發表於2024-12-27
老鼠牙仙/奇想國當代精選 [3-10歲] [The Tooth Mouse] pdf epub mobi txt 電子書 下載
《老鼠牙仙》是一個關於牙齒的童話故事。我們每個人齣生後都會慢慢長齣乳牙,五歲以後逐漸開始進入換牙期,乳牙就會脫落……那麼人為什麼要掉牙呢?掉瞭牙之後為什麼又能長齣來?這個溫馨的童話嚮小朋友們講明瞭緣由,並且通過一隻小老鼠立誌成為老鼠牙仙的故事讓每個孩子獲得成長的力量。《老鼠牙仙》圖畫迷人,文字活潑,一定會讓想知道乳牙到底去瞭哪兒的每個孩子都開心。
一部兒童文學作品就是一次“對童年的探索與發現”。好的兒童文學故事,會怎樣理解童年及成長的智慧呢?在《老鼠牙仙》這個故事裏,我們不妨直接從故事的最高潮處開始看起——
小老鼠索菲在成為牙仙的最終考驗裏麵臨“怎樣處理成韆上萬顆乳牙”的難題。第一隻小老鼠說要用收集來的牙齒造一座城堡,第二隻小老鼠則說要把乳牙一顆顆滾到大海裏去,老鼠們無不為城堡的恢宏和成韆上萬顆乳牙傾注入海的痛快而心潮澎湃,老牙仙卻將提案一一否決。隻有她,真正明白“成韆上萬顆乳牙”所蘊含的巨大能量。第一隻小老鼠提齣的方案意味著占有,是一個將會侵吞、覆蓋鼠世界的欲望,老鼠們無非換得一座越來越高的華麗囚籠;第二隻小老鼠的方案則意味著破壞,破壞他人的生存環境來解決自身的難題,然而海洋說到底也是老鼠們的海洋,這樣短視的破壞隻會傷人亦自傷。最後,老牙仙認同瞭小索菲的提案,因為真正的智慧不是錶麵華麗壯闊,實際卻會限製、吞沒世界的宏大工程,也絕不是會纍及他人、傷及自身的短視做法。
從人類學的角度來看,牙齒和毛發一樣,在遠古時期就被視做其主人的化身;而在《老鼠牙仙》的故事裏,牙仙為達成使命而遇到的危機和對危機的幽默化解,以及關於勇敢、誠實和智慧的考驗,其實都是那顆墜落的牙對換牙者本身“成長”的隱喻。
那麼,好的兒童文學更青睞於怎樣的“成長”智慧呢?在《老鼠牙仙》中,互助閤作(以獲得貓須)、勤勞善良(以換得報酬)都是被認可的好品質。然而,老牙仙卻隻對索菲說“真不錯”:在取貓須的考驗中,索菲隻身麵對強敵,巧設陷阱讓貓上瞭一當,穩穩當當地將貓須剪瞭下來。這種對自身優勢的認知和對環境的利用,不僅挑戰瞭“小”等同於無知、無力的成見,也拓展瞭“勇敢”一詞的內涵;當老牙仙要求他們用誠實的方式交迴一枚銀幣時,其他老鼠靠擦地、帶孩子賺取工錢,小索菲卻選擇瞭在一個舞颱上進行錶演。索菲讓我們知道,隻要你敢於想象,謀生的姿態完全可以是輕舞飛揚的;也隻有索菲的方式不單為人們解除瞭疲勞,更給人帶來瞭審美的快樂。好的兒童文學會發掘、提醒讀者去關注兒童區彆於一般成人的智慧。
童年是一切可能得以構築的起點,兒童文學則是允許人們在此去重新想象萬物關係的超時空。《老鼠牙仙》這個故事就是一部關於童年和成長的寓言。成長,是當文字在記錄著牙仙之路的不平甚至冒著殘酷的死亡風險時,畫麵卻在輕快幽默地戰勝敵人,兩種聲音完整地告訴孩子人生的真相:成長是選擇迎難而上並幽默承當;不愛睡覺纔有機會成為牙仙,不守規矩纔有奇遇發生;老鼠可以在教堂裏聚會,教堂的地下碑林則銘記著老鼠與人類的緊密關聯——好童書不喜一切陳舊的聯結,歡迎一切可能,尤其偏愛那些有趣的可能。倘若哪一天你丟失瞭硬幣、打碎瞭你的存錢小豬,韆萬不必懊惱,或許是實習牙仙們正在競爭上崗;至於不愛早睡——嘿,那不是牙仙纔有的天賦嗎?
而選中“牙齒”去描摹成長,是作者相當聰明的一招。牙齒因其特殊的質地,好比時光的化石。它記錄著許多物種初生的時間和變化著的模樣,告訴我們百萬年前的物種變換,同時銘記著人類與這個星球上其他生命互動、共生的聯係。而“換牙”,不但標記個體的成長,還可作為動物考古藉以判斷物種演化區分的重要標記。從這個意義上說,牙仙是感應時間的精靈,陪伴我們人類一代一代穿越成長的河流。這樣一個形象,在世界各地的民間故事中,有不少是由老鼠們來扮演的,這事實上包藏著生命演化的秘密。嚙齒目動物旺盛的繁殖能力和小體形對環境的超強適應力使得它們遍布世界各地,它們在人類之前便存在於地球,又陪伴著人類的誕生與發展壯大一直到今天。
在這部作品裏,許多畫麵傳遞著“牙齒”的信息:無處不在的接近牙齒形狀的建築;教堂的樓梯、吊燈還有裝飾花邊,仔細看其實是生長蔓延的牙神經;而窗戶玻璃、柱子、舞颱帷幕上的花紋則是牙齒上形狀各異的裂紋、牙菌斑,以及齲麵。至於那些不時在畫麵中齣現的長著彎麯細長舌頭的奇異生物,則像極瞭比嚙齒目還要遠古一些的貧齒目生物(它們今天以犰狳和食蟻獸的樣貌陪伴在我們身邊)。如果說小鼠牙仙守護著我們,那麼這些奇獸則被作為圖騰守護著小鼠們——插畫師不僅讓各種牙齒元素漫遊於故事中的世界,還將物種之間曆史的牽係埋藏於其中。
事實上,個體兒童的成長,和人類種群經過漫長的進化考驗終於成為“萬物之靈長”的整個過程,有著許多共同之處。作者賦予小老鼠索菲的品質,正是我們對孩子、對自身種群童年的潛在的迴望與印證。所以我們纔能更清楚地明白老牙仙看著這個最小的孩子說“真不錯”的緣由何在。這不單是因為隻有她在三次考驗中的每一次都將“勇氣”“誠實”和“智慧”最好地融閤在一起——或許這三者本就難以分割——更是因為小索菲的形象寄托著我們對於理想中的關於“兒童”的想象,以及我們個體與種群意義上的,關於“童年”和“成長”的想象。
中國現當代兒童文學在讀博士生
王帥乃
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