小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·一年级

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徐林 著
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出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513813495
版次:1
商品编码:12204982
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

本套书紧扣新课标,以阶梯训练的方式,从字、词、句、段、篇五个角度入手,由浅入深地训练学生的阅读思维。全书按阅读常见题型和知识点安排体例,包含方法讲解和阅读训练。书中理论详尽,讲解通俗易懂;所选文章新颖生动,篇目丰富;文后题目多样,难易适中,并且为每个题目都设置了分数值和能力点,让学生在练习中了解自己的实力,对能力的把握情况心中有数。综合多种题型,涵盖多种阅读能力的训练,更能够让学生轻松提高语文阅读能力。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用阅读知识和方法,逐步形成较强的阅读能力。


作者简介

徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。

经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。


内页插图

目录



《启航阅读:一年级小小朗读者》 内容简介 《启航阅读:一年级小小朗读者》是一套专为小学一年级学生量身打造的阅读启蒙读物。本书旨在通过精选的、适合低年级儿童认知水平和兴趣点的优秀篇章,引导孩子们迈出独立阅读的第一步,培养他们对阅读的兴趣,打下扎实的语文基础。全书共包含80篇精美短文,涵盖故事、童谣、科普、寓言等多种体裁,内容丰富多样,旨在全面提升一年级小学生的阅读理解能力、语言表达能力和初步的文学鉴赏能力。 一、 精选篇章,内容丰富,趣味盎然 本书的选文严格遵循小学一年级学生的认知规律和阅读能力水平。我们深知,一年级是孩子们从“听故事”到“读故事”的关键时期,因此,选文的难度适中,语言生动活泼,故事情节引人入胜。 故事类: 包含大量经典的寓言故事、童话故事以及生活化的儿童故事。例如,《小兔子找妈妈》、《狐狸和葡萄》、《拔萝卜》等脍炙人口的经典故事,以其浅显的道理和鲜明的人物形象,帮助孩子理解因果关系、学习基本的是非观。同时,我们还精选了一些贴近儿童生活,充满童趣和想象力的原创故事,如《我的新书包》、《雨中的小蜗牛》,让孩子在熟悉的生活情境中体会阅读的乐趣,激发他们的共情能力和想象力。 童谣类: 集合了大量朗朗上口、富有韵律的经典童谣。这些童谣往往节奏明快,词语重复性强,易于记忆和吟诵,如《找朋友》、《春天在哪里》、《小星星》等。通过吟唱和朗读童谣,孩子们不仅能感受语言的音韵美,还能在潜移默化中积累词汇,增强语感。 科普类: 融入了贴近一年级孩子生活经验的科普小知识。例如,关于“小鸟为什么会飞”、“花儿为什么会开放”、“月亮为什么会变化”等问题,用通俗易懂的语言进行解答,激发孩子的好奇心和探索欲,培养他们的科学素养,如《会飞的小鸟》、《五彩的花朵》。 寓言与品德故事类: 精选了一些蕴含浅显道理的寓言和小故事,如《狼来了》、《龟兔赛跑》等,帮助孩子初步认识诚实、勤奋、坚持等优秀品质的重要性。这些故事能够在娱乐中传递积极的价值观,对孩子早期品德的形成具有积极的引导作用。 二、 注重阅读方法指导,阶梯式提升 本书并非仅仅提供阅读材料,更重要的是,它是一套系统性的阅读能力培养指南。每一篇课文都经过精心设计,旨在循序渐进地提升孩子们的阅读能力。 初级识字与认读: 在低年级阶段,识字是阅读的基础。本书的选文在设计时,充分考虑了一年级学生已有的识字量,并适时引入一些常用且易于掌握的新字词。每篇文章都配有注音,方便学生独立认读。 理解能力的培养: 篇章后配有“读后思考”环节,引导学生回答简单的问题,如“故事里有哪些人物?”、“发生了什么事情?”、“你最喜欢哪个部分?”等等。这些问题旨在帮助孩子梳理文章的脉络,理解故事情节,认识人物,并尝试用自己的话复述。 词语积累与运用: 对于文章中一些重要的、有代表性的词语,我们会进行适当的提示或解释,鼓励孩子在理解的基础上进行积累,并尝试在日常交流或写作中使用。 初步的语言感知: 通过阅读不同体裁的文章,孩子能够接触到不同的语言风格和表达方式,初步感知语言的魅力。例如,童谣的韵律感,故事的叙事性,科普的严谨性,都将为他们未来的语言学习打下基础。 三、 全面呵护,家校共育 《启航阅读:一年级小小朗读者》不仅是一本书,更是家长和老师引导孩子阅读的得力助手。 家长指南: 本书为家长提供了详细的阅读指导建议。家长可以根据孩子的阅读情况,选择合适的阅读方式。例如,亲子共读,家长先行朗读,激发孩子的兴趣;或者,鼓励孩子独立尝试,并在过程中给予必要的支持和鼓励。指导中还包含了如何引导孩子进行复述、讨论,以及如何扩展阅读等实用方法。 教师参考: 本书同样适用于课堂教学。教师可以将本书作为课外阅读材料,组织学生进行分小组阅读、集体朗读、讨论等活动。篇章后的思考题,可以作为课堂提问或随堂练习的素材,有效检测学生的阅读理解情况。 鼓励与反馈: 本书鼓励孩子积极表达自己的阅读感受。篇章后的“我的想法”栏目,为孩子们提供了一个自由表达的空间,让他们可以画出喜欢的人物,写下自己的感受,或者提出自己的疑问。这种互动式的设计,能够有效激发孩子的学习主动性,并让他们感受到阅读带来的成就感。 四、 科学的编排,便捷的查阅 本书的编排逻辑清晰,便于学生和家长使用。 篇章编号与分类: 80篇课文按逻辑顺序编号,并根据体裁或主题进行初步的分类,方便查阅和选择。 精美插图: 每篇课文都配有生动有趣的插图,这些插图不仅能吸引孩子的注意力,还能帮助他们更好地理解故事情节和人物形象,增强阅读的趣味性。 注音标注: 所有生字均配有拼音,确保一年级学生能够独立认读,降低阅读门槛。 总结 《启航阅读:一年级小小朗读者》是一套集趣味性、教育性、实用性于一体的优秀阅读启蒙读物。它以其精选的篇章、科学的方法、系统的指导,致力于帮助一年级小学生点燃阅读的火花,培养良好的阅读习惯,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。通过阅读本书,孩子们将如同扬帆起航的小小水手,在浩瀚的知识海洋中,开启一段充满发现和惊喜的阅读之旅。本书不仅关注知识的传授,更注重能力和兴趣的培养,让阅读真正成为孩子们快乐的源泉,成长的阶梯。

用户评价

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最近给家里的小宝贝挑了好几本识字和阅读的书,试来试去,觉得这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·一年级》真是太对路了!一开始我还在犹豫,市面上这类书这么多,到底哪本好呢?但翻开这本书,立刻就被它的内容吸引住了。首先,它的选材非常贴合一年级小学生的认知水平,那些故事场景、人物形象都非常生动有趣,很容易引起孩子的共鸣。我家孩子平时对文字就有点儿“敬而远之”,但这本书里的故事,比如那个爱护小动物的,讲的是一个小朋友如何照顾受伤的小鸟,情节跌宕起伏,语言也很有画面感,孩子听着听着就瞪大了眼睛,跟着我一起猜测接下来会发生什么。而且,这本书的排版也很舒服,字号大小适中,留白也够,不会让孩子觉得压抑。最重要的是,它不是那种枯燥的“说教”故事,而是通过一个个小故事,潜移默化地传达一些积极向上的价值观,比如善良、勇敢、分享等等。孩子在阅读的过程中,不仅能识字,还能学习到很多道理,这才是真正有意义的阅读。

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作为一名长期关注孩子教育的家长,我一直在寻找能够真正提升孩子语文核心素养的读物。偶然间接触到这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·一年级》,可以说是惊喜连连。这本书最大的亮点在于它的“阶梯式”设计,它不像有些教材那样上来就设置高难度,而是循序渐进,从最基础的字词认读,到简单的句子理解,再到稍复杂的篇章感悟,都做了细致的区分和安排。我家孩子刚开始接触的时候,我选择了其中最简单的几个单元,孩子读起来毫不费力,自信心也得到了很大的鼓励。随着他慢慢熟悉,我们就可以挑战稍微长一点、难一点的文章了。我尤其喜欢书中设计的一些互动环节,比如读完故事后的提问,或者让孩子找出故事中的某个词语。这些小小的练习,不仅巩固了孩子的阅读理解,还锻炼了他的逻辑思维和表达能力。而且,书中的题目设计也很巧妙,不会让人觉得是死记硬背,而是引导孩子去思考,去发现。感觉这本书就像一位循循善诱的老师,耐心引导孩子一步步走上语文阅读的殿堂,真的太有价值了。

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我个人对这类启蒙读物的要求其实蛮高的,因为我知道好的开始是成功的一半。这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·一年级》完全超出了我的预期。首先,它的内容编排非常用心。它不是简单地堆砌文章,而是围绕着一些主题,比如“爱心”、“成长”、“自然”等等,来组织80篇文章。这样一来,孩子在阅读的过程中,不仅能接触到不同的故事,还能对同一个主题有更深入的理解。我试着让孩子读了关于“友谊”主题的文章,里面有关于分享的,有关于互助的,还有关于理解的。读完之后,我们还一起讨论了在幼儿园里和小朋友相处时遇到的情况,孩子觉得很有代入感。此外,这本书的语言风格也非常接地气,用词精准,句式简洁,非常适合一年级的小朋友。那些描写景物和人物的句子,既有诗意又不失童趣,很容易让孩子产生画面感,激发他们的想象力。我感觉这本书不仅仅是在教孩子认字和阅读,更是在塑造他们的品格,培养他们对生活的热爱。

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说实话,我不是那种特别焦虑孩子的家长,但看着身边朋友的孩子都在啃读物,我也有点心动。偶然间看到了这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·一年级》,它的设计理念让我眼前一亮。它不是那种厚厚一本,上来就让人望而却步的书,而是将80篇内容划分成小小的单元,每个单元都包含一篇阅读材料和相应的测试题。这样的设计,非常符合一年级孩子的注意力集中的特点。我给孩子试了一下,每次读一篇,做一套题,大概15-20分钟,孩子一点都不觉得累。更让我惊喜的是,它并不是单纯的“测试”,而是以一种游戏化的方式进行。比如,有的题目是让孩子连线,有的题目是让孩子画出故事中的场景,还有的题目是让孩子用自己的话复述故事。这些设计,既能检验孩子的理解程度,又能让孩子在玩乐中学习,避免了枯燥乏味的学习过程。这本书真的把“测试”这件事做出了趣味性和有效性,我特别欣赏这一点。

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最近我一直在找一本能够引导孩子真正爱上阅读的书,终于在这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·一年级》里找到了。这本书最打动我的地方在于它的“温度”。它不是那种冷冰冰的教材,而是充满了人情味和生活气息。每一篇故事,无论是关于亲情、友情,还是关于自然界的奥秘,都写得非常细腻,能够触动孩子的心灵。我记得有一篇讲的是一个孩子帮助父母做家务的故事,写得特别温馨,孩子读完之后,主动提出要帮我叠衣服。还有一篇关于观察小昆虫的,孩子们通过阅读,对身边的微小生命产生了好奇心,开始主动去观察和了解。这本书的语言也很有特点,既有规范的表达,又不失童真的趣味,让孩子在轻松愉快的氛围中吸收知识。而且,它还附带了一些拓展阅读的建议,引导孩子在读完故事后,能够去思考、去联想,甚至去创作。这本真的让我看到了阅读的无限可能,也让我对孩子的语文学习充满了信心。

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很实用。

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非常适合我!

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不错,不错,在京东买东西还是比较放心。

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挺好的

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很好很满意!下次还来啊!

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不错,就那样吧

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很好很好很好很好很好

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内容丰富,很适合一年级的学生使用.

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包装是好的!书却是烂的!包装袋内也无残渣!证明书在装袋前就是烂的!6日中午买10日才收到!临近春节!又着急要用的书!实在没精力折腾!但吐槽还是必须的!发给客服完全石沉大海!只能评论于此!第一次对京东如此失望!

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