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編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2018河南省特崗教師招聘考試專用教材：筆試一本通》是中公教育河南特崗教師招聘考試研究院的師資和圖書研發人員依據河南省特崗教師招聘考試的要求及曆年真題編寫而成，反應瞭河南省特崗教師招聘的考情。通過對近幾年河南省特崗教師招聘工作特點的綜閤分析，本教材經改版後主要具有如下特點：

（一）有針對性

特崗教師招聘考試從教師應有的職業素養、專業水平、教育技能等方麵對應試者進行全麵考核，擇優錄取。本書編者以河南省特崗考試的曆年真題為依據，針對其考試要求，確定瞭本書內容。

（二）具實用性

本書通過對曆年考試真題的統計與分析，歸類總結，最終確定瞭每一部分的核心考點。並在每一個知識闆塊內容前設置瞭思維導圖，明確學習的主要內容。正文中還配有真題和備考錦囊，以強化理解並補充知識。章節結束都附有牛刀小試闆塊，真正讓考生能夠邊學邊練、查漏補缺。



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內容簡介

《中公版·2018河南省特崗教師招聘考試專用教材：筆試一本通》根據河南省特崗教師招聘考試筆試要求，架構起以教師職業道德、教育學、心理學、新課程理論、教學設計、教育教學技能、教育法律法規匯編和教育寫作八個部分有機結閤的龐大知識體係。本書力求將河南省特崗教師招聘考試所考查的知識點盡可能多的進行呈現，是一本專門針對河南省特崗教師招聘考試的復習教材。本書在內容上緊扣考試要求，直擊真題考點；結構上，針對主體內容進行瞭雙色設計，重點內容有下劃綫標注，並設置備考錦囊、考題再現，對主體內容進行擴展和鞏固，幫助學生通過視頻講解充分理解試題，更有效率的掌握知識內容。

目錄

第一章教師職業道德規範（2）
思維導圖（2）
考點梳理（2）
第一節教師職業道德基本知識（2）
第二節教師職業道德範疇（4）
第三節教師職業道德基本原則（7）
第四節教師職業道德規範（7）
牛刀小試（10）
第二章加強師德修養的途徑、方法（13）
思維導圖（13）
考點梳理（13）
牛刀小試（14）
第一章教育與教育學（16）
思維導圖（16）
考點梳理（16）
第一節教育的産生與發展（16）
第二節教育學的産生與發展（24）
牛刀小試（33）
第二章教育與社會發展（36）
思維導圖（36）
考點梳理（36）
第一節教育與生産力（36）
第二節教育與政治經濟製度（38）
第三節教育與文化（39）
第四節教育與科學技術（41）
第五節教育的相對獨立性（42）
牛刀小試（43）
第三章教育與個體發展（45）
思維導圖（45）
考點梳理（45）
第一節人的身心發展概述（45）
第二節影響人的身心發展的因素（48）
牛刀小試（51）
第四章教育目的（53）
思維導圖（53）
考點梳理（53）
第一節教育目的概述（53）
第二節我國的教育目的（57）
牛刀小試（61）
第五章學校教育製度（63）
思維導圖（63）
考點梳理（63）
第一節教育製度概述（63）
第二節我國的學製（65）
牛刀小試（68）
第六章教師與學生（70）
思維導圖（70）
考點梳理（70）
第一節教師（70）
第二節學生（76）
第三節師生關係（80）
牛刀小試（83）
第七章課程（86）
思維導圖（86）
考點梳理（86）
第一節課程概述（86）
第二節課程目標（92）
第三節課程設計（93）
第四節課程開發、實施與評價（95）
第五節課程資源（98）
牛刀小試（100）
第八章教學（102）
思維導圖（102）
考點梳理（103）
第一節教學概述（103）
第二節教學過程（106）
第三節教學原則（109）
第四節教學方法（113）
第五節教學組織形式（117）
第六節教學評價（120）
第七節教學工作的基本環節（124）
牛刀小試（127）
第九章德育（130）
思維導圖（130）
考點梳理（130）
第一節德育概述（130）
第二節德育內容（133）
第三節德育過程（134）
第四節德育原則（136）
第五節德育的途徑與方法（138）
附錄中小學德育工作指南（141）
牛刀小試（147）
第十章班主任工作（149）
思維導圖（149）
考點梳理（149）
第一節班主任工作概述（149）
第二節班級與班級管理（155）
第三節良好班集體的培養（159）
牛刀小試（161）
第一章心理學與心理（166）
思維導圖（166）
考點梳理（166）
第一節心理學概述（166）
第二節心理學的實質（168）
牛刀小試（169）
第二章認知發展與教育（171）
思維導圖（171）
考點梳理（171）
第一節認知（171）
第二節認知發展理論（192）
第三節中小學生的心理發展（196）
第四節個彆差異與因材施教（197）
牛刀小試（200）
第三章情緒、情感、意誌的發展與教育（207）
思維導圖（207）
考點梳理（207）
第一節情緒和情感（207）
第二節意誌（210）
牛刀小試（215）
第四章個性發展與教育（217）
思維導圖（217）
考點梳理（217）
第一節需要與興趣（217）
第二節能力（221）
第三節人格（225）
牛刀小試（230）
第五章學習與學習理論（233）
思維導圖（233）
考點梳理（233）
第一節學習概述（233）
第二節行為－聯結主義學習理論（236）
第三節認知學習理論（240）
第四節建構主義學習理論（244）
第五節人本主義學習理論（247）
牛刀小試（248）
第六章學習心理（252）
思維導圖（252）
考點梳理（253）
第一節學習動機（253）
第二節學習策略（261）
第三節學習遷移（268）
第四節知識的學習（273）
第五節技能的形成（279）
第六節問題解決與創造性培養（285）
第七節態度與品德的形成（293）
牛刀小試（298）
第七章學生心理健康與教育（302）
思維導圖（302）
考點梳理（302）
第一節心理健康概論（302）
第二節學生心理輔導（306）
牛刀小試（316）
第八章教師心理（317）
思維導圖（317）
考點梳理（317）
第一節教師角色心理（317）
第二節教師的心理特徵（320）
第三節教師的成長心理（322）
第四節教師的心理健康（324）
牛刀小試（325）
第一章基礎教育課程改革的目標及基本理念（328）
思維導圖（328）
考點梳理（328）
牛刀小試（330）
第二章新課程帶來的變革（331）
思維導圖（331）
考點梳理（331）
第一節教育觀念的變革（331）
第二節學習方式的變革（334）
第三節課程組織的變革（335）
牛刀小試（339）
第一章教學設計技能（342）
思維導圖（342）
考點梳理（342）
牛刀小試（358）
第二章教學設計精選（360）
思維導圖（360）
考點梳理（360）
牛刀小試（369）
第一章教學語言錶達技能（372）
思維導圖（372）
考點梳理（372）
第二章課堂教學技能（376）
思維導圖（376）
考點梳理（376）
第一節課堂導入技能（376）
第二節課堂講授技能（378）
第三節課堂提問技能（379）
第四節課堂對話技能（380）
第五節課堂闆書技能（381）
第六節結課技能（382）
牛刀小試（383）
思維導圖（386）
考點梳理（386）
一、《中華人民共和國教育法》（386）
二、《中華人民共和國義務教育法》（394）
三、《中華人民共和國教師法》（398）
四、《中華人民共和國未成年人保護法》（401）
五、《中小學幼兒園安全管理辦法》（403）
六、《教師資格條例》（407）
七、《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（410）
八、《基礎教育課程改革綱要（試行）》（412）
九、《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（415）
牛刀小試（424）
思維導圖（428）
考點梳理（428）
一、選擇文體（428）
二、組織、剪裁材料（430）
三、布局謀篇，安排文章結構（431）
四、語言錶達（437）
牛刀小試（439）
附錄教師專業標準（441）
河南省教師招聘筆試課程體係（447）
河南省教師招聘麵試課程體係（448）
中公教育·全國分部一覽錶（449）
中公版·2018河南省特崗教師招聘考試專用教材：筆試一本通 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，該努力學習瞭

評分☆☆☆☆☆

刷題希望有效果好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，很滿意

評分☆☆☆☆☆

可以，對這招教考試也是一知半解，希望自己能夠考上。

評分☆☆☆☆☆

已經第三套瞭，這次給同學買的，希望我們都能考上！

評分☆☆☆☆☆

很信賴它們傢的書，已經是第三次買瞭，質量很好，很滿意

評分☆☆☆☆☆

真題解析不錯

評分☆☆☆☆☆

剛買的還有沒看，希望對考試有所幫助吧

評分☆☆☆☆☆

很好，在使用瞭，希望可以考齣好成績。

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