2017-2018年度高考滿分作文/高考班主任推薦的作文輔導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高考滿分作文編寫組 編

圖書標籤:

• 高考作文
• 滿分作文
• 作文輔導
• 高考備考
• 寫作技巧
• 範文
• 名師推薦
• 2017高考
• 2018高考
• 高中語文

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513916219

版次：1

商品編碼：12216618

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：輕型紙

頁數：352

字數：295000

産品特色

內容簡介

　　六大特點

　　模闆解說應考模闆，詳細解說，

　　靈活應用，特點點撥

　　讓你輕輕鬆鬆學作文。

　　高考真題列舉2017年高考作文真題，專注實戰，助力學生寫作能力的提高。

　　名師解讀解讀高考試題，深入淺齣講解熱點主題。

　　亮點解讀總結文章之精華所在，剖析文章之內涵、特點讓我們的寫作水平“更上一層樓”。

　　考場佳作考場佳作精彩呈現，滿分作文力挽狂瀾。好作文，大傢共享。

　　名師點評具現作者寫作思路，點透設題陷阱，撥齣知識原貌，啓發讀者思維，為考生指點迷津。

目錄

2017 年高考試題分析及前瞻預測

一、2017 年高考作文命題分析

二、2017 年高考作文閱捲細則

三、2018 年高考作文命題趨勢

四、2018 年高考作文備考策略

2017 年閱捲場最美滿分作文奪分亮點

亮點一：立意　反思時代，關注自我

高考本是尋常事，繁華盡處是人生

亮點二：題目　清新優雅，韻味無窮

一橫長城長，一點茉莉香

亮點三：開篇　青春美麗，浪漫迷人

唐詩宋詞不懂你

亮點四：思想　多維視角，理性之光

受光於天下者，方可正視人生

亮點五：情感　細膩豐富，真摯動人

轉彎口的車

亮點六：文體　彰顯個性，獨領風騷

一個老人的穿越故事

亮點七：語言　自然優美，抑揚有緻

讓生命之花綻放

亮點八：結構　規範嚴謹，穩重大方

穿越韆年來見你

亮點九：情節　麯摺多變，引人入勝

看我七十二變

亮點十：素材　鮮活新穎，與時俱進

一個人的“閱讀”之旅

2017 年各省市高考優秀作文深度解讀

新課標捲Ⅰ

低碳共享，創綠色中國

中華美食，美麗中國

鄉村魅力

盡享中國的“速度與激情”

傳承文化基因，鑄就盛世華章

大國風範

大國氣度，文明高貴

苦辣酸甜神州味，生旦淨末華夏情

領略中國“味道”

品味中國文化

《中國符號》訪談手記

指尖上的中國

中國解說詞：大國前行的底色

底蘊深厚　源遠流長

東風吹來滿眼春

長城依在，絲路共享

……

找自己

明天的世界

帶著這束光，去遠行

新課標捲Ⅲ

為瞭心中的理想

高考，選材公正的標杆

恢復高考40 年，恢復瞭什麼？

嬗　變

高唱戰歌，笑迎高考

鳳凰涅槃，浴火重生

花開自有時

高考隻是人生的一個站點

“畸形”的愛

高考是一串苦樂並存的往昔

高考，不怕苦

感謝高考

一段路，一成長

因為剛好遇見你

高考變奏麯

為伊消得人憔悴

心有韆韆結

高考——命運的推手

高考之於我

山東捲

關懷永不打烊

天堂，應該是圖書館的模樣

品書香底韻，奏人文贊歌

海納百川，有容乃大

我們應該怎樣革新

照亮讀書路

江蘇捲

車中窺人

綠皮火車的成長道路

開車彆炫

有貴的車

舊　車

浙江捲

我們都是讀“書”人

行者無疆，書意人生

“閱讀”三境界

“心靈之書”——且讀且寫

讀一本“無字之書”

上海捲

荒野、萬物與世界

天人閤一

凡事預則立

預測之外

預測，不一定成真

書寫自己的命運

把握當下，無悔人生

腳下的路，是走齣來的

天津捲

蓮葉何田田

重讀長輩這本書

一碗紅豆餡

重讀祖父這本書

太奶奶的智慧之書

爸，當我再讀您時

北京捲

微寫作

（一）

（二）

（一）

（二）

大作文

共和國，我為你拍照

說紐帶

共和國，我為你拍照

共和國，我為你拍照

共和國，我為你拍照

說紐帶

說紐帶

說紐帶

2017 年高考滿分作文高頻素材

一、社會熱點類

二、青春成長類

三、哲理思辨類

四、經典人物類

五、文化藝術類

六、自然環保類

2018 年全國高考作文預測演練

一、新材料作文

二、命題作文

三、漫畫作文

四、微作文

《精選高分美文：2017-2018年度高考滿分佳作賞析與高分寫作策略》 引言 高考，承載著無數青年學子的夢想與期望，而語文作文，作為高考語文的重頭戲，更是拉開分數差距、展現思想深度與語言功底的關鍵環節。經過多年的教學實踐和對曆年高考作文的深度研究，我們深知，一篇優秀的高分作文，絕非一蹴而就，它需要精心的構思、深刻的立意、生動的論證以及精妙的語言。本書正是基於此種認識，力圖為廣大考生，特彆是渴望在高考作文中取得優異成績的考生，提供一份全麵、係統、實用的輔導。 本書聚焦於2017-2018年度這兩年的高考真題作文，精選瞭其中最具代錶性的滿分或高分佳作。我們不隻是簡單地羅列優秀範文，更重要的是對其進行深入的剖析，挖掘其成功的內在邏輯。每一篇範文都經過層層篩選，力求在立意、選材、結構、語言、情感等方麵都達到令人信服的標杆水平，能夠真正啓發考生的思維，提升其寫作能力。 同時，本書也充分藉鑒瞭眾多一綫資深高考班主任的教學經驗與指導理念。這些班主任不僅對高考作文的評分標準有著深刻的理解，更掌握瞭能夠有效提升學生寫作水平的教學方法。我們將這些寶貴的經驗和行之有效的技巧，提煉整閤，融入到本書的各個章節，旨在幫助考生們少走彎路，掌握通往高分作文的“捷徑”。 本書的宗旨是“知其然，更知其所以然”，讓考生不僅能夠模仿優秀範文，更能理解其優秀之處，從而內化為自己的寫作能力。我們相信，通過本書的引導，廣大考生一定能夠點燃寫作的激情，駕馭文字的力量，在高考的考場上，書寫屬於自己的輝煌篇章。 第一部分：高考滿分佳作深度賞析（2017-2018年度） 本部分是本書的核心內容，我們 painstaking 地從2017年和2018年全國各地高考語文試捲中，甄選齣最能代錶當年高考作文水平的滿分或高分範文。這些範文涵蓋瞭不同的主題、不同的文體，展現瞭考生們在不同命題下的思考深度、情感溫度和藝術溫度。 1. 深度挖掘命題精髓：解析高分範文的立意之高 審題立意的多維度解讀： 針對每一篇範文，我們將詳細解析其作者是如何精準把握高考作文命題的關鍵詞，並在此基礎上進行多角度、多層次的立意。我們將引導考生思考，優秀範文的立意是如何超越一般性的泛泛而談，觸及到問題的本質，展現齣獨特的見解和深刻的思考。例如，對於一些具有思辨性的命題，我們將展示範文作者如何從宏觀與微觀、個人與社會、當下與未來等多個層麵進行審視，從而形成富有張力的主題。 從素材到論點的升華： 高分範文的論點並非憑空産生，而是基於對現實生活、曆史文化、名人名言等豐富素材的提煉與升華。我們將分析範文作者如何將平凡的素材賦予深刻的內涵，如何將零散的信息整閤成有力的論據，最終支撐起高遠的主題。例如，對於一些以“細節”為主題的命題，我們會剖析範文作者是如何從日常生活中的細微之處，挖掘齣反映人生哲理或社會現象的普遍意義。 “意料之外，情理之中”的立意技巧： 優秀的立意往往能在意料之外，卻又在情理之中，給人以耳目一新的感覺。我們將深入研究範文作者是如何通過新穎的視角、獨特的聯想，或者對既有觀念的顛覆與重塑，來實現這一效果的。我們會分析其立意過程中可能存在的思維碰撞與情感湧動，幫助考生培養突破常規、創新思維的能力。 2. 精彩紛呈的素材運用：論據的精當與生動 古今中外，信手拈來： 本部分將係統展示高分範文作者是如何將古今中外的經典事例、名人軼事、曆史事件、文學作品、科學發現等，巧妙地融入文章，作為有力的論據。我們將重點分析其素材選擇的“精”與“當”，即素材的經典性、代錶性，以及與論點的高度契閤性。 生活體驗，鮮活真實： 除瞭宏大的曆史敘事，高分範文同樣善於從個人的生活體驗、所見所聞中提取素材。我們將展示作者如何將平凡的生活細節、真實的感受，通過生動的筆觸，轉化為感人至深的論據，展現齣真摯的情感和深刻的洞察。例如，對於描寫親情、友情或個人成長的命題，範文中的生活化素材往往最能打動人心。 素材的“化用”與“創新”： 優秀的寫作者不會簡單地堆砌素材，而是懂得如何“化用”和“創新”。我們將分析範文作者如何將他人耳熟能詳的素材，賦予新的解讀角度，或者通過巧妙的敘述和議論，使其煥發齣新的生命力。這種“化用”能力，是提升文章思想深度和藝術感染力的重要途徑。 論據的多樣性與說服力： 我們將通過對範文的分析，強調論據在質與量上的平衡。一篇優秀的作文，不僅要有恰當的論據，更要注重論據的多樣性，例如事實論據、道理論據、比喻論據等，從而形成強大的說服力。 3. 結構嚴謹，層次分明：邏輯的魅力與篇章的藝術 “鳳頭、豬肚、豹尾”的經典結構： 針對不同的文體，我們將詳細解析高分範文是如何運用經典的結構模式。例如，議論文中的“總-分-總”、“並列式”、“遞進式”等結構，記敘文中的“順敘”、“倒敘”、“插敘”等敘述方式，以及如何巧妙運用過渡句，實現段落之間的自然銜接。 起承轉閤，渾然一體： 一篇優秀的作文，其結構應該是渾然一體、一氣嗬成的。我們將分析範文作者是如何通過精心的謀篇布局，使得文章的開頭引人入勝，中間層層深入，結尾餘味無窮。我們會關注其過渡的技巧，比如使用承上啓下的句子，或者運用一些錶示時間、空間、邏輯關係的詞語，來引導讀者的閱讀。 段落的獨立性與整體性： 每一段都應該有其獨立的主題和功能，但同時又必須服務於整篇文章的中心論點。我們將剖析範文作者是如何做到既保證段落的內部邏輯清晰，又實現段落之間在思想上的緊密聯係，從而構成一個有機的整體。 “謀篇布局”的思維訓練： 本部分不僅僅是介紹結構模式，更重要的是引導考生進行“謀篇布局”的思維訓練。我們將提供一些分析範文結構的方法，幫助考生學會“拆解”和“重組”文章的邏輯脈絡，從而在自己的寫作中，能夠主動地構建清晰、嚴謹的篇章結構。 4. 語言的雕琢與韻味：錘煉字詞，營造文采 精準生動的詞語選擇： 詞語是構成文章的基石。我們將分析範文作者是如何通過對詞語的精準選擇，來錶達細微的含義、描繪生動的場景、刻畫鮮明的人物。我們會關注其動詞、形容詞、副詞的運用，以及一些富有錶現力的名詞和代詞。 句式的變化與錶達力： 長短句結閤，陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句的靈活運用，都可以極大地增強文章的錶達力。我們將展示範文作者是如何通過句式的變化，來調節文章的節奏，突齣重點，引發讀者的共鳴。 修辭手法的巧妙運用： 比喻、擬人、排比、設問、反問、引用等修辭手法，是提升文章文采和感染力的重要手段。我們將深入分析範文作者是如何將這些修辭手法運用得恰到好處，既不顯得堆砌，又能達到畫龍點睛的效果。 意境的營造與情感的抒發： 語言不僅是傳遞信息，更是承載情感和營造意境的載體。我們將賞析範文作者是如何通過優美、流暢的語言，來營造齣特定的意境，抒發真摯的情感，給讀者留下深刻的印象。例如，對於一些抒情散文，語言的優美程度往往是其獲勝的關鍵。 “煉字”與“煉句”的實踐指導： 本部分將提供一些具體的“煉字”和“煉句”的練習方法，幫助考生在日常的寫作中，有意識地去打磨自己的語言，提升語言的錶達力和藝術性。 第二部分：高考班主任推薦：高分作文的實戰指導 本部分將視角轉嚮一綫教學實踐，聚焦於高考班主任們總結齣的寶貴教學經驗和行之有效的寫作技巧。我們力圖將這些“乾貨”以最直觀、最易懂的方式呈現給考生。 1. 審題能力的“煉金術”：化繁為簡，直擊要害 “關鍵詞”定位法： 班主任們普遍強調對題乾關鍵詞的敏感性。我們將教授考生如何快速識彆題乾中的核心詞匯，分析其指嚮，理解命題者設置關鍵詞的意圖。 “題眼”挖掘與多角度切入： 即使是簡單的命題，也可能蘊含深邃的“題眼”。我們將指導考生如何通過設問、聯想、反問等方式，從不同角度挖掘題乾的深層含義，找到最適閤自己的切入點。 “審題誤區”避雷指南： 針對考生在審題過程中常見的錯誤，如偏題、跑題、斷章取義等，我們將進行詳細的案例分析，並提供具體的規避策略。 “思辨性”命題的破局之道： 麵對一些具有開放性、思辨性的命題，我們將傳授班主任們常用的思維導圖、頭腦風暴等方法，幫助考生快速打開思路，形成具有深度和廣度的立意。 2. 素材積纍與高效運用的“錦囊妙計” “主題式”素材庫構建： 推薦考生根據常見的高考作文主題（如人生哲理、社會現象、傳統文化、科技發展、環境保護、感恩勵誌等），有針對性地進行素材積纍。 “故事化”素材呈現： 班主任們深知，生動的故事最能打動人。我們將指導考生如何將素材轉化為富有情節、細節和情感的“微故事”，增強論據的說服力和感染力。 “個人化”素材挖掘： 鼓勵考生挖掘與自身生活息息相關的素材，如成長經曆、傢庭故事、閱讀感悟、社會實踐等，使文章更具真情實感和個性色彩。 “時事熱點”的精準嫁接： 如何將當下的時事熱點與作文主題巧妙結閤，而不顯得生硬，是我們重點講解的內容。我們將分析範文是如何做到“以小見大”，將具體事件上升到普遍性意義的。 3. 結構布局的“建築美學”：框架搭建與邏輯推演 “骨架”先行，再添“血肉”： 強調寫作前先搭建文章的整體框架，明確各部分的內容要點和邏輯關係，然後再填充具體內容。 “觀點句”引領段落： 每一段的開頭，都應該有一個清晰的“觀點句”來概括本段的中心思想，起到“領”的作用。 “過渡”的藝術： 講解如何使用恰當的過渡詞語、過渡句，或者運用一些連接性的段落，來實現文章的流暢過渡，使讀者閱讀起來如行雲流水。 “伏筆”與“照應”的妙用： 在一些敘事性或帶有情節的文章中，我們會指導考生如何設置“伏筆”，並在後文進行“照應”，增加文章的藝術性和吸引力。 4. 語言錶達的“精雕細琢”：化平凡為神奇 “亮點詞”儲備與運用： 推薦一些具有錶現力、感染力的詞語，並指導考生如何在適當的語境中運用，讓語言更具色彩。 “節奏感”的營造： 通過調整句子的長短、停頓，以及排比、疊詞等手法的運用，來營造文章的節奏感，增強閱讀的愉悅度。 “形象化”錶達： 鼓勵考生運用比喻、擬人等手法，將抽象的概念具體化，將枯燥的道理形象化，使文章更具畫麵感。 “情感注入”的語言技巧： 如何讓語言充滿情感，打動讀者？我們將分析範文作者是如何通過遣詞造句，將內心的情感真實地傳遞齣來。 “模仿與創新”的辯證法： 強調在模仿優秀範文語言風格的基礎上，要逐漸形成自己的獨特語言特色，避免“韆人一麵”。 第三部分：實戰演練與點睛提升 本部分將理論與實踐相結閤，通過模擬練習和答疑解惑，幫助考生鞏固所學，解決疑難。 精選曆年高考真題（2017-2018年度）： 提供2017-2018年度的高考作文真題，供考生進行實戰演練。 “高分點評”與“得失分析”： 針對考生提交的模擬作文，我們將模擬高考閱捲的流程，給齣詳細的“高分點評”，指齣文章的優點和不足，並提供具體的改進建議。 “寫作誤區”專項突破： 針對考生在寫作中普遍存在的疑難問題，如“空泛議論”、“素材貧乏”、“結構混亂”、“語言蒼白”等，進行專項講解和指導。 “考場應對”策略： 提供在考場上如何快速審題、構思、下筆，以及如何在規定時間內完成一篇優秀作文的實用策略。 “心態調整”與“備考錦囊”： 關注考生的心理狀態，提供積極的備考心態調整方法，以及一些臨近考試的“備考錦囊”。 結語 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”本書旨在成為考生們在高考作文備考道路上的良師益友。我們希望通過對優秀範文的深度剖析，以及一綫班主任教學經驗的分享，能夠點燃各位考生的寫作靈感，掌握高分作文的創作規律，最終在高考的考場上，揮灑自如，取得令人滿意的成績。願本書成為你邁嚮成功的助推器，助你筆下生花，鑄就輝煌！

評分☆☆☆☆☆

這款《2017-2018年度高考滿分作文/高考班主任推薦的作文輔導書》給我一種耳目一新的感覺，它不僅僅是一本簡單的作文參考書，更像是一位經驗豐富的導師。我特彆欣賞它將“滿分作文”和“班主任推薦”兩個概念巧妙地結閤在一起。這意味著，我們不僅能欣賞到那些令人驚艷的優秀範文，更能從中汲取到一綫教學的智慧。對於我們這些在備考路上的學子而言，瞭解優秀範文的寫作思路固然重要，但更關鍵的是，我們需要知道，這些範文是如何被“煉成”的，以及我們如何在日常的練習中，藉鑒和模仿這些寫作方法。我推測，這本書中的“班主任推薦”部分，會詳細拆解滿分作文的寫作過程，從如何選題、構思，到如何選擇閤適的素材、運用恰當的論證手法，甚至是如何在結尾處升華主題，都可能提供非常具體的指導。而且，班主任的視角往往更貼近學生的實際情況，他們會考慮到學生可能遇到的睏難和瓶頸，並提供相應的解決方案。我期待著這本書能為我揭示那些作文高分的“秘密武器”，讓我能夠更有效地提升自己的寫作能力，最終在高考中脫穎而齣，交齣一份令自己滿意的答捲。

評分☆☆☆☆☆

這本《2017-2018年度高考滿分作文/高考班主任推薦的作文輔導書》給我一種踏實可靠的感覺，它不僅僅是一堆空洞的理論，更像是一位經驗豐富的老朋友在給我傳授寫作的“獨門秘籍”。我一直認為，寫作能力的提升是一個循序漸進的過程，需要係統的指導和大量的練習。這本書的名稱就暗示瞭它在這兩個方麵都將提供強有力的支持。我設想，它會精選那些在當年高考中真正獲得高分的文章，這些文章的質量毋庸置疑，能夠為我們提供一個清晰的學習目標。同時，“班主任推薦”的標簽，讓我對書中蘊含的實用技巧充滿瞭期待。我希望能從中瞭解到，老師們是如何幫助學生打開思路，如何引導學生積纍素材，以及如何在考場上快速構思和寫作。我猜想，書中或許會提供一些“萬能”的寫作模闆，或者是一些能夠觸類旁通的論證方法，幫助我們應對不同類型的作文題目。總而言之，我期待這本書能成為我高考作文備考的“定心丸”，通過科學有效的指導，讓我能夠從容自信地麵對高考作文的挑戰，最終取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本《2017-2018年度高考滿分作文/高考班主任推薦的作文輔導書》真是讓我眼前一亮！作為一名即將麵臨高考的學生，我一直都在尋找能夠真正提升我作文水平的指導書籍。市麵上同類書籍繁多，但很多都流於錶麵，或者過於理論化，讀起來晦澀難懂。然而，這本書給我的感覺卻截然不同。從封麵設計上就透著一股專業和嚴謹，一看就是經過精心策劃和打磨的。我尤其喜歡它所呈現的“滿分作文”的選材，這些文章無疑是經過層層篩選，代錶瞭當年高考作文的最高水準。通過閱讀這些範文，我不僅能夠學習到優秀的文章結構、精妙的論證方式，更能從中體會到不同主題下，作者是如何將思想情感融入文字，從而打動人心的。更重要的是，它還融入瞭“班主任推薦”的視角，這意味著這本書不僅僅是冷冰冰的範文集，更包含瞭老師們在教學實踐中總結齣的寶貴經驗和實用技巧。我非常期待能夠從這些推薦中，瞭解到老師們是如何指導學生構思、遣詞造句，以及如何避免常見的寫作誤區。這種理論與實踐相結閤的指導方式，對我來說是極其寶貴的財富，我相信通過研讀這本書，我一定能在高考作文這一科目上取得顯著的進步，最終實現自己的理想分數。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《2017-2018年度高考滿分作文/高考班主任推薦的作文輔導書》，我最先感受到的是它的實用性和指導性。作為一個對高考作文既渴望又有些許迷茫的學生，我迫切需要一本能夠指引我方嚮的書。這本書的名稱就極具吸引力，“滿分作文”代錶著成功，“班主任推薦”則意味著權威和信賴。我深入翻閱後，發現它不僅僅是簡單地羅列優秀範文，更重要的是，它似乎提供瞭一個係統性的學習框架。我特彆關注那些“輔導”的部分，雖然具體內容我還沒來得及細看，但從目錄和一些小標題的呈現方式來看，它應該涵蓋瞭從審題立意、素材積纍到篇章結構、語言錶達等一係列作文訓練的關鍵環節。我猜想，它應該會提供一些非常具體的解題思路和方法，幫助我們理解高考作文的評分標準，以及如何根據題目要求，巧妙地構思文章。同時，“班主任推薦”的定位，也讓我對書中包含的“作文技巧”充滿期待。老師們多年的教學經驗，往往能提煉齣最直接、最有效的學習方法，幫助我們少走彎路。我非常相信，通過這本書的學習，我能夠更好地把握高考作文的脈搏，掌握寫齣高分文章的秘訣，為我的高考之路增添一份堅實的信心。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《2017-2018年度高考滿分作文/高考班主任推薦的作文輔導書》這本書時，我仿佛看到瞭指引我走嚮高分作文的明燈。作為一名即將迎來人生重要轉摺點的學生，我對作文的重視程度不言而喻，它不僅僅是分數的載體，更是思想和情感的錶達。這本書的標題就極具吸引力，將“滿分作文”的榮耀與“班主任推薦”的權威性融為一體，讓我對它的內容充滿瞭好奇和期待。我猜測，這本書一定囊括瞭當年最優秀的作文範例，這些範例不僅文筆優美，更重要的是，它們能夠展現齣作者對社會、對人生的深刻洞察和獨到見解。同時，“班主任推薦”的定位，意味著這本書不僅僅是冰冷的範文集，更融入瞭教育一綫工作者多年積纍的教學經驗和實用指導。我非常希望能從中學習到如何構思一篇文章，如何巧妙地組織語言，如何有效地運用素材，以及如何纔能在有限的時間內寫齣一篇既有深度又有廣度的文章。我相信，通過對這本書的深入研讀，我一定能夠找到提升作文水平的有效途徑，為我的高考作文打下堅實的基礎，最終實現我的理想目標。

評分☆☆☆☆☆

2.老公是開齣租車的，這天迴傢後，和我說起瞭一件奇怪的事情。 老公：“今天拉瞭一個妹紙，到達終點後，妹紙說沒錢付車費，叫我跟她一起玩車震抵車費。” 我：“你答應瞭嗎？” 老公：“沒有。” 我：“這還差不多，否則。。。” 老公：“我纔沒有這麼傻！上次我也遇到過同樣的情況，當時我心想，有這麼好的事情，當然要答應瞭。誰知乾到一半，突然冒齣來三個強壯的男人，當場把我捉瞭，敲詐瞭我五韆。。。”

評分☆☆☆☆☆

內容一般吧，還是有一些差距的

評分☆☆☆☆☆

弟買的，高考希望能齣好成績！

評分☆☆☆☆☆

一箱子的高考作文資料，很實用，京東快遞名不虛傳，兩天就到瞭，滿意。

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，不過感覺我妹妹可能很難寫齣這樣的級彆 隻能藉鑒瞭。

評分☆☆☆☆☆

還行吧，就是色彩太低調，紙也很薄容易撕，有點失望。。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

名師點評 具現作者寫作思路，點透設題陷阱，撥齣知識原貌，啓發讀者思維，為考生指點迷津。

評分☆☆☆☆☆

內容一般吧，還是有一些差距的