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本书以儿歌的形式,把学习拼音、培养语感、训练语言能力以及识字巧妙地融为一体,使语言材料童趣盎然,自然会引起儿童极大的兴趣。
玄老汉先生经过多年的研究,结合小学语文教材拼音教学的程序和内容,对教材进行了更合理、更系统的深化。
玄老汉先生的77首学拼音儿歌与韩兴娥老师“课内海量阅读”团队拼音教学图表与方法科学结合,他们对汉语拼音教学的科学化建设进行了十分有益的探索。
本书针对拼音学习枯燥、无趣、很难引起孩子兴趣这一难题,提供了一条捷径——以“歌”促学,寓教于乐,手脑并用,力求让初学拼音的孩子轻松、快速地入门,在轻松快乐的氛围中玩转拼音,15天能够独立拼读音节,为识字打下坚实的基础,踏上阅读快车道。
玄老汉,辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员。主要译著有《海风吹来的幸福岛》、《龙虾岛上的灯塔》等“国际安徒生奖”获奖丛书多部,主要著作有《多功能小博士英语》、《好妈妈儿歌400首》、《多音字宝典》及《开心 ɑ o e 》(本书曾获全国畅销书奖、冰心儿童图书奖)。创作的儿童歌曲《小青蛙去串门》被中央电视台“动画城”栏目播出,《美丽的翠鸟》获中央电视台及教育部主办的“2004全国近十年百首儿童歌曲一等奖”,并入选《中外少儿独唱歌曲精选100首》。
韩兴娥,山东潍坊高新区北海学校语文教师,第二届齐鲁名师。她的 “课内海量阅读” 被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为全国2010年推动读书十大人物之一。通过12年的教学实验,她的“课内海量阅读教学”越来越完善,出版的《让孩子踏上阅读快车道》成为畅销书,为海量阅读提供了许多可操作的方法。
韩兴娥老师与玄老汉先生合作出版的《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书》之《成语儿歌100首》《俗语儿歌100首》《谚语儿歌100首》《歇后语儿歌100首》《多音字儿歌200首》已被许多学校的老师引入课堂教学,在刚踏入校门的学生心中播撒下热爱阅读的种子,“课内海量阅读”教学实验已在全国悄悄拉开序幕。
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评分《课内海量阅读丛书:成语儿歌100首(小学生分级达标趣味阅读 修订版)》也是一本激发和培养孩子们思辨能力的书。书中许多儿歌以一种十分自然而巧妙甚至是搞笑的方式对诸多看似简单的问题发问,无疑对他们学会善于思考问题能起到良好的潜移默化的影响。
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