罗荣渠文集之一 现代化新论：世界与中国的现代化进程（增订本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗荣渠 著

图书标签:

• 罗荣渠
• 现代化
• 中国现代化
• 世界现代化
• 历史
• 社会学
• 政治
• 经济
• 文化
• 增订本

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100039031

版次：1

商品编码：12133473

包装：精装

丛书名： 罗荣渠文集

开本：32开

出版时间：2004-01-01

用纸：胶版纸

页数：546

正文语种：中文

内容简介

　　《罗荣渠文集之一 现代化新论：世界与中国的现代化进程（增订本）》是对发今重大课题——现代化大潮进行探索性研究的新成果。
　　《罗荣渠文集之一 现代化新论：世界与中国的现代化进程（增订本）》从宏观史学视解，把现代化作为全球性大转变过程，进行整体性研究。首次提出以生产力为社会发展中轴的一元多线历史发展观，以此论述世界的现代化发展总趋势和近世中国的社会巨变，并对中国的现代化道路作了专题考察。
　　《罗荣渠文集之一 现代化新论：世界与中国的现代化进程（增订本）》运用跨学科的社会科学研究方法，融理论与历史研究为一体，突破传统与西方的窠臼，阐发了许多精辟见解。

目录

上篇 现代化新论
序言
第一编 大转变时代的新历史观
第一章 现代化理论与历史研究
一 “现代化”还是“近代化”，应先正名
二 “现代化”的含义是什么？
三 现代化与马克思主义
第二章 西方的现代化思潮与现代化研究
一 不断变化中的社会思潮
二 20世纪60年代——“发展”与“现代化热”
三 20世纪70年代——批判与反思
四 20世纪80年代——理论的修正与自我变革
五 西方现代化理论和发展理论的启示
第三章 一元多线历史发展观——世界史研究的新视角
一 是一元单线，还是一元多线？
二 单因素论还是多因素论？
三 一元多线历史发展宏观架构的设想
第四章 马克思主义与新的现代化理论的建立
一 马克思主义发展理论的三个阶段
二 围绕现代化的若干理论问题
三 现代化理论的研究范围和基本任务：建立现代化研究的中国学派
第二编 现代世界发展趋势通论
第五章 论现代化的世界进程
一 社会变迁的几种形式
二 两种不同的现代化进程
三 “原初现代化”——大转变的前提条件的形成
四 推进现代化的三次大浪潮
五 现代化进程的总趋势
六 现代化几种基本类型和发展模式
第六章 第三世界现代化进程初探
一 何谓“第三世界”？
二 第三世界现代化启动的历史条件
三 第三世界现代化浪潮推进的大趋势
四 国家在现代变革中的正面与负面作用
五 从“进口替代”向“出口导向”转变的趋势
六 论“迟发展效应”
七 展望21世纪
第七章 东亚崛起的新经验——现代化进程中的文化因素
一 问题的提出
二 世界面临东亚的巨大挑战
三 对东亚现代化的文化因素的新探索：三个重新估价
四 经济因素与非经济因素互动关系的变化
第三编 转型期中国发展趋势通论（1949年以前）
第八章 中国走向现代化的艰难历程（1860年代-1940年代）
一 现代化研究的方法论问题
二 中国现代化进程的独特运动形式
三 近世世界发展大趋势与中国选择时机的自误
四 清王朝的盛极而衰与鸦片战争的悲剧性
五 “中国中心”观的时代性错误：阻碍现代化的思想因素
六 自强运动——现代化延误的制度分析
七 向制度性变革转换的失败
八 共和时期资本主义现代化的趋向与挫折
九 20世纪上半叶中国现代经济的依附性增长趋势
十 跨世纪的沉思
第九章 中国近百年来现代化思潮演变的反思
一 现代化意识的最初萌芽——从“御夷图强”到“中体西用”
二 现代化意识的明确显示——从“中体西用”到“西化”、“中西互补”
三 现代化概念的初步形成——从“中国本位”、“全盘西化”到“现代化”
四 探索中国发展的道路——以工立国与以农立国的争论
五 对中国现代化思想启蒙运动的反思

下篇 现代化新论补编
第四编 世界现代化进程与东亚的崛起
第十章 “现代化”的历史定位与对现代世界发展的再认识
一 现代化研究在中国的兴起
二 从“西化”到“现代化”
三 “现代”——新时代的历史定位
四 现代化研究的重大现实意义
第十一章 跨世纪的大变革与21世纪现代化前瞻
一 20世纪的三大特征
二 当代世界变革的主旋律
三 21世纪：现代化的第三世纪
四 戒骄戒躁，探索走向新世纪之路
第十二章 东亚跨世纪的变革与重新崛起
一 对东亚历史转型期应进行再认识
二 东亚现代化进程中的三种基本演变形式
三 对日本前期现代化“成功”应持两点论
四 战后东亚发展的内外因素的辩证关系
五 东亚“发展型国家”的重要功能
六 东亚发展中的传统文化因素
七 东亚发展的前景
第五编 中国的现代化道路
第十三章 走向现代化的中国道路
一 现代化——中国近现代史研究的新视角
二 中国近代社会变革中的“四重奏”
三 中国现代化运动的脉络：三次模式大转换
四 关于愈演愈烈的激进主义趋向问题
第十四章 中国经济增长的历史经验（1949-1989年）
一 大折腾式的经济突进
二 “发展病”的政治历史根源
三 重新研究社会主义发展理论
四 探索适合中国国情的发展模式
第十五章 传统文化与中国现代化
一 方法论问题
二 中国历史传统的基本特色
三 东亚应付现代化的三种模式
四 “中体西用”——现代化启动的东亚方式
五 转型期传统因素的转化
六 面向21世纪：会通中西，创新传统

编后记

精彩书摘

　　《罗荣渠文集之一 现代化新论：世界与中国的现代化进程（增订本）》：
　　在不同的国家和民族那里，每一种生产力系统在不同的自然、历史、社会条件下，在不同的历史时期，形成与之相适应的生产关系，扩而大之，也就是社会经济形态。每种独立的社会经济形态都具有内在的结构上的相对适应性和长期稳定性，以及自身的运动规律。这样，在同一生产力水平和条件下，社会形态可以是多模式的，发展的道路也是多模式的。但这绝不是说，历史发展是漫无规律性的，因为社会生产力限定了其发展的客观物质界限，而生产关系在大的方面也总有这样或那样的相似性。
　　如果以三大生产力形态来观察人类的历史进程，可以看出，在过去几十万年的历史长河中，人类就其与它所处的生态系统相互影响的程度和性质而言，与其他杂食哺乳类动物并没有多大区别。他们是狩猎者和采食者。人类学家认为，第一次大变革是工具制作的革命，即粗石器的制作，包括火的使用的发现。有了工具，人类与其他动物的竞争才取得优越的地位，狩猎和采集的食物量开始大增，人类的生活区域扩大，迁徙扩大。这种生活方式大约占人类历史的99%以上的时间。
　　第二次大变革是“新石器时代革命”，又称“农业革命”，大约发生在一万年到八千年前，人类由于使用新石器而进入主动利用自然资源的食物生产经济，即驯化和饲养家畜并栽培农作物的定居生活方式，人口的增长也加速。但人类从早期原始农业过渡到真正锄耕农业大约经历了数千年时间，大约5000年前西亚地区才开始真正进入到第一种文明形态——农业文明时代。早期城市的出现，专业化分工盛行起来，剩余产品的积累加速贫富的分化，人类有史以来第一次使社会的不同人群过着条件完全不同的生活——逐步进入定居生活和阶级社会。个人和家庭所有制变得非常重要。这是人类文明发展的重要时期。以农业生产力为物质基础，由于基本财富（土地）和劳动成果占有的不同方式，区分出原始公社制、亚细亚制（？）、奴隶制、封建制等不同的生产关系。不同的生产关系与其他社会条件的特殊结合，构成具有明显等级结构的各种社会经济结构。在上述几种生产方式中，原始公社制是始发的，奴隶制与封建制在不同地区可能是先后的、并行的或混合的。有的原始公社制可以直接过渡到封建制。这种农业生活方式的保守性和稳定性，使经济增长缓慢，它大约占去全部历史剩余的百分之一绝大部分时间。至于说到欧亚北部草原上的畜牧业生活方式，则是一种次生形态。它生活的流动性较大，文明的演进过程就更加缓慢了。
　　……

前言/序言

　　我出生在一个充满忧患与动荡的时代。出生那年（1927年）正是中国大革命的危急关头。满10岁那年（1937年）抗日战争爆发。20岁（1947年）那年解放战争打响。30岁（1957年）赶上反右斗争。40岁（1967年）正好是那场史无前例的大浩劫进入高潮。50岁那年（1977年）“文革”宣告“正式结束”，形势才开始发生重大变化。这就是说，过了大半辈子，我才有可能真正安下心来从事教学和科研工作。了解我们这一代人生活的历史背景，才能理解作为一个中国社会科学工作者所经历的艰辛心路历程。
　　我最大的幸运是年轻时代是在中国的名牌学校里学习的。初中在成都县中，高中在成都树德中学，都是第一流的中学。老师的教学质量很高，特别在文史方面给我打下了较好的基础。这对我后来的志趣发生了很大影响。我爱读课外书籍，进大学以前，已经浏览了胡适、钱穆、萧一山、冯友兰、朱光潜、罗素等人的著作，有志于探讨中国文化的出路问题。1945年，我非常幸运以同等学历的资格考入昆明西南联大，一年后学校复员，转入北京大学史学系。这对我的一生发生了决定性的影响。我第一次呼吸到民主自由的学术空气，聆听到学术大师们的讲课。在学术方面对我影响最大的是中西交通史专家向达先生。我的毕业论文的选题是：“明清之际西学东渐时期中西文化的冲突”。但我并没有完全因袭洋汉学的老路，而是重视理论的引导与对历史发展的宏观把握。
　　大学毕业那年，平津战役拉开战幕。在兵临城下的形势下，北大的50周年校庆也未能很好庆祝。胡适校长等人离校南下。1949年初，北大学生在东交民巷敲锣打鼓，迎接解放军入城。当时哪里还有心思写毕业论文。在革命浪潮的冲击下，我们匆匆进入了毕业生学习团，很快我就走上了革命工作岗位——中苏友好协会总会。在那里一千就是7年，当时并未对抛弃专业感到可惜。因为听说是“已经坐上了新民主主义的火车”，心里甚是兴奋。
　　到1956年，一度出现了某种新形势。当时响起了“向科学进军”的号召。于是我才想起了自己的专业，想回北大念中国近代史的“副博士”研究生。结果却是调回历史系当世界现代史教员。在解放以前，我国的西洋史研究的底子很薄，完全受英美的影响。我的西洋史根底也很差。但我有一个特点，喜欢博览群书，动脑筋，钻研不舍。自己一边学，一边教。我先后讲授过世界现代史、世界近代史、拉丁美洲史、美国史、殖民主义史、二次世界大战史和中共党史等通史或专题课。涉猎的面很广，杂七杂八，但也打下了宽广的基础，使我最后走上了开拓宏观历史研究的道路。
　　从50年代到70年代，中国的世界史教学与研究是在自我封闭的条件下进行的，受到苏联的教条主义很大影响。一直到70年代末，改革开放的新路线才给中国的世界史研究带来了新的生机。我很幸运，在80年代初就获得机会跨出国门，睁眼看世界。我刻了一方图章：“求知识于世界”。这是日本明治维新的口号。我在美国密歇根大学历史系做了一年半的访问学者，并利用机会到各地访问，探寻美国兴盛发达的历史活力之所在。

《现代化新论：世界与中国的现代化进程》（增订本） 作者：罗荣渠 一、 现代化：历史的洪流与文明的演进 现代化，一个贯穿人类历史长河的宏大命题，犹如一股不可阻挡的历史洪流，深刻地塑造着世界文明的走向。它不仅仅是指工业革命带来的技术飞跃，更是一个涵盖经济、政治、社会、文化、思想等多个维度的综合性转型过程。从西方率先迈入现代文明的曙光，到全球范围内不同国家和地区对现代化的探索与实践，这部《现代化新论》以其宏大的视野和深刻的洞察，为我们梳理了这场波澜壮阔的历史画卷。 作者罗荣渠先生，以其深厚的学术功底和对历史进程的敏锐把握，系统地阐述了现代化的理论框架，辨析了现代化概念的内涵与外延。他指出，现代化并非单一的模式，而是在不同历史情境下，不同文明体根据自身条件和选择所进行的多元演进。理解现代化，需要跳出西方中心论的视角，去审视那些在追赶与融合中，同时也在创新与超越中，走出独特现代化道路的非西方文明。 本书的增订本，在原有基础上，进一步深化了对现代化进程的认识。作者不仅回顾了现代化早期在全球范围内的传播与影响，还重点关注了20世纪以来，特别是第二次世界大战后，亚非拉国家在现代化道路上的探索、曲折与成就。这些增订的内容，为我们理解全球化时代背景下，不同国家和地区如何应对现代化挑战，如何构建自身国家认同与文明主体性，提供了更为丰富和细致的分析。 二、 世界的现代化：浪潮的涌动与模式的演变 在全球现代化的宏大图景中，西方首先拉开了现代化的序幕。工业革命以蒸汽机的轰鸣、机器的运转，彻底改变了生产方式，也深刻地影响了社会结构和人类生活。城市化进程加速，传统乡村社会逐渐瓦解，新的阶级关系和生活方式应运而生。政治上，民族国家的兴起，民主制度的建立，为现代化提供了制度保障。思想文化上，启蒙运动的理性精神、科学主义的传播，以及人文主义的价值关怀，共同构筑了现代文明的精神内核。 然而，作者并没有止步于对西方模式的简单描绘。他深入分析了现代化过程中的复杂性与矛盾性。资本主义的扩张伴随着殖民主义的阴影，工业文明的进步也带来了环境污染、社会不公等问题。不同国家在现代化进程中所面临的挑战和路径选择，都呈现出显著的差异。例如，一些国家选择了渐进式改革，另一些国家则经历了剧烈的社会革命。这些多样的路径，共同构成了世界现代化进程的丰富图景。 增订本更是对二战后世界格局的深刻变化及其对现代化进程的影响进行了细致的探讨。冷战的阴影，全球经济一体化的加速，以及新兴力量的崛起，都为现代化赋予了新的含义和新的动力。作者特别关注了发展中国家在现代化道路上的艰难探索，分析了它们在克服贫困、实现工业化、建立健全社会保障体系等方面的努力与成就，同时也揭示了它们在发展中可能遇到的挑战，如资源短缺、技术瓶颈、文化冲突等。 三、 中国的现代化：艰难跋涉与伟大飞跃 在中国这样一个拥有悠久文明古国的背景下，现代化的进程无疑更为复杂而艰辛。近代以来，中国经历了“千年未有之大变局”，在西方列强的冲击下，古老的社会秩序被打破，民族危机空前深重。对现代化的追寻，在中国表现为一次次痛苦的探索和不懈的奋斗。从洋务运动的“师夷长技以制夷”，到辛亥革命的推翻帝制，再到新中国成立后，特别是改革开放以来，中国以其特有的方式，书写着自己的现代化篇章。 罗荣Kuota先生在这部著作中，以审慎而深刻的笔触，勾勒了中国现代化的历史轨迹。他分析了中国在学习西方过程中所进行的文化反思与整合，探讨了中国如何在继承和发扬自身优秀传统文化的基础上，构建具有中国特色的现代化道路。他强调，中国的现代化并非简单的“西化”，而是在吸收借鉴人类文明一切优秀成果的基础上，进行具有民族特色的创新与发展。 特别是增订本，更加深入地阐释了改革开放以来中国现代化建设的巨大成就。作者从经济的腾飞、社会的进步、科技的创新、文化的繁荣等多个层面，展现了中国在短短几十年内，如何实现从贫穷落后到繁荣富强的历史性跨越。他分析了中国式现代化道路的独特优势，如强大的国家动员能力、巨大的国内市场潜力、以及持续的改革创新精神。同时，他也理性地看待中国在发展中面临的挑战，如发展不平衡、环境保护压力、以及如何更好地平衡经济发展与社会公平等问题。 四、 现代化：理论的深化与未来的展望 《现代化新论》不仅仅是对历史进程的梳理，更是对现代化理论的深化与拓展。作者在梳理世界各国现代化经验的基础上，提出了许多具有原创性的观点。他强调了现代化过程中的“历史文化背景”的作用，认为不同国家的现代化道路受到其独特的历史文化传统、社会结构和价值观念的深刻影响。因此，不存在放之四海而皆准的现代化“普适模式”。 同时，作者也关注了现代化进程中的“内在逻辑”与“外在动力”的相互作用。内在的社会经济发展需求，科技进步的驱动，以及人民对美好生活的向往，是推动现代化的内在动力；而全球化浪潮、国际交往与竞争，则为现代化提供了外在的压力与机遇。 增订本在理论层面上，进一步丰富了对现代化与全球化关系的探讨。在全球化日益深入的今天，现代化进程呈现出新的特征。不同国家和地区的现代化相互关联、相互影响，形成了更加复杂的全球现代化网络。作者探讨了在这种背景下，如何在全球治理体系中维护国家主权和发展利益，如何实现更加公平包容的全球现代化。 展望未来，现代化仍然是人类社会发展的主题。然而，我们正面临着前所未有的挑战，如气候变化、人工智能的冲击、地缘政治的复杂性等。作者在书中对这些问题进行了前瞻性的思考，他呼吁在追求经济增长的同时，更加注重环境保护、社会公平和人类福祉。他认为，真正的现代化，不仅是物质的富足，更是精神的升华、文化的繁荣和人类命运共同体的构建。 《现代化新论：世界与中国的现代化进程》（增订本）是一部具有里程碑意义的学术著作，它为我们理解现代化这一宏大历史进程提供了深刻的洞见和宝贵的经验。无论对于研究国际关系、历史学、社会学、经济学，还是对于关注中国发展道路的读者而言，本书都将是一部不可或缺的参考。它引领我们穿越历史的迷雾，洞察时代的脉搏，思考人类文明的未来方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大感受，是一种对历史进程的敬畏和对人类智慧的赞叹。作者将“现代化”这样一个宏大而抽象的概念，具象化为一个个鲜活的历史事件、一个个生动的国家案例，让我们能够更加直观地感受到这个进程的复杂性和深刻性。我特别喜欢作者在书中所展现的辩证思维，他能够从历史的纵深和现实的广度去审视现代化进程中的矛盾与张力，既看到了进步的必然性，也认识到了潜在的风险和挑战。例如，他对现代化进程中所带来的文化冲突、身份认同危机等问题的探讨，就触及了当下许多社会现象的根源。读这本书，我感觉自己仿佛置身于一个巨大的历史教室，在一位学识渊博的老师的引导下，逐渐拨开迷雾，看清历史发展的脉络。这本书不仅让我增长了知识，更重要的是，它提升了我独立思考和分析问题的能力，让我能够以更加理性和辩证的眼光去看待我们所处的时代。

评分☆☆☆☆☆

我一直对历史的发展规律和人类文明的演进充满了好奇，而这本书恰好满足了我这种求知欲。作者以其深厚的学术功底，为我们构建了一个关于现代化进程的宏大叙事。他不仅仅局限于对现象的描述，更着力于挖掘其背后的深层动因和普遍规律。我特别欣赏作者在处理中国现代化问题时所采取的立场，他既没有盲目地照搬西方模式，也没有故步自封，而是结合中国自身的历史文化传统，探索了一条具有中国特色的现代化道路。这种“以我为主，为我所用”的视角，在当下这个全球化浪潮汹涌的时代，显得尤为珍贵。书中对中国现代化进程中遇到的机遇与挑战，以及改革开放以来取得的辉煌成就，都进行了细致入微的分析。我尤其对作者关于现代化进程中文化传承与创新关系的论述印象深刻，他强调了在追求现代化的过程中，必须保持对自身文化根基的尊重和传承，才能避免迷失方向。这本书让我对中国的未来发展充满了信心，也更加深刻地理解了“中国特色社会主义现代化”的内涵。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，要理解一个国家的发展，必须将其置于全球的历史大背景下去考察。这本书正是这样一本能够帮助我们建立宏观视野的著作。作者以其学者的严谨和洞察力，为我们描绘了一幅世界现代化进程的壮丽画卷。他不仅讲述了西方国家如何走上现代化道路，更深入探讨了亚洲、非洲、拉丁美洲等地区如何在全球化背景下探索自身的现代化之路。这种全球性的视野，对于我们理解当下中国在全球舞台上的地位和作用，以及如何与世界其他国家进行良性互动，都具有重要的意义。我尤其欣赏作者在分析现代化进程中的“他者”视角，他并没有简单地将非西方国家视为被动接受现代化改造的对象，而是强调了它们在现代化进程中的能动性和创造性。这本书让我更加深刻地认识到，现代化并非一个单向度的西方化的过程，而是一个多元文明相互交流、融合、创新的复杂过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书我刚入手不久，就被它宏大的视野和深刻的洞见深深吸引了。书名里“现代化新论”几个字，就足以勾起我对这个全球性议题的兴趣。翻开第一页，就被作者宏观的历史视角所震撼，从世界范围内的现代化进程出发，一层层剥茧抽丝般地分析了现代化之所以成为人类社会发展的主流趋势，以及不同文明在这一进程中所展现出的异同。作者并没有将现代化简单地定义为工业化和技术进步，而是将其上升到一种社会转型、文化变革和价值观念更新的层面。读到关于不同国家和地区现代化道路的对比分析时，我常常会陷入沉思，思考我们自己国家的现代化进程究竟有哪些独特性，又在哪些方面与世界其他国家有着共通之处。作者在梳理这些复杂的历史脉络时，逻辑清晰，论证严谨，虽然篇幅不算短，但读起来一点也不枯燥，反而引人入胜，仿佛置身于一场思想的盛宴。特别是关于现代化进程中的内在矛盾和挑战的探讨，让我对这个看似美好的目标有了更全面的认识，认识到它并非一路坦途，而是充满了曲折和反复。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对社会学和历史学都有一定兴趣的普通读者，这本书带给我的不仅仅是知识的增长，更多的是思维方式的启迪。作者在探讨现代化进程时，展现了一种跨学科的视野，将经济、政治、文化、思想等多个维度有机地结合起来，形成了一个全景式的图景。我发现，理解现代化，不能仅仅从单一的角度去看待，而是要将其视为一个复杂的、多层次的系统工程。书中对于不同国家在现代化过程中所面临的独特问题和采取的策略的分析，让我看到了人类社会发展的多样性和复杂性。例如，作者在对比不同现代化模式时，细致地梳理了不同国家在制度选择、经济发展路径、文化适应等方面的差异，这些差异往往决定了其现代化进程的成败。我从中学习到，没有一种放之四海而皆准的现代化模式，只有适合自身国情的现代化道路。这本书让我跳出了狭隘的视角，更加宏观地思考人类社会的未来走向，以及我们在全球化时代所扮演的角色。

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经典的现代化理论 ，非常有启发意义

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好

评分☆☆☆☆☆

不错的书。书封面比较脏。

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随手一翻，翻到提出的一元多线发展观的问题，否定了单线发展观，尤其是那些公式化的发展观念，破除很多僵化的教条的思维，譬如关于中国古史分期的问题，长期套用，那五种社会形态。简单的教条性的总结成全世界的规律。

评分☆☆☆☆☆

《现代化新论：世界与中国的现代化进程(增订本)》是对发今重大课题——现代化大潮进行探索性研究的新成果。它从宏观史学视解，把现代化作为全球性大转变过程，进行整体性研究。首次提出以生产力为社会发展中轴的一元多线历史发展观，以此论述世界的现代化发展总趋势和近世中国的社会巨变，并对中国的现代化道路作了专题考察。全书运用跨学科的社会科学研究方法，融理论与历史研究为一体，突破传统与西方的窠臼，阐发了许多精辟见解。

评分☆☆☆☆☆

经典之作，值得大家细读。

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老师推荐的，值得一看。树德校友写的，必须得看！

评分☆☆☆☆☆

慢读中

评分☆☆☆☆☆

好书！装帧精美。