预防和控制61
第十五章给药70
第十六章静脉输液与输血77
第十七章冷热疗法83
第十八章病情观察86
第十九章危重患者的抢救和护理88
第二十章临终护理95
第二篇内科护理学
章绪论98
第二章呼吸系统疾病患者的护理107
第三章循环系统疾病患者的护理120
第四章消化系统疾病患者的护理129
第五章泌尿系统疾病患者的护理139
第六章血液及造血系统疾病患者的护理145
第七章内分泌与代谢性疾病患者的护理151
第八章风湿性疾病患者的护理156
第九章理化因素所致疾病的护理159
第十章神经系统疾病患者的护理163
第三篇外科护理学
章水、电解质、酸碱代谢失调患者的护理169
第二章外科营养支持患者的护理175
第三章外科休克患者的护理178
第四章多器官功能障碍综合征182
第五章麻醉患者的护理186
第六章心肺脑复苏191
第七章外科重症监护193
第八章手术前后患者的护理195
第九章手术室护理工作199
第十章外科感染患者的护理203
第十一章损伤患者的护理209
第十二章器官移植患者的护理215
第十三章肿瘤患者的护理217
第十四章颅内压增高患者的护理221
第十五章颅脑损伤患者的护理224
第十六章颈部疾病患者的护理228
第十七章乳房疾病患者的护理233
第十八章胸部损伤患者的护理237
第十九章脓胸患者的护理241
第二十章肺癌患者外科治疗的护理243
第二十一章食管癌患者的护理246
第二十二章心脏疾病患者的护理249
第二十三章腹外疝患者的护理252
第二十四章急性化脓性腹膜炎患者的护理256
第二十五章腹部损伤患者的护理259
第二十六章胃、十二指肠疾病患者的护理262
第二十七章肠疾病患者的护理266
第二十八章直肠肛管疾病患者的护理273
第二十九章门静脉高压症患者的护理276
第三十章肝脏疾病患者的护理278
第三十一章胆道疾病患者的护理283
第三十二章胰腺疾病患者的护理287
第三十三章急腹症患者的护理291
第三十四章周围血管疾病患者的护理294
第三十五章泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状和检查298
第三十六章泌尿系损伤患者的护理300
第三十七章尿石症患者的护理304
第三十八章肾结核患者的护理308
第三十九章泌尿系梗阻患者的护理310
第四十章泌尿系肿瘤患者的护理313
第四十一章骨科患者的一般护理317
第四十二章骨与关节损伤患者的护理321
第四十三章常见骨关节感染患者的护理332
第四十四章骨肿瘤患者的护理336
第四十五章腰腿痛及颈肩痛患者的护理338
第四篇妇产科护理学
章女性生殖系统解剖与生理342
第二章妊娠期妇女的护理346
第三章分娩期妇女的护理352
第四章产褥期的妇女护理357
第五章正常新生儿的护理360
第六章胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的护理362
第七章妊娠期并发症妇女的护理364
第八章妊娠期合并症妇女的护理372
第九章异常分娩的护理377
第十章分娩期并发症妇女的护理382
第十一章产后并发症妇女的护理386
第十二章妇科护理病历389
第十三章女性生殖系统炎症患者护理391
第十四章月经失调患者护理399
第十五章妊娠滋养细胞疾病患者的护理402
第十六章妇科腹部手术患者的护理407
第十七章外阴、阴道手术患者的护理414
第十八章不孕症妇女护理418
第十九章计划生育妇女的护理420
第二十章妇女保健424
第二十一章妇产科常用护理技术426
第五篇儿科护理学
章小儿保健429
第二章新生儿及患病新生儿的护理438
第三章营养性疾病患儿的护理452
第四章消化系统疾病患儿的护理456
第五章呼吸系统疾病患儿的护理463
第六章循环系统疾病患儿的护理469
第七章血液系统疾病患儿的护理473
第八章泌尿系统疾病患儿的护理478
第九章神经系统疾病患儿的护理482
第十章免疫性疾病患儿的护理488
第十一章常见传染病患儿的护理493
第十二章小儿结核病的护理501
第十三章常见急症患儿的护理505

精彩书摘

　　节现代护理学的发展历程与南丁格尔的贡献
　　（一）现代护理学的发展历程
　　1.现代护理学的形成
　　19世纪中叶（南丁格尔时期），南丁格尔首创了科学的护理专业理念，为护理科学化方向发展做出了巨大的贡献。这是护理发展史上一个重要的转折点，也是现代护理学发展的开端。
　　2.现代护理学的发展
　　（1）主要内容
　　现代护理学的发展主要表现为：①建立完善的护理教育体制。②护理向专业化方向发展。③护理管理体制的建立。④临床护理分科。
　　（2）发展的阶段性
　　随着护理由职业化向专业化方向的发展，护理的概念也经历了以下三个阶段的演变：
　　以疾病为中心
　　的阶段一切医疗行为都围绕着疾病进行，认为没有疾病就是健康。护理工作的主要内容是执行医嘱，护理从属于医疗，护士是医生的助手。此阶段强调护理是一种职业，护士从业前需经过专业培训
　　以患者为中心
　　的阶段医学模式也转变为“生物-心理-社会”医学模式，这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想。护理发生了根本性的变革，从“以疾病为中心”转向为“以患者为中心”的护理。医护双方是合作伙伴，护理的工作场所限于医院内。此阶段强调护理是一门专业，吸收了其他学科相关理论，逐步形成了护理学的知识体系
　　以人的健康为中心
　　的阶段“以人的健康为中心的护理”成为必然。护理的对象包括所有的人，工作场所从医院扩大到了工厂、学校、家庭、社区、幼儿园、老人院或临终关怀院等。此阶段的特点是：护理学已经发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科
　　（二）南丁格尔的贡献
　　佛罗伦斯·南丁格尔（1820-1910），英国人，是护理教育的创始人和现代护理学的奠基人。主要贡献：
　　1.开创前线护理事业使病死率由原来的42%降到2.2%。
　　2.创建世界上所护士学校1860年，南丁格尔在英国伦敦的圣托马斯医院创办了世界上所正规的护士学校——南丁格尔护士训练学校。
　　3.创立一整套护理制度提高了护理工作效率及护理质量。
　　4.著书立说，阐述护理思想《护理札记》、《医院札记》。
　　人们为了纪念南丁格尔对护理的贡献，1912年国际护士会决定将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节。
　　第二节中国护理学的发展
　　（一）近代护理的发展
　　1888年，美国护士E. Johnson（约翰逊）在福州开办了我国所护士学校。1909年，中国护理界群众性的学术团体“中华护士会”在江西牯岭成立，1936年改为“中华护士学会”，1964年改为“中华护理学会”并沿用至今。
　　（二）现代护理的发展
　　1.护理教育1983年，全国高等医学院中增设护理专业及专修科，恢复了高等护理教育。
　　2.护理管理1995年6月首次举行全国范围的护士执业考试，考试合格获执业证书方可申请注册，护理管理工作开始走向法制化管理轨道。
　　3.学术交流1954年中华护理学会创办《护理杂志》（1981年更名为《中华护理杂志》）。
　　第三节护理学的任务及研究范畴
　　（一）护理学的任务
　　护士需要帮助人群解决4个与健康相关的问题：①促进健康；②预防疾病；③恢复健康；④减轻痛苦。
　　（二）护理学的研究范畴
　　护理学所研究的范畴涉及自然、社会、文化、教育和心理等因素对人体健康的影响，以及如何运用护理原理、护理技能和方法，帮助患者恢复健康，不断提高人们的健康水平。
　　1.临床护理临床护理服务的对象是患者，包括基础护理和专科护理。
　　（1）基础护理：应用护理学的基本理论知识和基本实践技能，结合患者的生理、心理及治疗康复的需求，满足患者的基本需要。
　　（2）专科护理：应用护理学和相关学科理论，结合临床专科患者特点、诊疗需求，为患者提供身心的整体护理。
　　2.社区护理社区护理实践属于全科性质，是针对社区人群提供预防保健的健康服务。如预防疾病、保健咨询、早期诊断、早期治疗等。
　　3.护理管理运用科学的方法组织并实施临床护理工作；为患者提供良好的医院环境，有效地提高护理服务质量。
　　4.护理教育研究护理人才培养的规律及方法，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展的需要。主要包括基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。
　　5.护理研究护理学的发展需要护理研究的支持和推动。护理理论、知识、技能的更新等，都依赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。
　　……

前言/序言

　　为优化医疗卫生事业单位人员队伍结构，加强卫生人才队伍建设，提高医疗卫生单位人员的整体素质和服务水平，全国各地医疗卫生单位根据原人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》的要求，公开招聘要坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取了笔试与面试相结合的方式进行公开招聘考试。应试者必须具备从事医疗卫生工作的专业技能和基本素质，以及综合分析能力、逻辑判断推理能力、基本知识的掌握情况及运用基本知识分析判断问题的能力等。
　　医疗卫生事业单位公开招聘考试涉及领域广、内容多，不仅包括公共基础知识（又称综合基础知识、综合知识，含公共卫生知识），也包括医学基础知识和相关专业知识。应试者要想在短期内快速掌握所考知识，难度较大，而且考试对应试者解决实际问题的能力和应考技巧要求较高。因此，广大应试者在掌握考试所要求的基础知识和基本技能的基础上，还需要进行科学、规范、专业的考前训练，以熟悉考试题型、掌握解题思路和技巧，有针对性地提高和强化应试能力。
　　鉴于这一形势，华图教育在深入分析、研究全国各地医疗卫生事业单位考试真题和考情的基础上，严格按照考试大纲要求，编写了一套适合广大应试者复习备考使用的辅导书。本套辅导书包括《医学基础知识（卫生基础知识）》、《护理学专业知识》、《临床医学专业知识》、《公共基础知识（综合基础知识）》、《医学基础知识历年真题汇编+全真模考试卷》、《护理学专业知识历年真题汇编+全真模考试卷》、《临床医学专业知识历年真题汇编+全真模考试卷》、《公共基础知识历年真题汇编+全真模考试卷》，共8本。
　　本套辅导书具有以下特点：
　　，密切结合各地考情，符合不同地区考生需求。本套辅导书在深入分析和研究各地医疗卫生事业单位招聘考试信息和考试真题的基础上，综合众多专家的命题思路和命题实践，创造性地将考试的理论知识点和命题实践相结合，在对知识点进行系统归纳总结及预测的基础上突出展现了各类试题的解题方法和技巧，从而有利于提高考生的应试能力，符合考生需求。
　　第二，基础知识阐述全面，试题精讲翔实。本套辅导书依据各地医疗卫生事业单位招考公告的要求，对考试中涉及的各类知识点均进行了详尽的阐述和讲解，利于考生考前复习和巩固知识。同时，试题的设置完全以各地历年考试真题为依托，从不同角度以不同题型考核相应的知识点，使考生在复习知识的过程中了解试题类型并得到相应的练习。
　　第三，知识总结列表，加深记忆效果。本套辅导书在对知识点进行系统归纳总结及预测的基础上，结合应试者的备考需求，把繁琐的知识点以列表的形式呈现，书中的表格凝聚着华图名师多年教研成果，让考生一目了然，能够加深记忆，同时也能让考生在比较记忆的同时全面的理解考试内容，加深印象，帮助考生获得佳成绩。
　　第四，真题全面解析，模拟命题精准。历年真题汇编由华图名师精心解析，对考点全面解释，以便应试者能深刻领会命题人的命题思路，真正理解各知识点。全真模考试卷紧扣大纲和教材，命题精准，解析精辟。编者在对大纲和教材以及真题的深入研究和分析的基础上，根据真题的难度和形式精心命题，并由专家进行了答案精析，举一反三。应试者在答题时可以全面巩固考纲中的知识点，夯实基础，提升能力。
　　总之，本套辅导书具有极强的针对性与实用性，对考生快速提高考试成绩具有极大的促进和帮助作用。
　　由于时间仓促，水平有限，书中难免出现纰漏和瑕疵，敬请广大应试者、读者来电来函，予以批评和指正。

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