产品特色

编辑推荐

　　★京东爱阅读定制版，随书附赠精读本，阅读书写两相宜

　　★国家教育部推荐读物，入选语文新课程标准推荐书目

　　★是中国现代新诗的经典范本，与泰戈尔《飞鸟集》并称为“世界儿童文学双壁”

　　★本版不但收录了《繁星》《春水》的所有诗作，还收录有冰心的经典散文，如《小桔灯》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《我的童年》等

内容简介

　　《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写的著名小诗集。这些诗兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写自己内心的感受和思考，深刻的思想和诗中描绘的具体形象有机融合，形式短小而意味深长；充盈女性特有的纤柔，带有“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格；语言轻柔雅丽，意味隽永。

　　冰心热衷于赞颂的，是母爱。她认为“有了爱，便有了一切”。冰心一生信奉“爱的哲学”，在《繁星》164首小诗里，她不断唱出爱的赞歌。赞颂母爱、赞颂人类之爱、赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。作为《繁星》的姐妹篇，《春水》的182首小诗依然以歌颂亲情、歌颂童心、歌颂大自然为主题;但是，冰心却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

作者简介

　　冰心（1900～1999），原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家、诗人、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，她非常爱孩子。在她长达八十年的文学创作生涯中，她创作的大量诗歌、散文、小说，都深刻反映着他倡导的“爱的哲学”的主题。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。其代表作《寄小读者》、《再寄小读者》曾多次入选小学课本。小说《小桔灯》、诗歌《繁星》、《春水》更成为永恒的经典，影响了一代又一代的小读者。作为我国现代儿童文学的奠基人，冰心在中国乃至世界儿童史上有着崇高的地位。

精彩书评

　　一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。

　　——巴金

　　我较喜欢读《繁星》、《春水》的所在，便是她的字句选择的谨严美丽。谨严故能恰当，美丽故能动人。

　　——梁实秋

目录

繁星
春水
小桔灯
我的童年
寄小读者（节选）
再寄小读者（节选）
三寄小读者（节选）
好妈妈
感谢我们的语文老师

精彩书摘

　　陶奇的暑期日记

　　1953年7月14日晴

　　昨天早晨，在发过成绩报告之后，张老师把我留下了。

　　她笑着问我：“陶奇，你对于你自己的学习成绩满意不？”

　　我本来自己觉得还满意。我的算术、历史、地理、美术、体育，都是五分，语文、自然和音乐，都是四分；就没有三分的。但是我一想，我还有三种科目是四分的，到底还不算顶好，就说：“我不满意，我下学期还要努力，决心消灭‘四分’。”

　　张老师问说：“你知道我对你的学习成绩满意不？”

　　我抬头看看她的脸，说：“我不知道……”

　　张老师说：“我不大满意！特别是你的作文，你没有尽到最大的努力。”她说话的时候，一直是笑着，可是我的脸“轰”的一下就红了，头也抬不起来。

　　张老师把我拉到她的身边，看着我，很严肃又很温和地说：“陶奇，你是能写的，但是你不好好地写。你的条件比谁都好，你家里有那么多的书。我知道你看的书很多，你姐姐说你把《吕梁英雄传》和《卓娅和舒拉的故事》都看完了。”

　　我低着头说：“我看书尽是瞎看。我就是看故事，快快地看完就完了。许多字我都不认得，有的时候连人名和故事都记不清。”

　　张老师笑了起来，说：“你这个形容词倒是用得恰当，‘瞎看’，看完了和不看一样！看书一定要细细地、慢慢地看。

　　你这种‘瞎看’的习惯，一定要改。不过你有一件长处，你很会说故事，同学们不是都受听你说故事吗？”

　　我不好意思地笑了笑说：“说和写就不一样，说就容易，写就写不出来。”

　　张老师说：“那怎么会呢？话怎么说，就怎么写。”

　　我说：“我有许多字不会写。还有，我的形容词太少了！

　　有的时候，我的话很多，就是形容不出来，我就索性不写。”

　　张老师笑了说：“所以我说你看书要慢慢地看，看每一个字是怎么写的；要细细地看，看人家形容一件东西的时候，是怎么形容的。你说你不会形容，可是我知道你很会学人，我看见过你学郑校长。”

　　我的脸又红起来了。那是在一次课间休息的时候，我偷偷学给大家看的，张老师怎么会看见了呢？！

　　我笑着没有话说。

　　张老师追问我说：“你学得像极了，你是怎么形容她的呢？”

　　我没有法子，就说：“郑校长不是长得很矮吗，所以她说话的时候，总是踮起脚尖，端起肩膀，用左手的大拇指和中指扶一扶眼镜，然后就咳嗽一声，抬高嗓子，说：‘孩—子—们！’”说到这里，我看见张老师不笑了，就赶紧停住，说：“我知道我不应该……”

　　张老师笑了一笑，说：“我还看见你学过李春生。”

　　我也笑了，说：“李春生刚来的时候，总是不擤鼻涕，因为鼻子不通，说话总是呜囔呜囊地……”

　　张老师说：“你是班里的‘卫生干事’，你应该好好地劝他，不应该学他，嘲笑他。你还喜欢给同学起外号，比方说你管范祖谋叫‘四眼狗’，因为他戴眼镜……”

　　我心里难过极了！张老师对于我淘气的事情，知道的真多真清楚呀！我赶紧说：“就为这一件事，范祖谋和我大吵了一顿，从那时候起，我就没有再给同学起过外号了。本来我说‘四眼狗’也没有什么坏意思，我爷爷给我讲过太平天国的故事，说太平天国有一位勇敢的将军，名叫陈玉成，他的外号就叫‘四眼狗’……”我说不下去，眼泪都快掉下来了。

　　张老师又笑了，说：“我们都知道你淘气，可是我们中国古语说‘淘气的小子是好的，淘气的姑娘是巧的。’从前所谓淘气的孩子，都是心思很活泼的。比方说你会学人，会给人起外号，都是你眼睛尖锐的地方。你会看出每一个人形象的特点，把他突出的地方夸大了。不过我愿意你把你的尖锐的观察力，放在帮助你描写的一方面，不用它作寻找人家身体上，或是别方面的缺点的工具。”

　　我用手背擦了擦眼睛，点了点头。

　　张老师又笑说：“你还会编歌，听说你们跳猴皮筋时候唱的歌，差不多都是你编的。”

　　我摇了摇头，说：“那是我们大伙编的——编歌很容易，说顺了口就行。从小我爷爷就教给我背古诗，都是很顺口的，像‘床前明月光’……”

　　张老师就笑问：“这首诗是谁做的？”

　　我说：“是唐朝的李白。”

　　张老师笑说：“对！好！你爷爷旧文学的根底很深，所以我说你的条件好得很，你爸爸不也是一个作家？你看你姐姐，她就会写文章，她不是一向都是班里的黑板报编辑吗？”

　　我说：“我爸爸前几天又到鞍山体验生活去了。”

　　张老师说：“话说回来吧，拿你这么多的有利条件，你对你作文方面，想怎样来‘消灭四分’？”

　　我想了一想，说：“我从下学期起，一定好好地做作文……不，我趁着暑假里没有什么事，就开始练习做几篇。”

　　张老师说：“你在暑假里好好地写日记好不好？每天写它一千字左右，就是很好的练习。”

　　我吐了一下舌头，笑说：“一千字左右！那太多了，我哪有那么多话说！”

　　张老师笑说：“你忘了你写过一千多字的文章！像《西郊公园的一天》、《我的母亲》和《我们的队日》这几篇作文，你都写了一千二三百字。”

　　我说：“西郊公园太好玩了，动物又多，猴子啦，大象啦，写起来就没个完！还有我的母亲，我对她熟极了，我就有许多话说。我们过队日的时候，节目也多，也有意思。别的题目，我就写不出来，每次我只能写二三百字！”

　　张老师笑了起来说：“写日记就不同了，都是你身边熟悉的事情，也好玩得很。”

　　我说：“暑期生活，左不过是作暑期作业，找同学玩，吃饭，睡觉……多么单调！”

　　张老师说：“你试试看。你不要尽写每天什么时候起床，什么时候学习，什么时候吃饭，睡觉，像排课程表似的，就没有意思了。你要写每天突出的一件事：你看见了什么人，玩了什么地方，看了什么书，作了什么事，听了什么故事，详细地，生动地，把它叙述描写了下来。就是这一天什么可记的事都没有，你还可以抄下你所看过的书里面的，你最喜欢的一段，或是什么人说的一段话，什么人来信里写的一段话……反正一天都不让它空着，长短倒无所谓。我相信你一定会写长的……”她一面说着，就打开抽屉，拿出一个厚厚的本子来递给我。我接过打开一看，原来是一个牛皮纸面，红格稿纸订成的本子。张老师说：“这稿纸每页是五百字，这里有一百页光景。这是我从前自己订的日记本，现在送给你吧。你看，这么厚厚的一本！等你暑假过完了，这本子也写满了，那时候你该多么高兴！”

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前言/序言

　　一九一九年的冬夜，和弟弟冰仲围炉读泰戈尔（R�盩agore）的《飞鸟集》（Stray Birds），冰仲和我说：“你不是常说有时思想太零碎了，不容易写成篇段吗？其实也可以这样的收集起来。”从那时起，我有事就记下在一个小本子里。
　　一九二〇年的夏日，二弟冰叔从书堆里，又翻出这个小本子来。他重新看了，又写了“繁星”两个字，在第一页上。
　　一九二一年的秋日，小弟弟冰季说：“姊姊！你这些小故事，也可以印在纸上吗？”我就写下末一段，将它发表了。
　　是两年前零碎的思想，经过三个小孩子的鉴定。《繁星》的序言，就是这个。
　　冰心
　　一九二一年九月一日

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