内容简介

本书以Visual Studio 2015版的开发环境为主线，采用实例探析、拓展训练相结合，由浅入深地介绍了VB.NET开发环境和编程方法。本书的主要内容包括Visual Basic 2015编程概述；Visual Basic 2015的语言基础；数组；过程的应用；结构化程序设计语句（语法规则、数据类型、变量、控制结构等）；程序调试和异常处理；Windows窗体与控件；Windows高级界面设计；面向对象的程序设计；图形与多媒体控件程序；综合数据库编程。每章均有典型的实例探析和拓展训练，以提供教师演示和学生进阶练习。本书可以在Windows 10操作系统、Visual Studio 2015和SQL Server 2010环境下讲解，也完全可以运行在Visual Studio 2010和SQL Server 2005环境下。本书理论框架严实、概念清晰、重点突出、实例典型，贴近实际，符合教师教学和学生编程学习，是一本非常适合课堂教学，用Visual Basic 2015语言开发的程序设计应用教材。本书可作为高等学校计算机类相关专业教材，同样适合作为高职高专院校计算机类相关专业的教材，也可作为软件编程开发人员的技术参考书。

作者简介

刘瑞新，教授，现就职于北京信息职业技术学院（东校区）软件工程系。我社老作者，具有多年写作经验，在我社出版过30多本教材。

目录

目 录
第1章 Visual Basic 2015编程概述 1
1．1 理论知识 1
1．1．1 VB．NET语言及其发展简介 1
1．1．2 Visual Studio 2015集成开发环境的使用 2
1．2 实例探析 6
1．2．1 【实例1】创建第一个Windows程序 6
1．2．2 【实例2】创建第一个控制台程序 7
1．2．3 【实例3】求-6的绝对值 7
1．3 拓展训练 8
1．3．1 【任务1】实现两数的四则运算 8
1．3．2 【任务2】输出图案应用程序 9
1．3．3 【任务3】默写诗句应用程序 10
1．3．4 【任务4】btnShow_Click()和btnExit_Click()的应用 11
第2章 Visual Basic 2015的语言基础 12
2．1 理论知识 12
2．1．1 变量、常量与数据类型 12
2．1．2 常量 13
2．1．3 基本数据类型 13
2．1．4 常用函数 15
2．1．5 程序结构和编码规则 17
2．2 实例探析 18
2．2．1 【实例1】InputBox函数的应用 18
2．2．2 【实例2】利息计算器 19
2．2．3 【实例3】取整取余算术运算的应用 20
2．2．4 【实例4】实现百位数的分离 22
2．2．5 【实例5】判断星座的程序 23
2．2．6 【实例6】估测身高的实现 26
2．3 拓展训练 27
2．3．1 【任务1】圆锥计算应用程序 27
2．3．2 【任务2】MsgBox函数的应用 29
2．3．3 【任务3】球面积与体积计算程序 30
2．3．4 【任务4】奇偶数选择器 31
2．3．5 【任务5】简易计算器应用程序 33
第3章 数组 41
3．1 理论知识 41
3．1．1 数组的概念 41
3．1．2 一维数组的定义、初始化及数组元素的引用 41
3．1．3 二维数组的定义、初始化及数组元素的引用 43
3．1．4 数组重定义 44
3．1．5 For Each语句、LBound函数及UBound函数的使用 44
3．2 实例探析 45
3．2．1 【实例1】一维数组的综合应用 46
3．2．2 【实例2】问卷调查表的实现 48
3．2．3 【实例3】随机数组的添加、查找与删除操作 52
3．2．4 【实例4】随机矩阵及其运算 55
3．3 拓展训练 57
3．3．1 【任务1】二维数组的最值实现 57
3．3．2 【任务2】随机摇奖器 59
3．3．3 【任务3】上三角与下三角数组的输出 60
3．3．4 【任务4】任意行列矩阵的加减法运算 62
3．3．5 【任务5】选择排序 64
3．3．6 【任务6】转置二维数组并实现求和、平均值与奇偶数 65
第4章 过程的应用 68
4．1 理论知识 68
4．1．1 过程的概念与分类 68
4．1．2 子过程（Sub过程）的定义与调用 68
4．1．3 函数过程（Function过程）的定义与调用 71
4．1．4 参数的传递 72
4．1．5 可选参数和可变参数 74
4．1．6 变量和过程的作用域 75
4．2 实例探析 76
4．2．1 【实例1】Sub过程的应用 76
4．2．2 【实例2】比较全局变量、局部变量与静态变量 78
4．2．3 【实例3】领柚子问题的实现 79
4．2．4 【实例4】比较按值与按址传递 81
4．2．5 【实例5】比较有参传递与无参传递的Sub过程 83
4．3 拓展训练 84
4．3．1 【任务1】Function过程的实现 84
4．3．2 【任务2】比较Sub与Function递归过程的实现 85
4．3．3 【任务3】Sub与Function统计You的个数 87
4．3．4 【任务4】招考成绩统计器 88
4．3．5 【任务5】客户通讯录 90
4．3．6 【任务6】抽奖箱的实现 92

第5章 结构化程序设计语句 95
5．1 理论知识 95
5．1．1 顺序结构 95
5．1．2 选择控制结构 96
5．1．3 循环控制语句 99
5．1．4 其他辅助控制语句 101
5．2 实例探析 101
5．2．1 【实例1】计算三角形面积 101
5．2．2 【实例2】双11优惠方案 103
5．2．3 【实例3】球类用品采购方案 105
5．2．4 【实例4】体积计算器 107
5．2．5 【实例5】从1~n任意整数中找出与15的倍数关系 108
5．3 拓展训练 110
5．3．1 【任务1】华氏/摄氏温度转换器 110
5．3．2 【任务2】身体质量指数测试 111
5．3．3 【任务3】模拟袖珍计算器 112
5．3．4 【任务4】话费计算程序 114
第6章 程序调试和异常处理 118
6．1 理论知识 118
6．1．1 VB．NET程序中错误的类型 118
6．1．2 应用程序的3种工作模式 119
6．1．3 使用调试工具调试程序 120
6．1．4 VB．NET中常用的调试窗口 121
6．1．5 异常处理 123
6．1．6 结构化异常处理 123
6．1．7 非结构化异常处理 124
6．2 实例探析 127
6．2．1 【实例1】除法器异常处理 127
6．2．2 【实例2】加法器异常处理 129
6．2．3 【实例3】乘法器异常处理 131
6．3 拓展训练 132
6．3．1 【任务1】验证身份证号 132
6．3．2 【任务2】测试n/0调试异常 133
6．3．3 【任务3】简单计算器调试与异常处理 134
第7章 Windows窗体与控件 137
7．1 窗体 137
7．1．1 窗体的概述 137
7．1．2 文本类控件的应用 138
7．1．3 命令按钮类控件的应用 142
7．1．4 列表类与组合类控件的应用 143
7．1．5 进度条与滚动条控件的应用 145
7．1．6 时钟、日期、月历控件的应用 145
7．1．7 图像控件的应用 147
7．2 实例探析 148
7．2．1 【实例1】控件的综合应用 148
7．2．2 【实例2】窗体与图像的变化 151
7．2．3 【实例3】图像显示隐藏与切换交换的应用 154
7．2．4 【实例4】服饰选购统计程序 156
7．3 拓展训练 160
7．3．1 【任务1】计时器的实现 160
7．3．2 【任务2】丰田系列车配置选择 161
7．3．3 【任务3】选举投票的实现 163
7．3．4 【任务4】赛车程序的实现 165
7．3．5 【任务5】图像自动切换的实现 167
7．3．6 【任务6】途牛旅游调查 168
7．3．7 【任务7】模拟彩票 170
第8章 Windows高级界面设计 173
8．1 理论知识 173
8．1．1 VB．NET中的菜单 173
8．1．2 MenuStrip控件的属性、事件和方法 174
8．1．3 弹出式菜单与菜单基本操作 176
8．1．4 工具栏的应用 179
8．1．5 状态栏的应用 180
8．1．6 MDI窗体的应用 181
8．1．7 对话框控件的应用 183
8．2 实例探析 190
8．2．1 【实例1】登录界面多窗体的实现 191
8．2．2 【实例2】社区管理系统多界面的实现 192
8．2．3 【实例3】进制转换器 194
8．2．4 【实例4】多文本文件MDI菜单的实现 197
8．2．5 【实例5】浏览器的实现 200
8．3 拓展训练 204
8．3．1 【任务1】图片浏览器的制作 204
8．3．2 【任务2】看图学英语程序 207
8．3．3 【任务3】图像编辑器 209
8．3．4 【任务4】右键快捷菜单实现卡通图片切换 213
8．3．5 【任务5】高级记事本应用 215
8．3．6 【任务6】文件编辑器 218

第9章 面向对象的程序设计 227
9．1 理论知识 227
9．1．1 面向对象程序设计的基本思想与方法 227
9．1．2 命名空间 228
9．1．3 类与对象 229
9．1．4 方法与方法重载 234
9．1．5 类的构造函数与析构函数 235
9．1．6 类的继承与编程实现 236
9．2 实例探析 242
9．2．1 【实例1】类的创建与调用 242
9．2．2 【实例2】类继承与重写 244
9．2．3 【实例3】类的多重调用 245
9．2．4 【实例4】判定三角形 247
9．3 拓展训练 250
9．3．1 【任务1】猜一猜数字 250
9．3．2 【任务2】类继承求圆柱三积 251
9．3．3 【任务3】窗体继承求阶乘 253
9．3．4 【任务4】类继承求面积 255
第10章 图形与多媒体控件程序 257
10．1 理论知识 257
10．1．1 GDI+基础 257
10．1．2 GDI+绘图的过程 259
10．1．3 GDI+绘图工具 260
10．1．4 基本图形绘制方法 264
10．1．5 VB．NET中的多媒体控件 268
10．1．6 AxWindowsMediaPlayer控件属性与方法 268
10．1．7 AxMMControl控件属性与事件 270
10．1．8 AxShockwaveFlash控件属性与方法 271
10．2 实例探析 272
10．2．1 【实例1】MP3媒体播放器 272
10．2．2 【实例2】颜色渐变器的实现 275
10．2．3 【实例3】绘图板的设计 277
10．3 拓展训练 282
10．3．1 【任务1】文字特效 282
10．3．2 【任务2】色彩调节 284
10．3．3 【任务3】模拟雨珠的实现 288
第11章 综合数据库编程 290
11．1 理论知识 290
11．1．1 数据库的基本概念 290
11．1．2 VB．NET数据访问技术 290
11．1．3 ADO．NET对象 295
11．1．4 ADO．NET数据控件 298
11．2 实例探析―学生选课管理系统 301
11．2．1 学生选课管理系统 301
11．2．2 学生管理数据库 313
11．3 拓展训练 314
11．3．1 【任务1】超市管理系统 314
11．3．2 超市管理数据库 326
参考文献 328

前言/序言

前 言

本书以专业人才培养为目标，突出操作实践性，全面系统地介绍了VB.NET 2015高级编程技术的方法与技能。全书共有11章：第1章讲解Visual Basic 2015编程概述，让初学者了解VB.NET的开发概况；第2章讲解Visual Basic 2015的语言基础，集成化与可视化编程环境，对象、属性、事件及方法的基本概念；第3章以典型实例讲解数组的应用；第4章通过领柚子问题、招考成绩统计器、客户通讯录、抽奖箱等案例学习过程的应用；第5章通过双11优惠方案、球类用品采购方案、身体质量指数测试、话费计算程序等案例学习结构化程序设计基础（包含语法规则、数据类型、变量、控制结构等）；第6章讲解程序调试和异常处理；第7章通过服饰选购统计程序、计时器的实现、丰田系列车配置选择、赛车程序的实现、途牛旅游调查、模拟彩票等实例学习Windows窗体与控件；第8章通过社区管理系统多界面的实现、浏览器的实现、图像编辑器、高级记事本应用、文件编辑器等典型实例讲解Windows高级界面设计的知识；第9章通过判定三角形、猜一猜数字来学习面向对象的程序设计；第10章通过MP3媒体播放器、颜色渐变器的实现、绘图板的设计等实例学习图形与多媒体程序设置；第11章通过VB.NET开发学生选课管理系统、超市管理系统等开发实战项目讲解综合数据库编程新技术、新知识的应用。本书的任务是让读者积累用VB.NET 2015进行应用程序实际开发的经验，提升读者项目开发的能力。

在编写思路上，基于“理论提炼、实例驱动、拓展训练”的教学理念，对本书各部分编排层次清晰，难度深度适中，通过剖析实例来介绍各章节核心知识，使读者加深对基础知识的掌握，通过拓展训练模块强化训练，使读者可以掌握基于Windows操作系统的应用程序的开发方法，并为进一步学习其他面向对象的程序设计语言（如VC++、C#、JSP、ASP.NET等）夯实基础。

本书的主要特点如下。

1．平台升级，技术新颖

把开发平台升级到Visual Studio 2015，使用的语言升级到VB.NET 2015。改变过于陈旧、冗余、老套的数据库编程方法，发挥.NET数据库控件编程与网络编程的优势，增加新知识、新技术应用。

2．典型实例，贴近实际

针对学生的学习特点，各章节理论分析通俗易懂、叙述精练、逻辑分明、图文结合，并通过实例探析模块丰富学习，实例贴近生活实际，使学生可以熟练掌握，学以致用并进行编程技巧迁移。

3．经验结合，拓展训练

结合教学理念与多位教师的教学经验，通过拓展训练模块提高编程效率与技巧，引用最新的.NET数据访问技术，结合VB.NET开发选课管理系统、VB.NET开发超市管理系统详细剖析VB.NET中综合数据库高级编程的技术。

4．注释详尽，视频辅助

书中所有的代码都提供了注释讲解，配套资源中提供了数据库编程开发实例的视频讲解，读者可以通过视频快速、高效、容易地学习。

本书由工作在一线教学岗位的高校教师编写，具有多年的高校计算机教学经验，了解学生的学习特点以及学习可能遇到的问题，书中突显了重点和难点，针对编程部分还增加了代码解释。本书可作为高等学校计算机类相关专业教材，同样适合作为高职高专院校计算机类相关专业的教材，也可作为软件编程开发人员的技术参考书。教学参考学时为60~72学时。

本书第1、2、10、11章由陈惠娥编写，第3、4、7、8章由胡安明编写，第5、6、9章由陈亚辉编写。信息与传媒学院计科组教授参与指导了各章的拓展训练部分，在此表示感谢。本书的编写得到了电子工业出版社的大力支持，全书由刘瑞新教授认真指导修改并定稿，冉哲编辑在实例探析的写作思路上给予了宝贵的建议，在此表示诚挚的谢意。由于作者水平所限，本书难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正。

为了方便教师授课及读者的学习，本书提供了电子教案、源代码等，登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。

编 者

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善恶终有报，天道好轮回。不信抬头看，苍天饶过谁。

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善恶终有报，天道好轮回。不信抬头看，苍天饶过谁。

为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。

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