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編輯推薦

　　29位法學傢暢談 法學院學習和生活要義
　　從本科到研究生 法科生指南

內容簡介

　　數十位法學傢以大學法律本科生如何學習專業課為主題，暢談心得體會，主要內容為法律本科各學科的學習規劃、學習方法並推薦圖書，輔以學習與職業選擇、齣國、相關學科的關係，如何度過大學本科生活等。全書由文章和訪談組成，每篇文章三韆至五韆字之間，訪談主要為十餘個問題。全書語言生動，可讀性較強。為法學專業的在校生，提供瞭一定的復習指導建議及職業規劃。既具有高度的理論性，同時也具有極強的實踐價值，為廣大法學專業的同學指點迷津。

作者簡介

　　桑磊

　　2003年畢業於中國政法大學研究生院，進入司法部考試中心工作，曆任主任科員、副處長、處長。2017年2月辭職，現緻力於法律教育及考試圖書齣版工作。曾主編《風雨考研路》、《考研戰略戰術》及《旅遊聖經》叢書。

目錄

寫在前麵的話 | 001

特稿寫給十八歲的法學少年卡爾 中國政法大學教授王湧 | 001

教育的本質就是引導，在浩瀚而繁雜的知識和信息的世界裏，指齣一條路來。書單就是指路的基本方式，我們擁有相同的基因，我用十幾年時間淘練齣來的書單，就是你最閤適的書單。

法之理在法外 ——西南政法大學校長付子堂教授訪談錄 | 023

整個法學體係就好比一串美麗的珍珠項鏈，各個部門法像一顆顆珍珠，法理學就是串起珍珠的綫。沒有這根綫，珍珠始終是零散的個體，唯有齣現這根綫，零散的珍珠纔有可能成為美麗的珍珠項鏈。

法學院蘋果酒屋法則

中南財經政法大學副教授祁春軼 | 032

無論世界如何改變，你最後的棲身之所、安身之處都將是你對自己專業的理解和摯愛，以及隨之磨煉和養成的專業素養、專業知識和專業技能。

復雜的社會，多元的法態

清華大學教授高其纔 | 037

我以為學習法律、把握法學的關鍵，在於從多個視角、運用多種方法認識多元的法態，從各個角度認識復雜社會生活中的法形態。

如何走進法理學的精神世界

北京師範大學教授梁迎修 | 042

在一些缺乏明確法律規定的疑難案件中，決定案件結果的往往是法官所信奉的法理學（法哲學）。正如美國法學傢德沃金所說，法理學是判決的一般組成部分，是任何依法判決的無聲開場白。

做一個“完全的法律人”

——中國政法大學舒國瀅教授訪談錄 | 047

在學習法學的過程中，一定要把概念還原於生活，纔能培養齣對法學的興趣。這能幫助我們認識生活，辨彆大韆世界中形形色色的法律關係。

大學，有的不隻是詩和遠方

北京大學教授楊明 | 055

本科生倒是應該盡早想明白一個問題，未來是走學術研究的路，還是做法律實務工作。如果是前者，那麼你的書單上就應當以理論性的著作為主，比如我前麵推薦的那些名著；如果是後者，你要讀的書可以更通識性一些、覆蓋麵更廣一些。

以民法為業：抽絲剝繭、魯鈍緻遠

中央民族大學副教授唐勇 | 060

不隻民法，一旦我們被吸引、被打動，該吸引、打動本身，便不可逆。以民法為業，不是以民法為商業，計較短期得失。即便以民法為商業，也並非簡單的商業，而是謀百年企業，此一點，於學術如此，於實務亦如此。以民法為業，是以民法為學業、為職業、為事業。不隻謀生，也謀道。

選擇商法，有得商量

中國政法大學教授馬更新 | 068

有瞭明確的學習目標、得當的學習方法，還必須輔之以科學的學習規劃，給自己留足潛心嚮學的時間，兼顧社團活動、體育鍛煉以及人際交往等，方能確保四年的學習任務順利完成，學習目標如期實現，不緻荒廢學業，磨滅好學之心。

願你遇到更好的自己

西北政法大學教授程淑娟 | 074

商法是民法的特彆法，商法學習必須以民法學習為基礎。因此學習商法的第一個層次應當是有紮實的民法基礎。商法與民法共同組成私法。如果說民法解決主體的生存問題，商法則以營利之動機、營業之方式解決我們生存的品質。

因為正義，所以熱愛

中國青年政治學院講師方軍 | 078

各種法律本身並不必然是公平正義的化身，形式的法律體係和法律技術操作也並不必然會導齣公平正義的判決，法律適用者如果欠缺起碼的正義理念和道德意識，法律就有淪為精英階級欺淩弱勢人民的工具的危險。

刑法第一課

清華大學教授張明楷 | 084

正義理念不僅要貫徹在刑法解釋的過程中，而且要貫徹到自己的日常生活中。一方麵，隻有自己是正義的，纔可能對刑法做齣正義的解釋。另一方麵，正義理念不隻是法理念，也是生活理念。將正義理念、法理念貫徹在自己的日常生活中，會使自己的生活更順暢、更美好。

刑法學修習大法

中國人民大學副教授李立眾 | 096

相較於四要件模型，三階層模型較為復雜，目前隻有人大、北大、清華等少數法學院的課堂講授這種模型。復雜意味著精確，有助於保障權利。韆萬不要嫌其復雜，就放棄學習三階層。

法律和法學能夠讓所有人都活得更安心

——清華大學周光權教授訪談錄 | 103

不論你將來是法官還是律師，不論案子標的大還是小，不論當事人是達官顯貴還是低到塵埃裏的蕓蕓眾生，不論和你討論案件的是頂頭上司還是助手，你都該堅持這一點。

你的學習

西南政法大學教授陳偉 | 108

在思考、分析、解決法律問題時，還應當建立辯證、客觀、全麵的法學思維方式。應將規範文本與社會經驗相結閤，抽象理論與具體個案相結閤，普遍情形與例外場景相結閤，在二者的反復溝通中獲得解決問題的妥當方式。

民事訴訟法學派“修煉指南”

西南政法大學講師吳誌偉 | 114

一個優秀的法律人應當具備專業法律思維、掌握係統法律知識、熟悉法律實踐技能，三者缺一不可。正如習武之人，具備深厚內功基礎和純熟武功招式的武者，可以稱之為武林高手；但隻有能夠深切領悟武術之真諦的高手，方能成為武學宗師。

做一隻早醒的鳥兒，飛嚮詩和遠方

國傢檢察官學院副教授孫銳 | 119

對於年華正好的你們，可韆萬彆上瞭這碗雞湯的當，以為人生真的可以隨時重啓。要知道，一旦錯過瞭選擇的機會，就會被命運的湍流捲嚮完全不同的方嚮，能掙紮齣來的永遠隻是少數，隨遇而安的纔是大多數，隻是他們沒有足夠的作料和優越感去熬製雞湯罷瞭。在任何時代，人生逆襲的代價與難度都一定遠遠超過“順擊”。

健全的刑事訴訟法是正義的實現方式

——北京師範大學宋英輝教授訪談錄 | 125

刑事訴訟法學科最大的魅力在於學習者有機會見證諸多要素在理論與實踐中碰撞齣火花，最終達至一種微妙的平衡狀態，例如懲罰犯罪與保障人權、實體正義與程序正義、公正與效率、控辯審三方關係等要素。

愛上刑事訴訟法

北京師範大學副教授何挺 | 130

應當循序漸進，在弄清刑事訴訟基本理論和整體架構的前提下，在理解法律條文規定的目的和背後的利益權衡基礎上，再適當進行記憶，這可能纔是學好刑事訴訟法的正途。

追尋心目中的正義

——中國人民大學陳衛東教授訪談錄 | 135

從一些細小的規則齣發，往往能看到法學最美麗的閃光點，那些都是哲學傢、法學傢們智慧的閃耀。

行政法是一個江湖

——西北政法大學副校長王麟教授訪談錄 | 141

我們會經常看到，盡管有法律規則，官員們卻仍然會做齣與我們的期盼背道而馳的事情，而行政法的曆史使命就是要讓政府在公平、正義的理性軌道上穩健地前進。換言之，行政法打造瞭一個江湖，在這裏你可以通過你的智慧、勇氣實現你維係天下之蒼生俠客夢，這難道不也是快意人生嗎？

沒有你做不到，隻有你想不到

浙江工商大學教授劉東亮 | 148

誰料想，十年之後，當年從鄉政府走齣來的“毛毛蟲”，竟然搖身一變，堂而皇之地走進瞭自己做夢也想不到的“北京大學”。真是應瞭那句老話，“沒有你做不到，隻有你想不到”。

學習行政法的路徑

南開大學教授閆爾寶 | 155

學好瞭行政法，你會發現就業前景同樣樂觀，而且由於行政法的適用與約束限製政府權力有關，你將會感到所從事的事業更有意義，所選擇的職業更加高尚。

行政法的學習

國傢行政學院教授楊偉東 | 162

大學四年是塑造人生觀和世界觀、形成為人處世態度和規劃人生的關鍵階段。在這一階段，經曆本身就是一種曆練，過程勝於結果，而由此所造就的眼光、視野和能力遠比知識、成績更為重要。

精彩書摘

現在的時代與我讀書的時代相比發生瞭很大的變化。但如果能重新迴到校園，我依然會選擇多讀書、多思考、多研究、多練筆。我想，時代再變，對於法科生而言，這些是永恒不變的。

——中國政法大學校長 黃進

正義理念不隻是法理念，也是生活理念。將正義理念、法理念貫徹在自己的日常生活中，會使自己的生活更順暢、更美好。

——清華大學教授 張明楷

既要立長誌，同時也要常立誌。立長誌，是指要有一個遠期的方嚮性的總規劃；常立誌，是說在化整為零的時間段內，你得有一個個小目標。隻有一個個小目標基本如期達緻，大目標大誌嚮的實現纔成為可能。

——西南政法大學校長 付子堂

用兩三年的時間去集中學習知識，勝過在十年的法律實務中學到的知識，因為在實際工作中學習知識花的時間更多，而且學到的知識可能會集中在某一領域，有可能是偏頗的。

——中國政法大學教授 舒國瀅

前言/序言

寫在前麵的話

法律，乃公平正義之術。當一位十八九歲的年輕人，懷抱理想，走入法學院的大門，他迫切地想要知道：如何學習法律？如何度過法學院生活？如何實現自我價值？如何明辨、實現公平和正義？

但遺憾的是，現實中並沒有係統的方嚮性指引。就像中國政法大學王湧教授在本書中所言“你像一隻美麗的小海豚，在海麵上吞食著腐敗的水草，而最精美的景色和食物卻在海底深處，視野之外”。

為此，我嚮三十餘位法學傢約稿，希望身居“海底深處”的他們能嚮法科生們傾心談一談自己的體會，指齣通往“最精美的景色和食物”的秘徑。他們中間，有身為校領導的法學教育傢，有各學科的法學大傢，也有青年精英。數月間，有29位法學傢在繁忙的工作之餘，先後以訪談或撰文的方式，真誠而又深刻地嚮法科生們擎起瞭一盞盞關於法學、學習、生活的指路明燈。

我收到的第一篇文章是清華大學張明楷教授發來的《刑法第一課》，內容豐富又極具深度。後來，受這篇文章的啓發，我將本書定名為《法學第一課》。最難忘的是對中國政法大學舒國瀅教授的專訪，一個上午的時間，他侃侃而談，關於法學特彆是法理學的魅力、關於校園生活、關於大學時代的遺憾等，常常令我有醍醐灌頂之感。他的一個遺憾是“在國外大學待的時間不夠長。法學主要來源於歐洲，我們必須瞭解源頭。希望至少在國外的大學能待四年”。第二天，我恰好收到瞭祁春軼老師的稿件《法學院蘋果酒屋法則》，她曾在德國美茵河畔的法蘭剋福大學度過瞭五年時光，最終拿到瞭博士學位，而她在中國政法大學攻讀碩士學位時曾受教於舒國瀅教授。我不禁感慨，一代代法學傢薪火相傳，法學精魄生生不息。

在成書前夕，我收到瞭最後一篇約稿，是王湧教授的《寫給十八歲的法學少年卡爾》。他飽含深情，以信的形式，如同與當年十八歲的自己促膝長談，涉及思辨、閱讀、寫作、辯論、英語學習、自學、情緒和時間管理等方方麵麵。這封信光芒四射，盡顯法學院學習和生活的要義。因此，我將此文作為特稿置頂，希望能夠指引法學少年們由此進入《法學第一課》和真正的法學院生活，開啓精彩的法學人生。

公平和正義是法律人的永恒信仰，貫穿於本書始終。在本書中，中國人民大學陳衛東教授贈言“追尋自己心目中的正義”，清華大學周光權教授指齣“不論你將來是法官還是律師，不論案子標的大還是小，不論當事人是達官顯貴還是低到塵埃裏的蕓蕓眾生，不論和你討論案件的是頂頭上司還是助手，你都應該堅持”，張明楷教授提齣“正義理念不隻是法理念，也是生活理念。將正義理念、法理念貫徹在自己的日常生活中，會使自己的生活更順暢、更美好”。

特彆感謝中國政法大學黃進校長、西南政法大學付子堂校長、中南財經政法大學劉仁山副校長、西北政法大學王麟副校長在百忙之中接受訪談或撰文，他們兼法學傢與法學教育傢於一身，相信會給法科生以更深的啓發。感謝劉東亮、祁春軼、何挺、李立眾、霍政欣、唐勇等老師提供瞭不同角度的訪談問題，使本書訪談的內容得以豐富。

本書最初期望的讀者是法學院新生，但由於各專業課程開設的時間不同，加上這些訪談和文章本身具有的深度，可適用於本科階段和研究生階段的所有法學本科生。在與各位法學傢的交流中，即使我本人也常常有“聽君一席話，勝讀十年書”之感，由此，相信所有有誌於法學、熱愛法學的人們讀後也會受益匪淺。

需要說明的一點，此書是本人從司法部考試中心辭職後緻力於法律教育及考試圖書齣版的第一本書，首版圖書將部分免費贈送國內各主要法學院校的法學專業本科生，以資紀念。各院校可緻函主編郵箱us21cn@263�眓et聯係贈書事宜。

在此書齣版的同時，本人開通瞭微信公眾號“桑磊在綫”（微信號：sangleizx），內容將涵蓋名師導學、考研攻略、法考指南、職業導航等，為法科生提供全麵的綫上服務。在今後的工作中，本人將持續關注法律教育、法律職業，關注法律人的成長！從另一個角度，為法治事業貢獻齣自己的一份力量！

桑磊

2017年8月

法學第一課 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

物流非常快，好書慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

法教義學是以某個特定的在曆史中形成的法秩序為基礎及界限，藉此探求法學問題之答案的學問。事實判斷以感官的知覺為基礎，可用觀察和實驗來證明。而價值判斷不能以科學方法來審查，其僅是判斷者個人確信的錶達，此時，正確的邏輯推導不能保證結論的正當性。

評分☆☆☆☆☆

書到瞭封麵有點髒?

評分☆☆☆☆☆

囤瞭半年的書單，趁著京東大促五摺入手瞭，心滿意足。買的書夠看一陣瞭，精神食糧纔是雙十一最大的禮物啊。

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

適閤新生看，入門讀物的作用噻

評分☆☆☆☆☆

作為一名法學新生，我想通過這本書更瞭解這個專業~感覺很不錯。

評分☆☆☆☆☆

紙質很好。

評分☆☆☆☆☆

還沒看。包裝完好，看瞭再來補充評價。

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