发表于2024-12-22
好心的大爷,帮帮忙!21堂演出来的历史课 [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载
★2008年纽伯瑞儿童文学金奖
★21堂演出来的历史课,让每个孩子都成为闪亮主角
★文学性、艺术性、教育性、实用性完美结合
★这本书为老师们提供了一份与众不同的、帮助学生理解历史的方法。——《号角》杂志
★历史是关于生存的故事,哪怕有时听起来非常沉闷——比如作物轮耕或者家业继承,但对于一名饥肠辘辘的农民来说,这些都生死攸关。我从阅读中认识到,历史实在不输戏剧。希望你们也能感受到这一点。——劳拉·埃米·施利茨
海报:
《好心的大爷,帮帮忙!21堂演出来的历史课》是2008年纽伯瑞金奖作品,是劳拉·埃米·施利茨为自己的学生创作的历史故事集,插图由罗伯特·伯德仿13世纪手抄本创作。
历史是对过去人们的记录。他们曾真实地存在,真切地生活于历史的长河里。他们的故事比虚拟的小说更加有趣,可以教给我们日常生活中学不到的道理。
《好心的大爷,帮帮忙!21堂演出来的历史课》中的主角全是孩子,有骑士的孩子、牧羊女、磨坊主的孩子、商人的孩子、小乞丐……这些孩子的真实生活遭遇,全面反映了当时的历史现实。
劳拉·埃米·施利茨(LauraAmySchlitz),图书馆馆员、职业讲故事者、剧作家和历史老师,曾获2008年美国纽伯瑞儿童文学金奖。她为她的学生创作了这本书。就像她所说,“这些可爱的学生正在学习历史,并且忙得不亦乐乎,我想为他们创作一点可以表演的素材。但没人希望自己演的是个没什么台词的小角色,于是,我决定写成小戏的合集,这样一来,每个小朋友就都可以拥有至少三分钟闪闪发亮的明星时刻了。”
罗伯特·伯德(RobertByrd),图画书作者,现在美国费城艺术大学教授童书插画制作。图画书作品包括《达·芬奇:伟大的梦想家》《芬恩·麦库尔和他无所畏惧的妻子》等。本书插图是罗伯特·伯德模仿13世纪的手抄本而作,笔触细腻传神,场景波澜壮阔,与文字相得益彰。
★《好心的大爷,帮帮忙!21堂演出来的历史课》栩栩如生、十分写实地描绘了一幅中世纪儿童的生活图景。
——《童书》
★施利茨为老师们提供了一份与众不同的、帮助学生理解中世纪历史的学习方法。
——《号角图书》
★书中的每个故事都充满真挚的情感和张力,各个角色相互呼应,或互成对比,巧妙构成了整部作品。绘图也与文字相得益彰。作者还以脚注和文末附录的形式,补充了丰富的历史知识。
——美国读者emmejay
前言
场景
雨果——领主的侄子
塔格斯——铁匠的女儿
威尔——犁地的男孩
背景小百科:三圃制
艾丽斯——牧羊女
托马斯——医师的儿子
康斯坦斯—朝圣者
背景小百科:朝圣者
莫格——隶农的女儿
奥索——磨坊主的儿子
杰克——低能儿
西蒙——骑士的儿子
背景小百科:十字军东征
埃德加——驯鹰人的儿子
背景小百科:驯鹰
伊泽贝尔——领主的女儿
巴巴拉——投泥巴的人
雅各布·本·所罗门——放贷者的儿子和派翠尼娜—商人的女儿
背景小百科:中世纪社会中的犹太人
洛迪——饲养员的孩子
帕斯克——逃亡者
背景小百科:城镇与自由
皮尔斯——吹玻璃工的学徒
玛丽奥特和莫德——吹玻璃工的女儿们
内利——捕鳗人
德罗戈——制革匠的学徒
贾尔斯——乞丐
威尔 犁地的男孩
小麦、大麦和休息。这是爸爸教我的:如果你有三块地,一块播种小麦,在十月;一块播种大麦,在三月;第三块呢,就让它休息。我不知道为什么田地可以休息,而人却不可以。我只知道,爸爸就是这么说的。
爸爸去世已经四年了,但我每天都在想他。从前他犁地时,我总会在前面牵着耕牛。我们犁完村北的田地,就得往西去—那条路很长很长,但爸爸总会让我骑着牛过去。可是后来,领主又在低地那边塞给我们一小块地,这一回真是太远了,要大半天才能赶过去,我实在是撑不住了。
就连爸爸也撑不住。地和地之间实在离得太远,而每一块地又实在太小,我们的收成简直比一只烂苹果还不如。于是爸爸不得不去领主的田地里辛苦劳作,以赚取一点点可怜的报酬。每天他都会带回三条青鱼和一块面包—然而经常是死去太久的青鱼,根本不能吃。
我记得那天晚上,爸爸回来得很晚,妈妈跑去门外迎接他,双手拥抱上去。“哎呀!这是什么?”我听见她惊讶地问。爸爸连忙掩住妈妈的嘴巴,和她一起快步走进屋里。他从罩衫下拎出一只狐狸一般大的野兔——还是温热的—他用石头击中了它。
妈妈几乎要哭出来:“你会被绞死的!”但爸爸说:“拿去给咱们做晚餐吧。”于是那天晚上,我们吃上了鲜美的兔肉。我吃得尤其多,撑得几乎要吐。
爸爸嘱咐我:这事对谁都不能说,永远不行,因为野兔属于领主,我们吃它是有罪的。于是我从来也没提起过,而且任谁都没发觉。爸爸临终前,我来到床榻边,他嘱咐我:要努力干活,照顾好妈妈和妹妹们—我答应了他。我宁死也会信守承诺,再累再苦也不放弃。我会一直遵照他的嘱咐行事,只要我活着,就会按他说的做。
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评分孩子班上要上戏剧课,老师推荐了这本
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