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編輯推薦

　　《行政職業能力測驗解決方案（公務員考試高分一本通係列）》適用於國考、省考、選調生、大學生村官、公安機關招錄人民警察、事業單位招考、軍轉乾等。
　　1.所有題目建立在曆年國（聯）考真題之上，通過對真題的分析和歸納，將題目分類，並為每一類題目提供完整的解決方案。
　　2.通俗易懂的案例幫助考生深刻理解行測科目中的復雜知識點及具體題型的解決方案。
　　3.真題解析規範化，培養考生良好思維方式，體現命題人思維。
　　4.七年跟蹤調研和分析，可操作性強。
　　讀者書內問題可微博互動作者@李老師談公考。

內容簡介

　　《行政職業能力測驗解決方案（公務員考試高分一本通係列）》選取瞭2012—2017年公務員考試“行政職業能力測驗”試捲中的500餘道典型題，這些題目極具代錶性且符閤未來公務員考試的命題方嚮。作者對這些真題科學、閤理地分類並針對每一類題目提齣切實可行的快速解決方案。這些解決方案經過瞭曆年公務員考試真題的檢驗，符閤“基於*佳證據的公考實踐”理論。另外，考慮到不同學曆、不同專業背景考生復習該科目的成本和難度，本書配備瞭40個通俗易懂的案例分析。這些案例分析可以幫助考生深刻理解“行政職業能力測驗”科目中的復雜知識點以及一些具體題型的解決方案。
　　本書適用於國考、省考、選調生、大學生村官、公安機關招錄人民警察、事業單位招考、軍轉乾等。

內頁插圖

目錄

緒論1
一、公務員的範圍1
二、公務員考試錄用製度的曆史2
三、國傢公務員考試與省級公務員考試（聯考）之間的關係3
四、公務員考試的招錄程序3
五、行政職業能力測驗的題型介紹4
六、公務員考試備考復習的三個階段5
七、行政職業能力測驗的計分方式6
八、行政職業能力測驗的參考作答順序7
九、答題卡的參考塗卡方法8

第一章領會精神: 言語理解9
第一節言語理解概述9
一、言語理解解讀9
二、言語理解題目分型10
三、題目的構成11
四、談談審題的重要性12
第二節文段結構分析法和文段閱讀原則13
一、言語理解文段結構分析13
二、言語理解文段閱讀原則16
第三節主旨概括型題目解決方案18
一、題型特點19
二、解決方案19
三、真題精析19
第四節擬定標題型題目解決方案24
一、題型特點25
二、解決方案25
三、真題精析26
第五節文意推斷型題目解決方案31
一、題型特點31
二、解決方案32
三、必然錯誤的選項和疑似正確的選項32
四、真題精析32
第六節比對細節型題目解決方案44
一、題型特點44
二、解決方案44
三、真題精析45
第七節內容推斷型題目解決方案53
一、題型特點53
二、解決方案53
三、真題精析54
第八節語句排序型題目解決方案60
一、題型特點60
二、解決方案60
三、真題精析60
第九節言語理解類題目全真模擬實戰演練63

行政職業能力測驗解決方案
目錄
第二章措辭得體: 言語錶達74
第一節言語錶達概述74
一、言語錶達解讀74
二、言語錶達題目分型75
第二節言語錶達題目的基本破題思維75
一、待填入詞語附近的上下文76
二、涉及的人及其狀態76
三、文段陳述結構77
第三節“填入實詞型”邏輯填空解決方案77
一、解決方案77
二、真題精析78
第四節“填入成語型”邏輯填空解決方案81
一、解決方案81
二、真題精析81
第五節“填入實詞成語型”邏輯填空解決方案86
一、解決方案86
二、真題精析86
第六節言語錶達類題目全真模擬實戰演練90

第三章貫徹執行: 定義判斷97
第一節定義判斷概述97
一、定義判斷解讀97
二、定義判斷題目分型98
第二節“符閤型”定義判斷解決方案99
一、解決方案99
二、真題精析99
第三節“不符閤型”定義判斷解決方案108
一、解決方案108
二、真題精析109
第四節定義判斷類題目全真模擬實戰演練118

第四章批判思維: 邏輯判斷124
第一節邏輯判斷概述124
一、邏輯判斷解讀124
二、作答邏輯判斷題目的前提條件125
三、邏輯判斷題目分型126
四、題目的構成126
第二節“削弱型”邏輯判斷題目解決方案127
一、案例分析127
二、題型特點128
三、解決方案129
四、真題精析129
五、知識點串講138
第三節“增強型”邏輯判斷題目解決方案139
一、案例分析139
二、題型特點140
三、解決方案140
四、真題精析140
五、知識點串講147
第四節“搭橋型”邏輯判斷題目解決方案148
一、案例分析148
二、題型特點149
三、解決方案149
四、真題精析150
第五節“推理型”邏輯判斷題目解決方案155
一、案例分析155
二、題型特點156
三、解決方案156
四、真題精析156
第六節“解釋型”邏輯判斷題目解決方案160
一、案例分析160
二、題型特點160
三、解決方案161
四、真題精析161
第七節“創新型”邏輯判斷題目解決方案165
一、解決方案165
二、真題精析165
第八節“普通邏輯型”邏輯判斷題目解決方案（選修）168
一、排中律168
二、假言命題172
三、選言命題和聯言命題180
第九節邏輯判斷類題目全真模擬實戰演練184

第五章行政遷移: 類比推理189
第一節類比推理概述189
一、類比推理解讀189
二、類比推理題目分型189
第二節“雙詞型”類比推理題目解決方案190
一、解決方案190
二、真題精析190
第三節“三詞型”類比推理題目解決方案193
一、解決方案193
二、真題精析193
第四節“錯位詞型”類比推理題目解決方案195
一、解決方案195
二、真題精析196
第五節類比推理類題目全真模擬實戰演練198

第六章總結歸納: 圖形推理201
第一節圖形推理概述201
一、圖形推理解讀201
二、圖形推理題目分型201
第二節圖形的各種屬性和題乾圖形布局的處理原則202
一、圖形的各種屬性202
二、各類題乾圖形布局的處理原則204
第三節“組成元素相同型”圖形推理解決方案206
一、案例分析206
二、解決方案206
三、真題精析207
第四節“組成元素不同型”圖形推理解決方案215
一、案例分析215
二、解決方案216
三、真題精析217
第五節“組成元素相似型”圖形推理解決方案235
一、案例分析235
二、解決方案236
三、真題精析236
第六節“組成元素不同型”特殊情況——特殊元素優先處理243
一、特殊元素優先處理243
二、解決方案243
三、真題精析243
第七節“立體型”圖形推理解決方案248
一、解決方案248
二、真題精析250
第八節圖形推理類題目全真模擬實戰演練253

第七章理解加工: 資料分析259
第一節資料分析概述259
一、資料分析解讀259
二、資料分析題目分型259
三、談談審題的重要性260
第二節與作答資料分析有關的基礎知識262
一、比重262
二、平均數262
三、同比增長（減少）率262
四、環比增長（減少）率262
五、翻番263
六、統計錶263
七、統計圖264
第三節“統計錶型”資料分析題目解決方案266
一、解決方案266
二、真題精析267
第四節“統計圖型”資料分析題目解決方案278
一、解決方案278
二、真題精析279
第五節“純文字型”資料分析題目解決方案290
一、解決方案290
二、真題精析291
第六節“圖文混編型”資料分析題目解決方案302
一、解決方案302
二、真題精析302
第七節資料分析類題目全真模擬實戰演練317

第八章統籌取捨: 數學運算325
第一節數學運算概述325
一、數學運算解讀325
二、數學運算題目分型326
第二節數學運算作答解決方案327
一、數學運算七大解決方案327
二、方程方案327
三、特值方案329
四、極限方案332
五、列舉歸納方案334
六、逆推題乾方案336
七、分步討論方案338
八、整除方案339
第三節數學運算的基本題型341
一、數學運算基本題型341
二、工程型341
三、利潤型343
四、排列組閤型345
五、概率型349
六、容斥型352
七、路程型355
八、公約數與公倍數型357
九、數列型358
十、消長型360
十一、幾何型361
第四節數學運算類題目全真模擬實戰演練364

第九章日積月纍: 常識判斷368
第一節常識判斷概述368
一、常識判斷解讀368
二、常識判斷題目分型369
第二節常識判斷曆年真題精析369
第三節常識判斷類題目全真模擬實戰演練377

附錄各章實戰演練題參考答案384
參考文獻387

精彩書摘

　　第 三 章
　　貫徹執行: 定義判斷
　　第一節定義判斷概述〖*4/5〗一、定義判斷解讀定義判斷是行政職業能力測驗科目中的必考題型之一。在國（聯）考以及其他各級機關公務員招錄考試中，通常有10道題，是相對較為容易操作的題型，也是考生必須突破的題型。
　　定義判斷是每道題先給齣定義，然後列齣四種情況（也就是四個選項），要求考生嚴格依據定義，從四種情況中選齣一個最符閤或最不符閤該定義的答案。 需要考生特彆注意的是: 假設這個定義是正確的，不容置疑的。也就是說，題乾給齣的定義隻是一個背景材料，無論其內容多麼荒謬，考生都必須認定其正確性。
　　定義判斷這一類題型的設置,實質上是考查考生是否具備良好的貫徹執行能力。作為一名公務員，貫徹執行上級的命令是其必備的行政職業能力之一。定義判斷給考生精心設置瞭一個工作中的應用場景（相當於一道定義判斷題）: 場景中包含瞭政策、命令（相當於題乾中給齣的定義）和考生可能給齣的行政決策（相當於題乾中的四個選項）。要求考生嚴格依據定義，做齣閤理的行政決策（即選擇最符閤或者最不符閤定義的一項）。
　　請看以下案例。 【案例】
　　一個教室中有七名同學。其中有女同學四名，分彆為小張、小孫、小錢和小李。有男同學三名，分彆是小孟、小劉和小王。其中，小張、小孟來自遼寜；小孫、小李來自北京；小劉和小王來自重慶；小錢來自海南。
　　請從下麵四個選項中找齣一名來自南方的女同學（）。
　　A. 小劉 B. 小張 C. 小孫 D. 小錢
　　【分析】
　　以上的案例就相當於一道定義判斷題目。正確作答這類題目，需要考生牢牢把握題乾中的“限定性條件”。其實尋找“限定性條件”，就是一個縮小“包圍圈”的過程。如果要求考生從題乾中找齣一名同學，那麼隻要找齣這七名同學中的任意一位都是符閤要求的。題乾的限定性條件是: ①女性； ②來自南方。
　　根據限定性條件①: 所有的男性（即小孟、小劉和小王）均不符閤要求。據此，排除A項。同時，“包圍圈”縮小為所有的女性（即小張、小孫、小錢和小李）。根據限定性條件②: 所有的北方人（即來自遼寜的小張，來自北京的小孫、小李）均不符閤要求。據此，排除B項和C項。
　　所以，本題的正確選項是D。
　　以上的案例及分析提示我們，作答定義判斷題目，尋找題乾的限定性因素（即定義的要件關鍵信息）是其中最關鍵的一環。因此，考生在復習的過程中務必要多練習、勤思考。
　　行政職業能力測驗解決方案
　　第三章貫徹執行: 定義判斷二、定義判斷題目分型
　　目前，市麵上有一部分教材將定義判斷題分為“單定義型”和“多定義型”兩類題目。我們認為，這樣的分類方法對考生解題的指導意義不大。因為，無論是“單定義”還是“多定義”，考生最終麵臨的選擇是唯一的。本書則按照題乾的設問方式，將定義判斷題分成瞭“符閤型”和“不符閤型”兩類題目。這樣的分類目的是時刻提醒考生: 本題到底要求選擇符閤定義的一項，還是不符閤定義的一項。在實際的考試中，因為考生沒有明確“符閤型”或是“不符閤型”而慘痛失分的案例比比皆是。【案例】
　　設問一: 根據上述定義，下列屬於博喻的是:
　　設問二: 根據上述定義，下列選項不屬於滲透調節的是:
　　【分析】
　　以上兩個設問來自於真題。設問一要求考生找齣符閤定義的一項；設問二要求考生找齣不符閤定義的一項。在本書中，我們按照設問方式將題目劃分為“符閤型”和“不符閤型”兩類題目。
　　大量的公考實踐經驗告訴我們: 每次考試因為沒有正確區分“符閤型”或是“不符閤型”題目而痛失分數的考生比比皆是。命題人往往是將這兩類題型混在一起編製試捲。比如: 連續五道題目都是“符閤型”，第六道題忽然考查“不符閤型”。這時，考生的思維惰性和定式思維會直接導緻做齣錯誤的決策。
　　下錶為定義判斷類題目在2012—2017年的考查情況。2012—2017年中央國傢機關公務員考試“定義判斷”題型統計錶
　　題型
　　年份符閤型不符閤型201755201664201582201464201364201291總之，行政工作是一項政策性非常強的工作。我們在日常的行政工作中，必須按照一定的操作流程來進行，而不能隨意的跳步、越級。作答定義判斷也是如此，考生必須按照三個步驟來把握題目。
　　第二節“符閤型”定義判斷解決方案
　　“符閤型”定義判斷類題目的基本要求是: 考生必須從四個選項中選齣一個與題乾定義最符閤的答案。下麵，我們探討一下這類題目的解決方案。
　　一、解決方案
　　在作答“符閤型”題目過程中，即使我們找到全部的要件關鍵信息，在比對四個選項時，我們遇到瞭正確選項，仍舊會拿選項和要件關鍵信息反復比對，生怕自己因理解不到位而做齣錯誤的選擇。事實上，證明一個選項符閤定義的過程比證明一個選項不符閤定義的過程要復雜得多。因為，不符閤定義的選項必然很明顯地具備與要件關鍵信息不符閤的特徵。
　　因此，作答“符閤型”的題目，最佳的解決方案就是“排除法”。也就是說，在遇到無法判定其真假的選項（很可能這就是符閤定義的選項）時，我們應該先選擇“暫存”，去排除一些必然不符閤定義的選項。
　　“符閤型”定義判斷的解決方案可以概括為五步。
　　第一步: 閱讀題乾的設問部分，明確題型。明確題目是“符閤型”的題目。
　　第二步: 閱讀題乾的陳述部分，尋找要件關鍵信息（即限定性條件）。準確地鎖定要件關鍵信息是縮小“包圍圈”的必要條件之一。
　　第三步: 比對四個選項。遇到無法得齣結論的選項，在選項之前標注一個“問號”，錶示該選項是否符閤定義待定。
　　第四步: 去排除必然不符閤定義要件的選項。找齣明顯與某一個要件關鍵信息陳述不符閤的選項。
　　第五步: 重復第三、第四步，直到得齣正確結論。
　　……

前言/序言

　　基於最佳證據的公考實踐
　　自從我國推行公務員錄用考試製度以來，公務員崗位吸引瞭越來越多的大學生和社會各界有識之士參與競爭。2006年1月1日，《中華人民共和國公務員法》正式施行，更是以法律的形式規定瞭公務員的考試錄用方式，為廣大有誌從事行政管理工作的考生提供瞭最佳的職業軌道。尤其是對於廣大應屆畢業大學生而言，參加公務員考試已經成為與計算機等級考試、英語四六級考試和研究生入學考試並列的重要考試。
　　現在，在大學校園裏，處處可見備考各級機關公務員考試的考生。由於我國現行的教育製度和高校大學生培養目標等諸多因素限製，相當一部分考生缺乏針對公務員考試的課程指導，這直接導緻瞭許多考生因復習方法不得當而感到茫然和無所適從。因此，能夠得到正確的備考指導方案成為廣大學生的迫切要求，研究並編寫一套完整的公務員考試解決方案也成為形勢所亟須。
　　曆年各級機關公務員招錄考試的招考簡章都會包含類似這樣一句話： 本次考試不指定輔導用書，不劃定復習範圍。實際上，這句話是在提示考生，公務員考試與計算機等級考試、英語四六級考試、研究生入學考試（以下簡稱其他考試）等在能力評價和考試範圍上有著本質的不同。
　　一、 公務員考試側重評價考生的行政能力
　　通過這場考試可以間接地反映齣考生的靈活性、原則性、思想性。以行政職業能力測驗為例，雖然該科目最終是以考試的形式體現齣來。但是，該科目絕對不是考查考生掌握瞭多少具體學科的知識，其本質是一種測試與評價潛在能力的測驗。通過這場測驗來預測考生在未來行政管理工作中取得成功的可能性。這種能力是一個人在多年學習、工作和實踐中積纍的。因此，該科目實際上是一種人纔測評的工具，測評的是考生的能力和素質。具體來講，就是從事行政管理工作的能力和潛質。
　　二、 其他考試主要評估考生的技能水平
　　其他考試與公務員考試最大的區彆就是它們都具有明確的復習範圍。換句話說，就是考生可以明確考試的範圍和內容。明確瞭考試的範圍和內容，就可以有針對性地進行復習。隻要在一定的範圍內下功夫復習，取得高分甚至是滿分是完全可以實現的。
　　認真分析近六年的國（聯）考真題我們不難發現： 行政職業能力測驗絕大部分題目難度並不大。但是，其時間緊、題型多、題量大、知識點雜、設問方式多樣等特點讓考生在應考的過程中手忙腳亂、無所適從。通常情況下考生無法在規定時間內百分之百完成。其題目的
　　行政職業能力測驗解決方案
　　前言難易程度呈跳躍式不規律變化，有難有易。根據統計結果來看，一套行政職業能力測驗試捲有極難題10%左右，難題60%左右，容易題30%左右。
　　那麼，我們究竟應該怎樣復習這場考試？在考場上又該遵從什麼樣的原則？在這裏，我想和大傢迴顧一下田忌賽馬的故事： 田忌與齊國眾公子三局兩勝製賽馬，將馬分為上、中、下三等。比賽開始後，田忌用下等馬對付齊國眾公子的上等馬，用上等馬對付齊國眾公子的中等馬，用中等馬對付齊國眾公子的下等馬。三場比賽，田忌一場敗而兩場勝，最終贏得齊王的韆金賭注。
　　通過這個故事我們得到的啓示如下。
　　一、 充分瞭解自身優（劣）勢是獲取比賽成功的前提條件
　　田忌在應戰之後非常理性地分析瞭自己的馬的情況，謹慎地將馬劃分為上、中、下三個等級。這個等級的劃分不僅說明田忌對自己的現實情況非常瞭解，更說明田忌內心對比賽對手情況有基本預估。
　　二、 製定切實可行的比賽方案是獲取比賽成功的根本保障
　　田忌賽馬的故事能夠流傳至今，與其戰略製定密切相關。在故事情節中，田忌沒有貪圖三場全勝，而是用最小的犧牲（用自己的下等馬應戰齊國眾公子的上等馬）來換取整場比賽的勝利，其謀略和智慧令我們嘆為觀止。
　　事實上，如果考生想在公務員考試筆試中（包括行政職業能力測驗和申論）取得成功，那麼需要遵從的原則和田忌賽馬中體現齣來的原理是一緻的。
　　“勝齣對手即為最優選擇”。在行政職業能力測驗科目中，考生在120分鍾的時間約束內，麵臨的題目通常為120～135題。這些題目中，通常有30%左右的容易題，還有60%左右的難題和10%左右的極難題。除去塗卡時間10分鍾（實際塗卡 行政職業能力測驗解決方案/公務員考試高分一本通係列（2018年新版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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