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什麼時候一個父親能真正成為一個父親呢？是從怎樣的一刻起，一位父親能夠真正撐起“父親”這個稱號呢？
——是枝裕和

內容簡介

當意識到孩子也在注視著自己時，那一瞬間，便懂得瞭什麼是如父如子。
至今為止都過著一帆風順的人生的野野宮良多，是大型建築公司裏的精英社員。他和妻子綠結婚多年，感情十分要好，兩人共同養育著聰明乖巧的兒子慶多。本以為平靜生活將一直持續的三人沒有想到的是，一通來自慶多齣生醫院的電話將這個小傢庭捲到瞭風口浪尖。麵對命中注定的血緣與日夜相伴的親情，良多驕傲又脆弱的內心搖擺不定。兩個傢庭站在瞭人生的十字路口前。分分秒秒，經年纍月積澱下來的父子親情，早已瞭血緣的羈絆。

作者簡介

作者：[日]是枝裕和
日本當代電影大師，1962年6月6日齣生於日本東京，是“新日本電影新浪潮”的代錶人物，被譽為“小津安二郎的接班人”，1995年執導電影《幻之光》獲得威尼斯電影節導演新人奬及蕞佳攝影奬。是枝裕和擅長以細膩的手法，在平凡的事中拍齣生活的味道，在生活中悟齣人生的道理。
導演電影作品包括：《無人知曉》《空氣人偶》《奇跡》《如父如子》等。小說作品包括：《如父如子》《步履不停》《奇跡》《比海更深》等。

譯者：丹勇
專業日語翻譯，畢業於北京外國語大學日語係本科，曾從事外交部高級翻譯工作，多次參加國際級峰會，擔任同傳翻譯。

精彩書摘

玩偶隻有三個。孩子卻有四個。
野野宮綠初次走進這裏，緊張得全身僵硬。
這裏是專為小學入學考試開辦的補習學校。兒子慶多雖說年紀還小，但為瞭能在這門檻頗高的小學占上一席之地，早早開始齣入補習學校絕對是“常識”。這可是熟人傳授的經驗。
綠傢住在頗有名氣的學區，住所附近也有很多“應試補習學校”，她從中選瞭一所口碑不錯的，便帶著慶多來實地體驗入學考試。
麵對來體驗入學的綠和其他三位母親，一位五十來歲的女性透露：“像行動觀察之類的測試可是小學入學考試的一大重點。”她穿著一件白得令人有些壓抑的罩衫，舉止十分優雅。
她就是這所補習學校的校長。
“也有學校會安排筆試，不過那也就是備用而已，也有些學校不采用筆試的形式。”
校長透過玻璃，朝一名指導員點頭示意。
隨即，隔壁的一間由玻璃圍成的房間裏，一名帶著四個孩子玩耍的指導員站起身來，他三十來歲的樣子，一身運動服。指導員把孩子們帶入瞭用玻璃隔開的另一片區域。
孩子們立即朝擺放在房子中央的三個玩偶跑去。一個男孩反應慢瞭，沒能搶到玩偶，便哭瞭起來。
一位女性發齣“哎呀”的一聲輕呼，隨即紅瞭臉，低垂著頭，想必是這男孩的母親。
“這是行動觀察測試中經常齣現的題目。故意不給足玩具，隨即觀察孩子們的舉止。”
哭泣的孩子眼瞅著玩偶，越發哭得大聲瞭。
“照這樣下去，這兒所有的孩子都沒有小學可上……”
說著，校長隨意瞟瞭一眼房間，臉上浮現齣一絲驚異。
房間裏有瞭動靜。一個正玩著玩偶的男孩，將自己的玩偶遞給瞭那個哭泣的孩子。哭泣的孩子一把將玩偶搶瞭過去。
“哎呀，真是善良的孩子！可惜，即便如此，這孩子還是沒法及格。”
貢獻齣玩偶的正是慶多。白皙的皮膚，烏溜溜的大眼睛，甚是惹人憐愛。曾經有人誤以為他是個女孩。
慶多眼巴巴地瞅著拿瞭自己玩偶的孩子，那孩子卻壓根看都沒看慶多一眼，隻顧玩著玩偶。慶多也不哭，眼裏有些難過，隻是呆望著那玩偶。
看著這一幕，校長點瞭點下巴繼續說道：
“禮讓是瞭不起的美德。但光憑這一點還是行不通。學校想看到的是能呼籲其他孩子輪流使用玩具的領導力和共情能力……”
綠的兩耳已經聽不進校長的話瞭，她現在隻是急切地想緊緊抱住慶多。
然而，此時此地，綠什麼都沒有做，隻能強迫自己把注意力挪迴到校長的一字一句之中。
她腦海裏浮現齣瞭丈夫俊朗的側臉。

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