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做一个学生喜欢的老师 我的为师之道/于永正教育文集

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于永正 著



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发表于2024-12-22

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出版社: 教育科学出版社
ISBN:9787504182050
版次:1
商品编码:12099954
品牌:教育科学出版社(ESPH)
包装:平装
丛书名: 于永正教育文集
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:224
字数:210000
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

《于永正教育文集》(6卷)是全国著名特级教师、语文教育家于永正老师50余年教育教学经验总结。文集分别从教育理念、教师成长、语文教学、课堂实录及人生感悟等方面,全面展现了于永正老师深刻的教育理念、精湛的教学艺术。

本套书适合于中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读,特别适合小学语文教师、教研员阅读与培训。


内容简介

  

这本书是知名特级教师于永正的“封笔之作”。在书中,于老师对自己50多年的教育生涯进行了总结。“做甘草”,“让每个学生都感到我喜欢他”,“行无言之教”,“把课上得有意思”等,是于老师对教育的系统思考,是一位中国教育家型教师集数十年功力撰写的“一线教育学”,事例丰富、说理简明,使人醍醐灌顶,令人爱不释手。

本书第一版2014年2月面市,两年来已发行5万余册。先后入选2014年度“影响教师的100本书”、2015年“全国教师暑期阅读推荐书目”、2016年度教育部“全国中小学图书馆(室)推荐书目”等,广受教师好评。

2016年4-7月,作者在病中进行了较大幅度的修订,增加2万余字,并修改了部分文字。修订版更为完善,堪称“定本”。


  

作者简介

于永正,全国著名特级教师,教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”,推广其“五重”(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯)教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。 2013年,经江苏省教育厅批准,徐州市成立于永正语文教学研究所。
从1984年至今,于永正老师应邀到全国31个省、市、自治区、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家作学术报告2000多场次,上公开课3000余次,发表文章百余篇,出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教学》等多部著作。


目录

人生留痕——写在前面的话
引子
第一章 做“甘草”
第二章 让每个学生都感到我喜欢他
第三章 是师非师,是课非课
第四章 童心不泯
第五章 行无言之教
第六章 激励
第七章 把课上得有意思(上)
第八章 把课上得有意思(下)
第九章 “明天的风景”
第十章 还有话说
后记


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多读书,读好书, 多思考,获益多

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写的很好。就是不知道怎样才能和自己的物理教学相结合。

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东西收到,包装精致,京东物流就是方便,昨天下单今天就收到了,非常方便,很快,以后购物就选京东了,赞一个!

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《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2:口语交际与习作教学卷》收录了于永正老师关于口语交际和习作教学卷的十余个课堂教学实录。口语交际和习作教学是语文教学的难点,但同时也是培养学生正确运用语言进行表达交际的重点,能否很好地驾驭这两个学习领域的教学,集中体现教师的教学能力和素养。《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2:口语交际与习作教学卷》详细展示了于永正老师在上述两个学习领域具体是如何开展教学的,语文教师能从中体会作者精湛的教学艺术,借鉴于老师在培养学生学习运用语言能力方面的诸多技巧方法等,并得到诸多启发。

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好评

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实用性很强,值得够买

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帮老婆买的,不错不错!!

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《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2:口语交际与习作教学卷》收录了于永正老师关于口语交际和习作教学卷的十余个课堂教学实录。口语交际和习作教学是语文教学的难点,但同时也是培养学生正确运用语言进行表达交际的重点,能否很好地驾驭这两个学习领域的教学,集中体现教师的教学能力和素养。《于永正教育文集·于永正课堂教学实录2:口语交际与习作教学卷》详细展示了于永正老师在上述两个学习领域具体是如何开展教学的,语文教师能从中体会作者精湛的教学艺术,借鉴于老师在培养学生学习运用语言能力方面的诸多技巧方法等,并得到诸多启发。

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