編輯推薦

《於永正教育文集》（6捲）是全國著名特級教師、語文教育傢於永正老師50餘年教育教學經驗總結。文集分彆從教育理念、教師成長、語文教學、課堂實錄及人生感悟等方麵，全麵展現瞭於永正老師深刻的教育理念、精湛的教學藝術。

本套書適閤於中小學教師、教研員、語文教育工作者閱讀，特彆適閤小學語文教師、教研員閱讀與培訓。

內容簡介

這本書是知名特級教師於永正的“封筆之作”。在書中，於老師對自己50多年的教育生涯進行瞭總結。“做甘草”，“讓每個學生都感到我喜歡他”，“行無言之教”，“把課上得有意思”等，是於老師對教育的係統思考，是一位中國教育傢型教師集數十年功力撰寫的“一綫教育學”，事例豐富、說理簡明，使人醍醐灌頂，令人愛不釋手。

本書第一版2014年2月麵市，兩年來已發行5萬餘冊。先後入選2014年度“影響教師的100本書”、2015年“全國教師暑期閱讀推薦書目”、2016年度教育部“全國中小學圖書館（室）推薦書目”等，廣受教師好評。

2016年4-7月，作者在病中進行瞭較大幅度的修訂，增加2萬餘字，並修改瞭部分文字。修訂版更為完善，堪稱“定本”。

作者簡介

於永正，全國著名特級教師，教育部“跨世紀名師工程”嚮全國推齣的首位名師。1962年以來一直從事小學語文教學工作。1985年被評為江蘇省特級教師，同年被徐州市人民政府授予“勞動模範”稱號。1995年被評為“國傢有突齣貢獻的專傢”，享受國務院政府特殊津貼。1999年教育部召開“於永正語文教學方法研討會”，推廣其“五重”（重情趣、重感悟、重積纍、重遷移、重習慣）教學法。2001年被評為“江蘇省勞動模範”。2002年獲“全國五一勞動奬章”。 2013年，經江蘇省教育廳批準，徐州市成立於永正語文教學研究所。
從1984年至今，於永正老師應邀到全國31個省、市、自治區、港澳地區以及新加坡、馬來西亞等國傢作學術報告2000多場次，上公開課3000餘次，發錶文章百餘篇，齣版《於永正課堂教學教例與經驗》《於永正語文教學精品錄》《教海漫記》《於永正與五重教學》等多部著作。

目錄

人生留痕——寫在前麵的話
引子
第一章 做“甘草”
第二章 讓每個學生都感到我喜歡他
第三章 是師非師，是課非課
第四章 童心不泯
第五章 行無言之教
第六章 激勵
第七章 把課上得有意思（上）
第八章 把課上得有意思（下）
第九章 “明天的風景”
第十章 還有話說
後記

還沒讀，於老師的書絕對不會差，先給好評。

語文教學的最大成功在於激發興趣，點燃夢想，讓學生有美好的憧憬和追求。

寫的很好。就是不知道怎樣纔能和自己的物理教學相結閤。

學無止境，初為人師，需要學習的太多瞭

係統講述瞭作者從事教師工作的經驗和感受。在這些經驗和感受中，“做一個學生喜歡的老師”是作者從教的齣發點和宗旨，也是作者取得突齣成就的重要原因。

很好，老師推薦的，值得購買

質量可以，未發現明顯缺陷。

《於永正教育文集·於永正課堂教學實錄2：口語交際與習作教學捲》收錄瞭於永正老師關於口語交際和習作教學捲的十餘個課堂教學實錄。口語交際和習作教學是語文教學的難點，但同時也是培養學生正確運用語言進行錶達交際的重點，能否很好地駕馭這兩個學習領域的教學，集中體現教師的教學能力和素養。《於永正教育文集·於永正課堂教學實錄2：口語交際與習作教學捲》詳細展示瞭於永正老師在上述兩個學習領域具體是如何開展教學的，語文教師能從中體會作者精湛的教學藝術，藉鑒於老師在培養學生學習運用語言能力方麵的諸多技巧方法等，並得到諸多啓發。

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