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内容简介

　　

本书是国家“九五” “十五” “十一五” “十二五”国家级规划教材，是在黄达教授主编的《金融学》（第四版）的基础上，根据高校大学生的教学需要，取其精要，进行了压缩和整合。本教材继续保持上一版修订教材四篇二十章的结构，但在具体内容上有所增删，在数据资料上有所更新。本版新增及扩展的内容包括：第一章第三节有关“数字货币”的内容；第二章第一节的“特里芬悖论”和“关于超主权货币”；第六章第四节的 “亚洲基础设施投资银行”；第七章第五节的“中国的存款保险制度”和第九节的“商业银行的ROA和ROE”；第九章第五节的“行为金融学”；第十章第五节的“资本结构”；第十一章第五节的“互联网金融”；第十六章第一节的“泰勒规则”；第十八章第四节的“普惠金融”和第五节的“2013年以来的中国金融改革”。以上增补使得教材内容得到进一步充实，整体结构也有所改善。

作者简介

黄达，中国人民大学教授。中国人民大学校务委员会名誉主任；教育部人文社会科学研究专家咨询委员会主任委员；中国金融学会名誉会长。曾任中国人民大学校长；第八届全国人民代表大会代表和财经委员会委员；第二届、第三届国务院学位委员会委员；全国哲学社会科学经济学科规划小组成员；第一届中国人民银行货币政策委员会专家委员；中国证券监督管理委员会股票发行审核委员会第四届、第五届委员；中国金融学会会长和中国财政学会、中国价格学会、中国企业联合会、中国行政管理学会、中国物资流通学会等团体的副会长。

张杰，经济学博士，中国人民大学教授、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，兼任教育部高等学校金融学类专业教学指导委员会秘书长。长期致力于制度金融学以及中国金融制度与金融发展问题的研究，代表性学术成果有《天圆地方的困惑——中国货币历史文化之总考察》(1993年)、《中国金融制度的结构与变迁》(1998年)、《金融分析的制度范式：制度金融学导论》（2017年）等。获国务院“政府特殊津贴”（2000年）、“新世纪百千万人才工程”***人选（2009年）、第八届北京市高等学校教学名师奖（2012年）、首届孙冶方“金融创新奖”著作奖（2014年）、鸿儒金融教育基金会首届“金融学杰出教师奖”（2015年）等。

目录

第一篇 货币、信用与金融
第一章 货币与货币制度
第二章 国际货币体系与汇率制度
第三章 信用与信用形式
第四章 利率及其决定
第五章 金融范畴的形成与发展

第二篇 金融中介与金融市场
第六章 金融中介体系
第七章 存款货币银行
第八章 中央银行与金融基础设施
第九章 金融市场
第十章 资产组合、资产定价与资本结构
第十一章 金融体系结构

第三篇 货币均衡与宏观政策
第十二章 现代货币的创造机制
第十三章 货币需求、货币供给与货币均衡
第十四章 开放经济的均衡
第十五章 通货膨胀与通货紧缩
第十六章 货币政策

第四篇 金融发展与稳定机制
第十七章 货币经济与实际经济
第十八章 金融发展与经济增长
第十九章 金融脆弱性与金融危机
第二十章 金融监管

精彩书摘

　　《金融学（第四版）精编版【货币银行学（第六版）】（教育部经济管理类核心课程教材；普通高等教育“十二》：
　　18—19世纪在主要资本主义工业化国家中的典型现象是：一方面，存在着金属铸币制度（金本位制、银本位制、金银复本位制），这是独立于信用活动之外并由国家直接制定和管理的制度。另一方面，铸币的流通范围急剧缩小。到19世纪末20世纪初，流通中的贵金属铸币已经很少，大量金银集中于中央银行：用于转账结算的存款需要提取现金时，以银行券支付；银行券的信誉则由随时可兑取金币、银币来保证。在经济繁荣时期，一国在中央银行集中的贵金属准备，可支持规模比它大几十倍甚至几百倍的银行券和存款货币的流通；一旦危机来临，公众普遍追求现钞，进而追求铸币，则会同时造成货币制度和信用制度的剧烈振荡。发展到这样的地步，非常明显，货币制度与信用制度的联系已经不可分割。只是由于金属铸币的流通依然存在，因而货币制度相对于信用的独立性尚未完全泯灭。
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买来看看，学一学，充充电，增长一下知识

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书还可以，就是快递包装有点担忧，就一个袋子，没有任何保护，到了袋子都破了，如果遇到丢几下我估计书就烂了，收到有一点点的损痕。其他都还好

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书本有点磨损，商家包装可以考虑加上一层保护，用个纸盒装会好些，还有京东送货是快，但快的同时最好也能保障商品，不让商品出现磨损。

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书的质量很不错，是正品，买来打算自学下金融知识，提升自己理财能力

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关注了很久，一直没读完，这次搭配着西方经济学好好看看。

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送货很快，快递小哥服务好。

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挺好的 挺好的，挺好的

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毕业了还来买教材 哈哈哈 希望有时间再过一遍

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有点薄啊，我还以为多厚本呢?

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