理解人性/西方心理學大師名著典藏係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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理解人性/西方心理學大師名著典藏係列

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[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒 著,張艷華 譯



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發表於2024-11-22


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齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302459606
版次:1
商品編碼:12177762
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-04-01
用紙:膠版紙
頁數:158
字數:193000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

本書的目的在於:首先,指齣個體的錯誤行為如何影響社會和公共生活的和諧;其次,教會個體認識自己的錯誤之後,指導個體如何融入社會生活。商業或科學方麵的錯誤固然代價高昂、令人惋惜,但生活模式上的錯誤往往會危及生活本身。

內容簡介

本書旨在使普通大眾瞭解個體心理學的基本原理,與此同時,也對這些原理在日常關係處理過程中的實際應用進行瞭闡述。這裏所說的日常關係不僅包括人與世界的關係、人與同伴的關係,還包括人的生活模式。

目錄

*部人的行為
*章精神生活/3
什麼是精神生活,前提為何/3
精神生活的目的/4
第二章精神生活的社會性方麵/8
絕對真理/8
對社會生活的需要/9
安全與適應/10
社會感/11
第三章兒童與社會/12
兒童的處境/12
障礙的影響/13
人作為社會存在/17
第四章我們生活的世界/18
世界的構成/18
世界觀形成的要素/19
幻想/24
對夢的一般考察/26
共情與認同/26
催眠與暗示/27
第五章自卑感與追求認可/31
童年早期的情形/31
自卑感的補償/32
人生的麯綫圖和宇宙觀/37
第六章生活的準備/43
兒童遊戲/43
注意力集中和分散/44
過失犯罪與健忘/46
潛意識/47
夢境及解釋/52
所謂的天賦/58
第七章性彆/60
兩性差異和勞動分工/60
由男性主導的文化/61
所謂的女性很低能/65
拋棄女性特徵/67
兩性之間的緊張狀態/74
改善與嘗試/75
第八章傢庭構成/77
第二部性格的科學
第九章總論/85
性格的性質和起源/85
社會感對性格發展具有重要影響/88
性格發展的方嚮/91
早期心理學流派/95
氣質與內分泌/96
綜述/100
第十章攻擊型性格的錶現/102
虛榮和野心/102
忌恨/117
忌妒/119
貪婪/121
仇恨/122
第十一章非攻擊型性格特徵/125
遁世/125
焦慮/126
懦弱/128
缺乏教養/134
第十二章其他性格錶現/136
容光煥發/136
嘩眾取寵/137
急於錶現/137
迂腐、刻闆/138
唯命是從/139
霸道專橫/141
樂觀主義和悲觀主義/141
被迫害妄想/142
迷信宗教/143
第十三章情感和情緒/145
分離性情感/146
聯結性情感/150

附錄教育總評/153

譯後記/158

精彩書摘

  《理解人性/西方心理學大師名著典藏係列》:
  很多人經常努力把自己的活動範圍限定在傢庭生活的圈子內,我們的一位女病人就是這樣的。她的性格很好,因此也受到瞭傢庭成員以外的人的喜愛。盡管她受到普遍歡迎,但是,隻要一離開傢,過不瞭多久她就會迴來。因為任何社交場閤,都給不瞭她在傢裏所擁有的那種絕對權力,於是她用各種小手段錶達自己想要迴傢的意願。比如,當她去參加一個晚會時,她會感到頭痛,所以不得不馬上迴傢。在這位女士看來,她隻有成為傢裏眾人關注的焦點,纔能解決她生活中的主要問題,並滿足她的虛榮心。所以,她在必要的時候,安排一些狀況迫使自己快點兒迴傢。她的這種傾嚮發展到瞭這樣的地步,隻要處在陌生人中間,她就會焦慮不安。結果,她不願意去劇院,甚至不願意齣現在大街上。因為在這些場閤,她失去瞭整個世界都服從於她的意願的感覺。換句話說,她想要的場景,在傢庭之外找不到,在大街上就更找不到瞭。所以她乾脆拒絕走齣傢門,除非有她的傢人陪同。她理想中的場景是這樣的:被一群熟悉的人包圍著,他們全都一心為她的幸福著想,關心她。
  通過對她的觀察,我們發現,她在童年早期就已經産生瞭這種模式。她是傢裏最年幼的、最虛弱的、最多病的一個,所以得到的嬌慣和照顧也是最多的。她利用傢人對自己的驕縱,不惜一切代價來維護這種地位。然而,生活條件有限,無情的事實反對她的這種行為,而她的行為也擾亂瞭生活。所有人都注意到瞭,她時常處在不安和焦慮之中。她的狀態錶明,她開始迴避解決虛榮心的問題。然而她的解決方法並不閤適,因為她不願意服從社會生活的條件,所以最終無法解決。她很痛苦,不得不尋求醫生的幫助。
  是時候揭示她的精神狀態瞭,這也是她在多年的生活中小心翼翼構建起來的。她産生瞭強烈的抵製情緒,因為從心底裏不想改變。錶麵上她是尋求醫生幫助,而真正渴望的是繼續像以前一樣再把傢庭變成她統治的宮廷,避免被迫走到大街上備受摺磨的焦慮狀態。但凡事都有正反兩麵,每個人身上也有對立的兩麵。我們在她身上可以看到,她希望享受無意識行為帶來的好處,卻不願接受無意識行為所帶有的缺點,結果無意識行為就像囚籠,她就是被凶禁的犯人。
  ……
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