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图书介绍


新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材


曹晚红,杨凤娇 著

    

发表于2020-07-13

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出版社: 中国传媒大学出版社
ISBN:9787565717161
版次:1
商品编码:12177198
包装:平装
丛书名: 广播电视新闻专业“十二五”规划教材
开本:16开
出版时间:2017-03-01
用纸:胶版纸
页数:218
字数:304000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》从新闻特稿的写作要求出发,从提炼主题、选材、结构以及语言等多个角度向读者详细介绍了写作新闻特稿的基本环节,并根据写作对象的不同,分别对人物类、事件类、社会类三种常见的新闻特稿类型写作进行了指导。

目录

第一章 新闻特稿的写作要求
第一节 什么是新闻特稿?
第二节 新闻特稿的特征
第三节 新闻特稿的写作要求
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第二章 特稿写作的基本环节(一):提炼主题
第一节 特稿的主题
第二节 特稿提炼主题的要求与方法
第三节 提炼主题与创新思维
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第三章 特稿写作的基本环节(二):选材
第一节 特稿的选材范围
第二节 特稿对选材的要求
第三节 特稿选材的类型
第四节 选材的组织方式
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第四章 特稿写作的基本环节(三):结构
第一节 特稿的结构特点
第二节 特稿的结构方式
第三节 特稿结构的主要环节
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第五章 特稿写作的基本环节(四):语言
第一节 特稿语言的特点
第二节 特稿的表达——用形象展现主题
第三节 特稿的节奏
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第六章 人物类新闻特稿的写作
第一节 人物类新闻特稿的选题类型
第二节 人物类新闻特稿的写作要求
第三节 人物类新闻特稿的写作技巧
第四节 人物专访
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第七章 事件类新闻特稿的写作
第一节 事件类新闻特稿的选题类型
第二节 事件类新闻特稿的写作要求
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第八章 社会类新闻特稿的写作
第一节 社会类新闻特稿的选材特点
第二节 社会类新闻特稿的写作要求
第三节 调查性特稿的特点和写作要求
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献
附录:历届美国普利策特稿写作奖获奖作品目录(1979-2015年)
后记

精彩书摘

  《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》:
  (一)与消息的区别
  我们可以从新闻的篇幅、新闻的主题、消息源、结构和表现手法等方面对新闻特稿和消息进行比较。
  1.篇幅和功能不同
  消息是对新闻事实的简要报道,篇幅短小,报道及时,动态消息千字内居多。而特稿从《冰点》发端时就占据了对开大报整版的位置,大多在5000字以上,甚至过万。特稿篇幅较长,对时效性要求不强,讲究“深人”“好看”,在报道事实时内容更为丰富和深入。包括对新闻事件过程的详细描述,展现新闻的现场情景和生动细节;对新闻事件进行多角度的观察;对新闻的原因、意义进行深入的解释;对新闻事件内部与外部的相互作用、相互影响进行剖析等。
  不同的字数反映了两种文体内容上的不同容量,并使得它们具有了功能上的不同。消息主要是告知功能,快速及时地告诉我们何时、何地发生了何事。特稿当然也有告知的功能,但它的主要传播目标却不单是告知,还包括消息不具备的表现功能和解读功能。通过对当下中国社会变迁发展过程中出现的各种复杂现实、社会矛盾进行深度报道,满足受众深层次的信息需求。
  2.消息源不同
  英国学者苏珊·佩普(susanPape)在谈到消息和特稿的区别时说:“我们可以根据篇幅来识别特稿,它们要比新闻报道的篇幅长……更重要的是,特稿利用了比新闻报道更为广泛的信息来源。”消息要求迅速简洁地告知受众何时、何地发生了何事,因此可以只有一个消息源。但是特稿由于对时效性的要求并不严格,其内容具备消息没有的深度和广度,因此不可能只有一个消息源,一般都需要经过广泛、深入地采访和收集信息。如果选题是有争议的事件、话题时,更需要采访持不同意见的人。
  如特稿《福利院切智障少女子宫之人道伦理争议》,江苏省南通市儿童福利院因弱智少女经期“麻烦”,将两名年约14岁的弱智少女送到市内城东医院切除子宫。此事被曝光后,引发了社会争议。那么,饱受舆论谴责的福利院的领导和医院的主刀大夫,是否需要追究刑事责任?是否犯了故意伤害罪?记者为此而采访的信息源有:主刀大夫、参与手术的医生、福利院院长及副院长、残联、医学专家、伦理学家、检察院、刑法学专家(正方/反方),同时记者还参考了美国、澳大利亚、欧洲、南非等的相关案例及法律。记者并没有在特稿中给出结论,而是从不同角度为读者提供了多种思路,让读者自己去思考。
  3.特稿具有明确的主题
  消息是对事实简要快速的报道。事实叙述完毕,消息就完成了,不一定有明确的主题。特稿内容丰富,可以是一人一事,也可以是人物群体;可以调查事实真相,也可以剖析社会问题。记者通过对事物的深层认识,对素材强有力的把握,提炼出符合事物发展规律、反映时代内涵的主题,统领全文。
  4.结构安排不同
  消息以报道事实、传递信息为主,结构方式有几种固定的模式,相对而言,变化不大。有人认为我国的新闻写作手法太死,形成了一套“新闻八股”。
  特稿比较注重结构,注重布局谋篇,精心安排情节发展,更讲求结构的完整性和艺术性。特稿较少运用单线条顺叙的手法,其结构方式比较灵活,比如借鉴影视艺术的结构方法,使用蒙太奇式平行结构,将两个故事线索平行展开,摆脱了传统的平铺直叙,使得情节发展颇具张力,增加了叙事的冲突性和戏剧效果。
  5.表现手法不同
  消息主要运用叙述的手法写新闻,特稿则大量使用描写。叙述主要用于反映客观内容的概貌及其发展变化的进程,能给人一个概括性的总体印象,符合新闻“用事实说话”的特征。但是叙述的内容是缺乏形象性的,“特稿的表现手法灵活多样,区别于消息的重要一点在于它的形象性。如何把握好特稿写作的形象性,描写当之无愧”。描写重在描摹形象,给人具体可视的画面,通过细致入微的细节描摹,生动传神地传递事实的真相,产生打动人心的力量。
  (二)与通讯的区别
  通讯是一种详细生动的新闻报道体裁。早期的短新闻用电报传递,叫电讯。外勤记者发回的详细报道新闻事件来龙去脉,发生、发展全过程的稿件篇幅较长,故通过邮政,以书信的方式传递,被称为通信,后改称为通讯。辛亥革命前后,通讯已发展成为运用文学笔法,融记者主体意识与客观报道为一体的新闻体裁。
  20世纪40年代延安整风时期的新闻改革,加强了党对新闻工作的领导。以“新闻故事”形式出现的新闻通讯,以典型的事例、典型的先进人物为依托,将通讯逐步定位为宣传价值与新闻价值并重的典型报道体裁。
  20世纪80年代后,“信息”观念传人中国,打破了长期以来只把新闻媒介当作宣传工具的局面,作为典型报道范式的通讯在选题、采写模式、报道理念和表述方式上也在发生变化。
  ……
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