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内容简介

　　《高校学生工作法治化研究》围绕高校学生工作的法治化建设问题，阐释了高校与学生权利的冲突与平衡、依法依规处理学生日常事务、畅通学生民主参与途径、构建完善的学生权利救济体系、突发事件的预防与应对等问题，具有创新性、普及性，是全省培训的教材。

目录

第一章 高校学生工作法治化概述
第一节 法治的诠释本
第二节 高校学生工作内涵与外延的界定
第三节 高校学生工作法治化的具体内容

第二章 加强学生工作队伍的法治化水平
第一节 学生工作队伍的现状分析
第二节 法治化是高校学生工作的必然发展趋势
第三节 高校学生工作法治化的实施途径

第三章 高校与学生的权利冲突与平衡
第一节 高校与学生的双重法律关系
第二节 高校与学生民事权利的冲突与平衡
第三节 高校学生安全保障义务

第四章 依法依规处理日常学生事务
第一节 学生工作制度构建的原则与程序
第二节 学生工作制度共性问题的探讨
第三节 提升学生自我管理水平
第四节 二级学院依法依规处理学生事务的探索

第五章 畅通学生民主参与途径
第一节 学生组织及其作用
第二节 议校制度
第三节 听证制度
第四节 会办制度与公示制度

第六章 构建完善的学生权利救济体系
第一节 学生权利救济体系概述
第二节 申诉制度
第三节 复议制度
第四节 诉讼制度

第七章 突发事件的预防与应对
第一节 突发事件的基本内涵
第二节 突发事件预警机制的构建
第三节 突发事件的处置与应对

精彩书摘

　　《高校学生工作法治化研究》：
　　第二，信息管理滞后。信息管理包括对信息的获取、分析、判断及应用，是有效预防、控制和处置突发事件的基础，而目前我国高校普遍缺乏有效的学生突发事件信息管理，缺乏有效的预警。在信息管理上存在以下不足：一是缺乏有效的信息获取系统。收集和掌握丰富的信息量是预防、控制和处置突发事件的第一步，在此基础上，有关人员才能对事件的起因、过程、评估进行分析判断，拿出解决方案，并在事后成为经验借鉴，整合形成备用预案。目前我国高校中学生反映问题和意见的渠道不通畅，对学生思想行为的动态了解不及时、把握不到位，不利于学生突发事件的预防。二是缺乏对信息的合理利用。在信息及时收集后要运用多种方法进行深人的分析，探导规律，把握规律，进而利用规律来进行危机处理。“近年来发生的高校学生突发事件看似偶然，实际上在事件发生之前已有相应的征兆，只是由于信息收集和评估体系的缺失导致了无法挽回的严重后果。”三是缺乏信息资源共享。我国高校还存在着对学生突发事件进行隐瞒、对相关信息实施封锁等现象，严重者甚至不向上级机关报告，导致信息难以共享，不能为高校研究和构建学生突发事件预警机制形成提供帮助。第三，应急预案不完善。目前各高校所编制的突发事件应急预案的水平参差不齐，主要存在应急预案内容粗略、可操作性差、未建立分级和分等预案、缺乏有效演练与必要的应急教育等问题。
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