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《中公版·2018江苏省公务员录用考试专项教材：资料分析高频考点与高分题库》是中公教育公务员考试研究团队在历年江苏公考真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本书吸纳了中公教育团队*新教研成果，完善专项知识体系，覆盖资料分析知识要点，提供专题训练和实战模拟，帮助考生逐步提升做题能力。
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内容简介
《中公版·2018江苏省公务员录用考试专项教材：资料分析高频考点与高分题库》系统总结解题方法、考点、规律。本书主要分六篇内容进行讲解：
1.理解能力——包含材料理解能力、计算型概念理解能力。培养考生短时间内分析材料、提取数据列式能力。
2.计算能力——包含简化技巧、速算技巧、高频公式速解。培养考生合理使用技巧解题能力。
3.分析能力——包含题型分析能力、陷阱分析能力。培养考生熟悉题型、避开陷阱能力。
4.真题精讲——文字材料、表格材料、图形材料、综合材料。真题精讲与跟踪练习相结合，温故知新，查漏补缺。
5.考点专题特训——针对文字材料、表格材料、图形材料和综合材料精选了典型的模拟试题，帮助考生熟练掌握每一题型的解题思路和方法，对前面的知识点有一个更深刻的认识。
6.限时实战演练——3套资料分析限时模拟，在检测学习成果的同时，帮助考生积累实战经验。
目录
专项一材料理解能力（2）考点一关键词标注（2）
1.材料关键词标注（2）
2.题干关键词标注（3）
3.选项关键词标注（3）
考点二文字材料理解（4）
1.文字材料的特点（4）
2.文字材料的分类（4）
3.关键词定位法（4）
考点三表格材料理解（8）
1.统计表的特点（8）
2.统计表的构成（8）
3.统计表的分类（9）
4.表格交叉项法（9）
考点四图形材料理解（13）
1.统计图的特点（13）
2.统计图的构成（13）
3.统计图的分类（13）
4.图形要点抽取法（15）
考点五综合材料理解（21）
1.文字＋表格综合型（21）
2.文字＋图形综合型（22）
3.文字＋表格＋图形综合型（23）
专项二计算型概念理解能力（29）
考点一百分数、百分点（29）
考点二同比（30）
1.同比增长率（30）
2.同比增长量（31）
3.同比增长率相关公式（31）
4.同比增长量相关公式（31）
考点三环比（32）
1.环比增长率（32）
2.环比增长量（32）
3.环比增长率相关公式（33）
4.环比增长量相关公式（33）
考点四比重（34）
1.比重与增长量（34）
2.比重与增长率（34）
考点五隔年增长（36）
考点六年均增长率（37）
1.年均增长率x＝－1（37）
2.公式x＝－1的简化计算（37）
3.公式B＝A×（1＋x）n－m的简化计算（38）
4.年均增长率x＝－1（39）
考点七倍数、翻番（40）
1.倍数（40）
2.增长了m倍与增长到m倍（40）
3.翻番（40）
考点八平均数、中位数（42）
1.平均数（42）
2.平均增长量（42）
3.中位数（42）
考点九进出口总额（44）
1.进出口总额（44）
2.贸易顺差（44）
3.贸易逆差（44）
考点十指数（44）
考点十一利率（46）
考点十二汇率（46）
考点十三出生率、死亡率、人口自然增长率（47）
1.出生率（47）
2.死亡率（47）
3.人口自然增长率（48）
专项一简化技巧（54）
考点一乘除法转化法（54）
1.a＝≈b（1－x）（54）
2.a＝≈b（1＋x）（54）
考点二同位比较法（55）
1.型（55）
2.A×B型（56）
考点三差分法（57）
专项二速算技巧（59）
考点一尾数法（59）
1.加法运算尾数位数规则（59）
2.乘法运算尾数位数规则（59）
3.减法运算尾数位数规则（59）
考点二首数法（60）
1.减法运算首数位数规则（60）
2.加法运算首数位数规则（60）
3.除法运算首数位数规则（61）
考点三有效数字法（62）
1.四舍五入（62）
2.范围限定（63）
考点四特征数字法（64）
1.尾数为5、25、125的分数转化（64）
2.小数与真分数的近似转化（64）
3.小数与无理数的转化（65）
考点五错位加减法（65）
考点六十字交叉法（66）
考点七运算拆分法（68）
1.乘法运算拆分原则（68）
2.除法运算拆分原则（69）
专项三高频公式速解（70）
考点一型（70）
考点二×x%型（71）
考点三×型（72）
考点四b×x%型（74）
专项一题型分析能力（82）
考点一查找题（82）
考点二计算题（83）
1.一步计算题（83）
2.多步计算题（84）
考点三排序题（85）
考点四计数题（87）
考点五假设条件题（88）
考点六特殊选项题（90）
考点七趋势判断题（91）
考点八综合判断题（92）
专项二陷阱分析能力（100）
考点一四大“时间表述”陷阱（100）
1.时间点陷阱（100）
2.时间段陷阱（100）
3.时间间隔陷阱（101）
4.时间精度陷阱（102）
考点二三大“单位表述”陷阱（103）
1.材料单位与选项单位不一致（103）
2.材料中两种单位混用（105）
3.注意扇形图中的“单位”（105）
考点三概念理解陷阱（106）
1.增长率、增长量混淆（106）
2.同比增长、环比增长和年均增长的混淆（107）
3.相对数、绝对数混淆（109）
4.百分数、百分点混淆（111）
考点四材料、题目解读陷阱（112）
1.材料解读陷阱（112）
2.题目要求解读陷阱（114）
3.语言表述陷阱（116）
专项一文字材料（122）
考点一总分结构（122）
考点二并列结构（127）
考点三结构模糊型（130）
专项二表格材料（132）
考点一单标目表格（132）
考点二多标目表格（133）
1.多级纵标目表格（133）
2.多级横标目表格（135）
考点三多表格（136）
专项三图形材料（139）
考点一条形图（139）
考点二扇形图（140）
1.比重扇形图（140）
2.具体数量扇形图（142）
考点三折线图（144）
考点四复合图形（146）
考点五混合图形（147）
考点六洛伦兹曲线图（149）
考点七网状图（150）
考点八三维图（151）
考点九螺旋图（152）
考点十环形图（153）
专项四综合材料（155）
考点一文字＋图形（155）
考点二文字＋表格（156）
考点三表格＋图形（158）
考点四文字＋图形＋表格（159）
特训一文字材料（164）
特训二表格材料（178）
特训三图形材料（194）
特训四综合材料（207）
限时实战模拟（一）（228）
限时实战模拟（二）（235）
限时实战模拟（三）（241）
中公教育江苏省考笔试课程体系（248）
中公教育·全国分部一览表（252）
精彩书摘
第一篇理解能力
本篇概要
资料分析理解能力包括材料理解能力和概念理解能力两个部分。根据资料分析基础知识和解题步骤，解题的第一步就是对所给出的材料和概念进行理解与分析。对此，本篇以考点的形式详细地讲解了资料分析的阅读技巧和重要概念，培养考生在短时间内快速分析材料、提取数据列式的能力。
资料分析的解题步骤中，首先是查找、定位有效数据信息，因此要提高整体的解题速度，就必须首先从这步入手。在资料分析材料阅读和题干解读中关键词标注法是非常必要的，它可以帮助考生在最短的时间内查找到题目所需要的数据信息。通过下面的查找、定位数据流程图可以知道查找、定位数据主要包括三个步骤，下面我们就通过各个步骤的关键词标注法讲解来实现快速查找、定位数据。
查找、定位数据流程图
1.材料关键词标注
材料阅读是资料分析解题的第一步，首先花20秒左右的时间大概浏览一下材料，那么在浏览材料的时候，我们必须掌握的基本信息都有哪些？具体内容如下表：
材料关键词标注要点
【示例】
2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比去年同期上升2.39点。具体的各分类指数，：
6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上升7.42点。1-6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增长40．4％，增幅比去年同期增加20个百分点。
【标注分析】由第一段最后一句中的“情况如下”可知一、二段之间是总分关系。快速浏览材料第一、二段首句可知，它们的关键词分别是“国房景气”和“竣工面积”。
2.题干关键词标注
题干解读是做资料分析题目的第二步，通过题干分析，可以确定关键词及考查的重点内容、涉及的重要概念等，根据其中的关键词返回材料定位相关数据信息。
【示例】
2002年的1-6月份，全国累计完成房屋竣工面积的增幅是（）。
A.40.4％B.38.6％C.20.4％D.18.6％
【标注分析】题干强调的主体是“竣工面积”，根据这个关键词我们可以定位到上面示例材料中的第二段，那么这道题目解题所需要的相关数据信息就可以在第二段材料中查找。
3.选项关键词标注
选项中的关键词也是我们解题的关键所在，尤其在综合判断题目中，每个选项都涉及了大量的信息，标注关键词，最短时间内找到所需数据是解题的关键环节之一。
【示例】
2010年上半年，全国原油产量为9848万吨，同比增长5.3％，上年同期为下降1％。进口原油11797万吨（海关统计），增长30.2％。原油加工量20586万吨，增长17.9％，增速同比加快16.4个百分点。成品油产量中，汽油产量增长6％，增速同比减缓7.9个百分点；柴油产量增长28.1％，增速同比加快15.8个百分点。
据行业统计，2010年上半年成品油表观消费量10963万吨，同比增长12.5％。其中，一、二季度分别增长16.3％和9.2％。
2010年6月份，布伦特原油平均价格为75.28美元／桶，比上月回落1.75美元／桶，同比上涨10.4％。结合国际市场油价变化情况，国家于6月1日将汽油、柴油批发价格分别下调230元／吨和220元／吨。
2010年上半年，全国天然气产量459亿立方米，同比增长10.8％，增速同比加快3.2个百分点。国家于6月1日将国产陆上天然气出厂基准价格上调了230元／千立方米。
2010年1-5月，石油石化行业实现利润1645亿元，同比增长76.4％，上年同期为下降35.4%。其中，石油天然气开采业利润1319亿元，同比增长1.67倍，上年同期为下降75.8%；炼油行业利润326亿元，同比下降25.7％，上年同期为增长1.8倍。
能够从上述资料中推出的是（）。
A．2009年上半年，全国原油进口量高于原油产量
B．2009年上半年，全国汽油产量同比增长率高于柴油
C．2009年一季度，全国成品油表观消费量高于二季度
D．2009年上半年，全国天然气产量同比增长14％
【标注分析】A项，根据关键词“原油产量”可定位至第一段；
B项，根据关键词“汽油产量”可定位至第一段；
C项，根据关键词“成品油表观消费量”可定位至第二段；
D项，根据“天然气产量”可定位至第四段。
【示例】
根据土地利用变更调查结果，2005年全国耕地12208.27万公顷（18.31亿亩）；园地1154.90公顷（1.73亿亩）……与2004年相比，耕地面积减少0.30%，园地面积增加2.31%。
2004年全国园地约为（）。
A．1.69亿亩B．1.28亿亩
C．1.55亿亩D．1.75亿亩
【标注分析】根据选项中单位关键词“亿亩”，在材料中定位相关数据时，注意单位的统一。
文字材料是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来。主要考查应试者对文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
1.文字材料的特点
（1）数据具有隐蔽性，众多的数据信息都包含在陈述中，需要逐一找出题干所需数据；
（2）在较短的时间内迅速把握文字间的关系，对考生理解能力要求较高。
2.文字材料的分类
（1）总分结构——指层次之间是总述和分述的关系，总分式里分述的各项一般都是并列的。
（2）并列结构——其材料的特点是几个层次、段落之间的关系是并列的。
（3）结构模糊型——材料只有一段，无法直接由段落首句或者是末尾句判断材料的结构特点。
【示例】
2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比去年同期上升2.39点。具体的各分类指数：
6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上升7.42点。1-6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增长40．4％，增幅比去年同期增加20个百分点。……
【分析】根据“情况如下”几个字，可以判断该篇材料为总分结构的文字材料。
用户评价
这本书的章节编排逻辑，简直像是在考验读者的耐心和毅力。它似乎默认读者已经具备了扎实的数学基础，所以对基本概念的铺垫极其简略，直接切入到那些五花八门的计算题型。我花了很大的力气去理解它对“平均数问题”的分类，简直是把所有可能出现的陷阱都揉在了一起，什么“基期平均数倍数变化”、“现期平均数增长率”等等，看得我头昏脑胀。举个例子，它在讲解比重问题时，用了两个案例，但这两个案例的数据量都相当庞大，完全脱离了考场上那种争分夺秒的现实需求。我当时就在想，编辑是不是觉得我们都有计算器或者有无限的时间去进行笔算？最让我感到困惑的是，解析部分常常出现“根据常识判断”或者“参照图表结构推断”这类模糊的指导语，但具体的推断步骤却语焉不详。这就好比教练告诉运动员“靠感觉跑”，却不告诉你如何调整呼吸和步频。我买这本书的目的是为了攻克难点，结果却被那些故弄玄虚的分类和跳跃式的逻辑搞得更加迷茫。感觉编写者更多地是在展示自己对知识体系的理解深度，而不是站在考生角度，教人如何快速、准确地拿到分数。
评分这本书的封面设计我得吐槽一下，那种传统的红蓝配色，看起来就透着一股子“老派”公务员考试用书的味道。说实话，拿到手的时候心里咯噔一下，心想这都2024年了，资料分析这种需要高度灵活和快速反应的模块，还能指望一本“2018年版”的教材能有什么实质性的突破吗？翻开目录，果然不出所料，那些经典题型的讲解部分，充斥着大量的公式推导和教科书式的定义，对于我们这些更习惯于在实战中摸索规律的人来说，简直是灾难。比如，对于增长率的计算，它用了整整三页篇幅来阐述“基期、现期、增长量”之间的三角关系，我需要的只是一个快速心算法口诀，而不是一篇微积分预备知识的复习。更让我抓狂的是，所谓的“高频考点”，很多在近几年的省考真题中已经大幅度降频，取而代之的是对数据敏感度和图表信息快速抓取的考察。这本书的优势或许在于它提供了一个非常扎实的基础框架，但对于追求“得分效率”的考生来说，这个框架显得过于笨重和过时了。我更希望看到的是如何利用Excel快捷键模拟计算，或者如何通过观察选项的量级来排除错误答案，而不是一遍又一遍地强调“四舍五入的精确性”。如果只是想找一本理论基础教材，也许它还凑合，但作为一部“专项教材”，它在时效性和应试技巧的传授上，显然是缺了火候的。
评分这套教材给我的感觉，就像是一个上了年纪的师傅，手里拿着祖传的工具箱，坚持用最传统的方式来教你做现代的活计。里面的例题设计，明显带着浓厚的“旧高考”或“旧国考”的影子，数据结构相对规整，数字往往比较“友好”。这在实际的江苏省考中，尤其是在一些涉及地方经济、人口结构这类比较“接地气”的材料时，显得力不从心。例如，当遇到那些带有大量小数点的、或者跨度极大的数据比较时，书中提供的方法显得效率低下，甚至会因为提前取近似值而导致最终答案失之毫厘，在选择题这种“零容忍”的环境下，这是致命的。我尤其想指出的是，关于图形题的分析，这本书几乎没有涉及如何快速识别面积、扇形、柱状图之间的数量关系，更多的是停留在简单的描述层面。如果你指望它能教你如何一眼看出哪条曲线代表增长最快，或者如何通过比较柱体的高度差来估算比重变化，那你会大失所望。它更像是资料分析学科的“历史课本”，让你了解过去是如何考的，而不是“战术指南”，教你如何赢得现在的胜利。
评分体验感上来说，这本书的装帧和排版实在是太不友好了。纸张偏薄，油墨味在刚开始翻阅时特别重，读久了眼睛会比较干涩。更别提那些用来展示计算步骤的字体和间距了，经常出现公式和数据挤在一起的情况，稍不留神就会看错一个位数或者一个小数点。重点是，作为一本“题库”，它的习题量虽然看起来不少，但质量参差不齐，很多题目都是对同一知识点进行机械重复的变式，缺乏对综合性、多步骤题目的训练。例如，一道典型的行测资料分析题，往往需要你先计算A的增长率，再比较A和B的现期比重，最后根据比重变化预测下一年的趋势。但这本书的“题库”部分，大多是拆分成独立的计算小模块，缺乏这种将多个知识点串联起来的“大题”实战演练。所以，当你做完这些题，感觉自己对单个公式很熟练了，一拿到真实的套题，那种思维的转换和信息整合的压力，这本书完全没有帮你提前适应。它更像是一个知识点的“拆解器”，而不是一个“整合训练场”。
评分关于所谓的“高分秘籍”部分，我感觉是最名不副实的地方。编写者似乎想通过一些“诀窍”来快速提升分数，但这些所谓的“秘籍”要么是过于基础的常识，比如“比重增加，分子和分母同比例增加，比重变化趋势依赖于分子和分母的相对增幅”这种，这属于基础中的基础，不该被单独拎出来当作“秘籍”；要么就是一些只能在特定数据结构下才能应用的“偏方”，具有极强的偶然性，根本无法推广到所有考题中去。我期望看到的是一套系统化的解题框架，比如针对不同图表类型的固定分析步骤SOP（标准操作流程），或者一套快速心算体系，而不是这种零散的、难以验证有效性的技巧罗列。这本书给我的印象是，它花费了大量的篇幅去“定义”和“分类”，却很少真正地去“训练”和“优化”考生的应试反应速度。对于一个急需在短期内看到分数提升的考生而言，这本书更像是一份需要耗费大量时间去“过滤”和“消化”的资料，很多内容需要读者自己去“反推”出真正的应试价值，效率着实不高。
评分很好很好。
评分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
评分买了好多书，在家复习考公务员，是正品比书店便宜
评分书的质量不错，讲解很详细！
评分书质量不错，纸张挺好的，快递效率高。
评分很好。。。。。
评分书还没看，大概看了一下，还不错，质量值得购买
评分物流超级快。书也不错。希望有用
评分还没有使用呢
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