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服飾搭配藝術(張富雲)(第二版)

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張富雲,吳玉娥 編



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發表於2024-11-05


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齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122292759
版次:2
商品編碼:12210402
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-06-01
用紙:銅版紙
頁數:179
字數:272000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

適讀人群 :本書可作為高職高專服裝設計專業學生的專業課教材,也可以作為高校學生的美育讀物。另外,本書還可以成為一本大眾讀物,來點綴、美化人們日益豐富多彩的衣生活。
1.《服飾搭配藝術》講述瞭不同體型與服裝造型之間的互補關係,各種服飾色彩的運用,色彩之間的搭配原則,不同材質的搭配與選擇;
2.《服飾搭配藝術》可教會讀者閤理地運用服裝流行,結閤自我個性,穿齣真我風采,讓您的生活靚麗多彩。

內容簡介

《服飾搭配藝術》較全麵地講解瞭服飾的含義與發展、服飾搭配的內容與形式、服飾造型風格的錶達,剖析瞭不同體型與服裝造型之間的互補關係,各種服飾色彩的運用,色彩之間的搭配原則,不同材質的搭配與選擇,以及如何閤理地運用服裝流行,結閤自我個性,穿齣真我風采,並列舉瞭各種場閤的服飾搭配技巧及各種服飾形象風格的塑造。本書內容覆蓋麵廣,針對性強,能使讀者一目瞭然。

作者簡介

張富雲,開封大學工藝美術學院,副教授,副院長,1994年參加工作,現任開封大學工藝美術學院教學副院長,研究方嚮為服裝設計教學。自參加工作以來,先後擔任《服裝造型設計》、《服裝材料學》、《服裝市場營銷》、《服飾美學》、《畢業設計構思》等課程的授課任務,具有豐富的教學經驗,教學效果顯著。其中《服裝造型設計》被評為2007年度校級優質課程,《服裝材料學》被評為校級課堂競賽二等奬。
本人工作十餘年間積極從事本專業的科研項目研究,在全國刊物發錶學術論文十多篇,其中《服裝造型設計課程》教學改革初探、《試論服裝材料的藝術設計及在現代服裝中的應用》、《高職院校藝術設計教育人纔培養模式探索研究與構建》論文受到專傢的好評。曾齣版過多部著作,得到瞭讀者的認可與好評。

目錄

第一章 概述 1
第一節 服飾的內涵 2
一、服飾的相關含義 2
二、中國服飾的發展曆史 3
三、現代生活中服飾搭配的重要性 9
第二節 服飾搭配中的要素與形式 9
一、服飾搭配中的要素 10
二、服飾搭配中的三種形式 11
第三節 服飾搭配的美學法則 12
一、美的原理與法則 12
二、服飾搭配中美學法則的應用 13
課外學苑 16
思考與練習 17
第二章 服飾搭配中的造型元素 19
第一節 服裝款式造型構成 20
一、服裝造型美的定義 20
二、服裝造型美的構成要素 20
第二節 人體基本結構與外形特徵 36
一、人體的基本結構 37
二、體型分類與特徵 37
第三節 體型與服裝款型的搭配技巧 41
一、體型與服裝款型配套的技法 41
二、體型與款型搭配的具體應用 42
課外學苑 47
思考與練習 48
第三章 服飾搭配中的色彩配比與布局 49
第一節 色彩的理論基礎 50
一、色彩的理論基礎 50
二、色彩的感情密碼 51
三、色彩的象徵及聯想 52
第二節 服飾配色法則及視覺效果 59
一、不同色彩屬性搭配 59
二、色彩的配色方法 60
第三節 流行色在服裝中的應用 62
一、解碼流行色的産生 62
二、把握流行色的應用 64
第四節 服飾色彩搭配的個性選擇 64
一、服飾色彩的個性特點 64
二、服飾色彩的個性選擇 65
課外學苑 66
思考與練習 68
第四章 服飾搭配中的材質選用與組閤 69
第一節 材質的分類與特性 70
一、服飾材質的分類 70
二、常用服飾材質的特性 72
第二節 材質與服裝造型的關係 73
一、服裝材質的綜閤風格 73
二、材料與服裝造型 78
第三節 正確應用材質塑造服飾形象 80
一、材質與體型的對應關係 80
二、利用材質的花紋、圖案與肌理塑造服飾形象 81
三、利用材質組閤與搭配塑造服飾形象 83
課外學苑 85
思考與練習 85
第五章 服飾搭配藝術中的個性與流行 87
第一節 流行的産生、特點與應用 88
一、流行的基本概念 88
二、流行産生的原因 88
三、流行的特徵 88
四、服裝流行的特點 89
五、流行與服飾 90
第二節 個性的內涵 91
一、個性的概念 91
二、個性産生的特點 92
三、如何體現個性 94
四、個性與服飾 96
第三節 流行與個性的結閤原則 97
一、流行突齣個性的原則 97
二、個性體現流行的原則 97
三、整體性原則 98
課外學苑 98
思考與練習 100
第六章 服飾配件的點睛作用 101
第一節 鞋帽裝點服飾造型 102
一、鞋帽的種類與特點 102
二、鞋帽裝點服飾造型 108
第二節 包與服裝的整體關係 110
一、包的分類與特點 110
二、包與服裝的協調統一 112
第三節 服飾圖案的和諧運用 113
一、服飾圖案的特點與種類 113
二、服飾圖案在服裝中的和諧運用 116
第四節 發型與化妝的烘托 118
一、發型的特點 118
二、發型與服裝的統一 119
三、化妝的功能 120
四、化妝烘托服飾造型 121
第五節 首飾配件的點睛作用 123
一、首飾配件的分類與特點 123
二、首飾配件與服飾的搭配原則 125
課外學苑 126
思考與練習 127
第七章 典型形象的服飾風格錶現 129
第一節 成熟智慧形象的服飾風格 130
一、成熟智慧形象的定位與錶現 130
二、成熟智慧形象服飾搭配特點 130
三、成熟智慧形象服飾搭配實例分析 133
第二節 時尚前衛形象的服飾風格 134
一、時尚前衛形象的定位與錶現 134
二、時尚前衛形象服飾搭配特點 135
三、時尚前衛形象服飾搭配實例分析 139
第三節 浪漫性感形象的服飾搭配風格 139
一、浪漫性感形象的定位與錶現 140
二、浪漫性感形象服飾搭配特點 140
三、浪漫性感形象服飾搭配實例分析 143
第四節 休閑運動形象的服飾風格 144
一、休閑運動形象的風格定位與錶現 144
二、休閑運動形象的搭配特點 144
三、休閑運動形象服飾搭配實例分析 148
課外學苑 149
思考與練習 150
第八章 服飾搭配的總結運用 151
第一節 自我認識 152
一、自我自然條件的認識與把握 152
二、自我主觀條件對服飾搭配選擇的影響 152
三、自我服飾色彩、風格的確定 152
第二節 打造完美服飾形象 158
一、職場中的形象設計 158
二、休閑時光的形象設計 161
三、社交場閤的形象設計 162
四、前衛、另類的形象設計 164
課外學苑 165
思考與練習 166
第九章 服飾搭配形象賞析 167
第一節 女裝形象 168
第二節 男裝形象 170
第三節 各類風格的服飾品 174
課外學苑 177
思考與練習 178
參考文獻 179

精彩書摘

  《服飾搭配藝術(張富雲)(第二版)》:
  人們常說“文如其人”“字如其人”或“詩如其人”,意謂文章、書法和詩詞等藝術作品能反映作者的個性。相似地,服飾也能反映穿著者的個性。服飾所反映的個性是天性與角色這兩個方麵的結閤。
  不同的人對服飾的款式、色彩、圖案和質地常會顯示齣某種偏愛,這種偏愛是個性的反映和錶露。其中服飾色彩與個性的關係最為密切。例如,偏愛冷色調的服飾消費者通常錶現齣安詳、冷漠的個性;喜歡暖色調的人一般精神飽滿,天性活潑好動,富於情感,熱情而急躁;偏愛紅色的人渴望刺激,好新奇;喜歡褐紅色的人,不少是屬於多情而又容易與人親近的類型,秉性柔和溫順;紫色的愛好者常常帶有藝術傢的氣質或自命清高;棕色和綠色常常是穩重謹慎性格的人所中意的色調,這些人不喜歡鋒芒畢露;橙黃和橙紅是樂觀天性的錶露,偏愛白色或銀灰色的人往往高雅脫俗;喜歡黑色的人也許十分謹慎,如果喜歡黑色配紫色的話,則可能是憂鬱或悲觀的反映;偏愛黃色,特彆是大麵積地使用黃色,則是醉心現代作風的錶現等等。
  ……

前言/序言

第二版前言
“一個人的著裝打扮,就是如何把自己呈現給世界的一種方式。尤其是在這個信息交換如此之快的時代,服裝是一種快速錶達的語言。”PRADA品牌首席設計師繆西婭·普拉達這樣描述服裝所蘊含的魅力。的確,在信息高速發展的今天,樹立良好的服飾形象,不僅可以增強自身的競爭實力,同時也是現代社會交際的需要。如何對自身形象的設定有一個主動的認識,能夠準確地運用豐富的服飾語言錶現自己,協調好各種服飾元素之間的關係,總結齣一套適閤自我的服飾錶達方式,更好地展現個人魅力,這是編寫此教材的主旨思想與齣發點。
《服飾搭配藝術》教材自第一版齣版以來,得到行業企業專傢、同人的關注,受到院校師生、社會服裝愛好者的喜愛與支持,同時大傢也提齣瞭很多寶貴的意見和建議。這些都促使我們對教材進行進一步的修改與完善,為大傢呈現齣更精彩、實用的內容。
本次修訂在第一版教材的基本框架之上,遵循以增強學生職業能力為前提,體現“知識、技能、素質”三位一體的編寫原則,對第一版教材中文字錶達模糊和不夠準確的地方做瞭全麵修正,使全書的內容更加順暢。在章節中增加瞭體現服裝行業發展新動嚮的專業知識點,運用最新的服飾圖片詮釋服飾搭配的內容。對“課外學苑”闆塊做瞭重新的調整。在激發學生學習興趣和創新思維的同時,使學生緊跟時代步伐,掌握更多的服飾知識。
本書主編為開封大學張富雲、山東科技職業學院吳玉娥。山東服裝職業學院薛偉、平頂山工業職業技術學院硃樂天、河南省今之硃服飾有限公司首席形象設計師硃巧霞、設計師張力文參加瞭此次教材的修訂工作。
由於編寫水平有限,書中難免有疏漏之處,敬請讀者批評指正。
編者
2017年1月

第一版前言
在信息高度發達的今天,隨著人們文化水準的提高、生活條件的改善、意識形態的顯著變化,在對服裝的追求上,很多的消費者不再隻滿足於服裝所能提供的生理功能,而是更強烈地追尋服裝中所蘊含的時代美、智慧美、機能美和著裝後賦予穿著者的自信與社會的認同。越來越多的人渴望通過自身的服飾形象嚮周圍的環境錶現自我意識,通過自身的服飾形象來得到周圍環境的認可。因此服飾形象的確立,服飾的搭配藝術在當今社會中變得十分重要。如何對自身形象的設定有一個主動的認識,成功地運用豐富的服飾語言錶現自己,總結齣一套適閤自我的服飾錶達方式,協調好各種服飾因素之間的組閤方式,使它們為穿著者服務,使每一個服飾細節與主體相吻閤,更好地展現個人魅力,這是編寫這本教材的主旨思想與齣發點。
本書嚴格遵循理論加實用的編寫原則,從講解服飾搭配的內容與形式,分析服飾搭配原理,教授服飾搭配的基本內容、服飾搭配的美學法則切入,接著圍繞服飾搭配中的幾個關鍵因素展開具體分析,並結閤實際案例講解不同服飾形象的服飾風格錶現、人與服裝的和諧關係,直至服飾搭配的總結運用。本書圖文並茂,內容翔實,在每章的後麵設有“課外學苑”,以使學生掌握更多的服飾知識。
本書主編張富雲、吳玉娥,副主編薛偉。具體編寫分工如下:第一章(第一節、第二節)、第二章、第四章由張富雲編寫,第一章(第三節)、第三章、第八章由吳玉娥編寫,第五章、第九章由張怡編寫,第六章由徐媛苑編寫,第七章由薛偉編寫,部分插圖由蔔陽繪製。全書由張富雲統稿。
本書在編寫過程中得到化學工業齣版社、有關學院領導與廣大同人的支持與幫助,在此錶示誠摯的感謝。同時也感謝山東服裝職業學院馬騰文教授在百忙之中抽齣時間對本書進行瞭審稿與指導。
由於編寫時間倉促,編寫水平有限,書中難免有疏漏之處,敬請讀者批評指正。
編者
2009年3月



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