现货新大纲 2018年国际汉语教师证书考试大纲+解析+跨文化交际+案例分析+面试共5本 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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发表于2024-12-22

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店铺：北京清赢博雅图书专营店

出版社：人民教育出版社

ISBN：9787107312823

商品编码：11013698666

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具体描述

本商品包含以下5本图书定价合计：270.00

1、国际汉语教师证书：国际汉语教师证书考试大纲 9787107307805 人民教育出版定价：53:00 2、国际汉语教师证书：国际汉语教师证书考试大纲解析 9787107307720人民教育出定价：56.00 3、跨文化交际国际汉语教师考试祖晓梅9787513558358 外语教学与研究出版社定价：48:00 4、国际汉语教学案例与分析(修订版) 9787040425284 高等教育出版社定价：58.00 5、国际汉语教师证书：面试指南（新书） 9787107312823人民教育出版定价：55.00

1/国际汉语教师证书：国际汉语教师证书考试大纲 9787107307805 人民教育出版定价：53.00 2017年新版

《 < 国际汉语教师证书 > 考试大纲》由孔子学院总部/国家汉办组织专家编制，包括《国际汉语教师证书》考试介绍、考试范围与结构、考试（笔试）要求、考试（笔试）样卷、考试（面试）要求、考试（面试）样卷等几个方面的内容。《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准》，通过对汉语教学基础、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与志业发展等五个标准能力的考查，评价应试者是否具备作为国际汉语教师的能力。国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《<国际汉语教师证书>考试大纲》。
另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《<国际汉语教师证书>考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要改进的地方。希望《大纲解析》能够引领考生朝着基础知识扎实、教学能力卓越的方向努力，从而终成长为优秀的国际汉语教师。《国际汉语教师证书》考试介绍
《国际汉语教师证书》考试范围与结构
《国际汉语教师证书》考试（笔试）要求
《国际汉语教师证书》考试（笔试）样卷
《国际汉语教师证书》考试（面试）要求
《国际汉语教师证书》考试（面试）样卷 2、国际汉语教师证书：国际汉语教师证书考试大纲解析 9787107307720人民教育出定价：56.00

《 < 国际汉语教师证书 > 考试大纲解析》由孔子学院总部/国家汉办组织专家编制，是对《<国际汉语教师证书>考试大纲》全面、准确和深入的解读和分析。大纲解析不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书；不但能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要改进的地方，而且有助于国际汉语教师和准教师们在平时的课堂教学中积极反思，批判性地对待不同的教学方法和理论知识。国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《<国际汉语教师证书>考试大纲》。

另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《<国际汉语教师证书>考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要改进的地方。希望《大纲解析》能够引领考生朝着基础知识扎实、教学能力卓越的方向努力，从而终成长为优秀的国际汉语教师。

标准汉语教学基础

1．1具备汉语交际能力
1．1．1具有符合职业需要的汉语口语和书面语交际能力
1．1．2具有提高自身汉语水平的意识和能力
1．2具备基本的汉语语言学知识和语言分析能力
1．2．1具备汉语语言学的基本知识
1．2．2具备基本的汉语语音、词汇、语法、汉字的分析能力
1．3了解语言学习基本原理
1．3．1 了解第二语言习得的基本概念和主要理论
1．3．2 了解第二语言学习的基本过程
1．3．3 了解第二语言学习的主要影响因素
1．4熟悉语言教学的基本原则和方法
1．4．1 熟悉第二语言教学的一般原则，并具有将其与汉语
教学实践相结合的意识和能力
1．4．2熟悉第二语言教学的主要方法
标准2汉语教学方法
2．1掌握汉语教学的基本原则与方法
2．1．1掌握汉语教学的基本原则与方法，并能运用于教学实践
2．1．2能根据不同的教学对象和教学目标进行教学，培养学习者的汉语综合运用能力
2．2掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧，了解汉外语言主要异同，并能进行有针对性的教学．．
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