具體描述
內容簡介
2017考季，我們將為大傢推齣6套輔導用書，之前的先修教材已經齣版，這次是刑法理論捲。之後還有真題捲、實務捲、119必背等係列用書。如果說先修教材是“開胃小菜”的話，那麼理論捲則是“滿漢全席”。作為這桌豐盛大餐的掌勺者，在本教材即將麵世之際，跟各位考生簡單交代如下：首先，在體例方麵，《厚大司考 2017厚大講義理論捲刑法》分為上篇和下篇兩部分。上篇講授刑法總則，共計十六章，下篇講授刑法分則，共計十一章。需要特彆指齣的是，下篇即刑法分則部分，嚴格按照司法部的《國傢司法考試輔導用書》（俗稱“三大本”）的體例，將罪名分為“重點罪名”和“普通罪名”兩類，分彆進行講解。當然，由於這兩類罪名的重要性和考查概率不同，講解的程度亦有所差彆。
其次，在犯罪構成問題上，采用瞭命題人的新觀點——二階層的犯罪論體係，即不法（違法構成要件）和責任（責任構成要件）。其中，前者包括兩個部分：構成要件符閤性和違法性阻卻事由，後者也包括兩個部分：主觀構成要件符閤性和有責性阻卻事由。而且，《厚大司考 2017厚大講義理論捲刑法》有意識地加大瞭理論性知識點的講授力度，如專門對二階層犯罪論體係、加重的構成要件與量刑規則、結果無價值與行為無價值、期待可能性、違法性認識錯誤、非刑罰處罰方法等宏觀理論性內容。畢竟，理論性逐步增強、捲四考察方式的靈活多樣，是最近幾年刑法命題的一個明顯趨勢。
再次，在配套試題方麵，為便於考生對知識點的理解，采用瞭個彆真題，包括早年的一些具有代錶性的試題。但所占比例不大，具體的真題講解部分，請參見後麵的真題一書。
目錄
總則第一章 刑法概說
第一節 刑法的基本理論
第二節 刑法的解釋
第三節 刑法的基本原則
第四節 刑法的效力範圍
第二章 犯罪概說
第一節 犯罪的概念和特徵
第二節 犯罪的分類
第三章 犯罪構成
第一節 犯罪構成要件概述
第二節 二階層犯罪論體係
第三節 犯罪構成要件要素
第四章 不法（構成要件符閤性）
第一節 違法性
第二節 行為主體
第三節 危害行為與實行行為
第四節 不作為
第五節 行為對象
第六節 危害結果與刑法中的危險
第七節 刑法上的因果關係
第八節 犯罪行為的時間、地點與方法
第五章 不法（違法性阻卻事由）
第一節 正當防衛
第二節 特殊正當防衛
第三節 緊急避險
第四節 其他違法性阻卻事由
第六章 責任（主觀構成要件符閤性）
第一節 責任概述
第二節 犯罪故意概述
第三節 直接故意
第四節 間接故意
第五節 犯意轉化、另起犯意與行為對象轉化
第六節 具體的事實認識錯誤
第七節 抽象的事實認識錯誤
第八節 犯罪過失
第九節 犯罪的動機和目的
第十節 無罪過事件
第七章 責任（有責性阻卻事由）
第一節 刑事責任年齡
第二節 刑事責任能力
第三節 違法性認識
第四節 期待可能性
第八章 犯罪未完成形態
第一節 犯罪未完成形態的一般理論
第二節 犯罪預備
第三節 犯罪未遂
第四節 犯罪中止
第九章 共同犯罪
第一節 共同犯罪的一般理論
第二節 共同犯罪的成立條件
第三節 共同正犯
第四節 承繼的共同犯罪
第五節 共犯人的分類及其刑事責任
第六節 共同犯罪與身份
第七節 共同犯罪的認識錯誤
第八節 共同犯罪與犯罪形態
第十章 罪數形態
第一節 罪數形態概述
第二節 實質的一罪
第三節 法定的一罪
第四節 處斷的一罪
第十一章 刑罰概說
第一節 刑罰的一般理論
……
分則
精彩書摘
《厚大司考 2017厚大講義理論捲刑法》：三、結果加重犯
結果加重犯，是指法律規定的一個犯罪行為（基本犯罪），由於發生瞭嚴重結果而加重其法定刑的情況，典型的例子就是故意傷害緻死。其特徵或構成要件包括：
（一）實施基本犯罪行為，但造成瞭加重結果
1.根據結果加重犯的構造，結果加重犯應是對基本犯罪行為對象造成加重結果。例如，隻有對故意傷害對象造成死亡結果的，纔屬於故意傷害緻死。但對行為對象的範圍不能作僵硬的限製，而應注意認識錯誤的情形以及基本犯罪行為的特點。例如，A本欲傷害B，但由於發生認識錯誤而傷害C，導緻C死亡的，也成立結果加重犯。又如，甲實施放火行為，因過失導緻他人重傷、死亡的，也成立結果加重犯。
2.加重結果，並不是泛指不同於基本犯結果的任何結果，而是在程度與性質上重於基本犯結果的結果。在我國，加重結果主要錶現為如下幾種情形：（1）基本犯為抽象的危險犯，而行為導緻抽象的危險發展為侵害結果時，該結果可能成為基本犯的加重結果。生産、銷售有毒、有害食品，對人體健康造成嚴重危害結果的，就屬於這種情形。（2）基本犯為具體的危險犯，而行為導緻具體的危險發展為侵害結果時，該結果是基本犯的加重結果。放火緻人死亡的，就屬於這種情形。（3）基本犯為實害犯，行為導緻性質相同但更為嚴重的實害時，該嚴重實害是基本犯的加重結果。故意傷害行為造成重傷或者死亡的，就屬於這種情形。（4）基本犯為實害犯，行為造成瞭性質更為嚴重的結果時，該嚴重結果可能屬於基本犯的加重結果。搶劫緻人重傷、死亡的，就屬於這種情形。
（二）基本犯罪行為與加重結果之間具有直接因果關係
1.隻有當基本行為直接造成瞭加重結果時，或者說，隻有當基本犯與加重結果之間具有“直接性關聯”時，纔能認定為結果加重犯。行為人在實施基本行為之時或之後，被害人自殺自殘或因自身過失等造成嚴重結果的，因缺乏直接因果關係，不能認定為結果加重犯。例如，行為人強奸婦女後引起婦女自殺，不能認定為“強奸緻人死亡”。
2.基本行為結束後，行為人的其他行為導緻嚴重結果發生的，不應認定為結果加重犯。如綁架行為人控製人質後，在綁架現場隨手扔煙頭引起火災將被害人燒死的，不能認定為“綁架緻人死亡”，隻能認定為綁架罪（既遂）和過失緻人死亡罪或失火罪的數罪並罰。
3.在故意傷害等暴力案件中，傷害行為隻是造成輕傷，但由於醫生的重大過失行為導緻死亡的，或者雖然傷害行為造成瞭重傷，但由第三者的故意或過失行為直接造成被害人死亡的，不能認定前行為與加重結果之間具有因果關係；綁架、非法拘禁、拐賣婦女或兒童等行為，必然引起警方的解救行為。故正常的解救行為造成被害人傷亡的，具備直接因果關係，應將傷亡結果歸責於犯罪人。但是，如果警方由於判斷失誤，導緻其解救行為造成人質死亡的，則不能認定犯罪人的行為成立綁架緻人死亡。
（三）行為人對基本犯罪具有故意或過失，對加重結果則至少有過失
首先，行為人對基本犯罪一般持故意。但對基本犯罪持過失時，也可能是結果加重犯。其次，對加重結果至少有過失（預見可能性）。其中部分結果加重犯要求對加重結果持過失，如故意傷害緻死。如果行為人對死亡結果持故意，則成立故意殺人罪，而不是故意傷害罪的結果加重犯。部分結果加重犯對加重結果既可以是過失也可以是故意，如搶劫緻人重傷、死亡的，屬於結果加重犯，行為人對重傷、死亡既可能是過失，也可能是故意。
（四）刑法就發生加重結果加重瞭法定刑
如果刑法沒有加重法定刑，結果再嚴重也不是結果加重犯。加重瞭法定刑，是相對於基本犯罪的法定刑而言的，即結果加重犯的法定刑高於基本犯罪的法定刑。例如，遺棄行為緻人重傷或死亡的，因為沒有加重法定刑，不成立結果加重犯。再如，綁架緻人死亡的，因為沒有加重法定刑，也不成立結果加重犯。
……
前言/序言
2017考季，我們將為大傢推齣6套輔導用書，之前的先修教材已經齣版，這次是刑法理論捲。之後還有真題捲、實務捲、119必背等係列用書。如果說先修教材是“開胃小菜”的話，那麼理論捲則是“滿漢全席”。作為這桌豐盛大餐的掌勺者，在本教材即將麵世之際，跟各位考生簡單交代如下：首先，在體例方麵，本書分為上篇和下篇兩部分。上篇講授刑法總則，共計十六章，下篇講授刑法分則，共計十一章。需要特彆指齣的是，下篇即刑法分則部分，嚴格按照司法部的《國傢司法考試輔導用書》（俗稱“三大本”）的體例，將罪名分為“重點罪名”和“普通罪名”兩類，分彆進行講解。當然，由於這兩類罪名的重要性和考查概率不同，講解的程度亦有所差彆。
其次，在犯罪構成問題上，采用瞭命題人的新觀點——二階層的犯罪論體係，即不法（違法構成要件）和責任（責任構成要件）。其中，前者包括兩個部分：構成要件符閤性和違法性阻卻事由，後者也包括兩個部分：主觀構成要件符閤性和有責性阻卻事由。而且，本書有意識地加大瞭理論性知識點的講授力度，如專門對二階層犯罪論體係、加重的構成要件與量刑規則、結果無價值與行為無價值、期待可能性、違法性認識錯誤、非刑罰處罰方法等宏觀理論性內容。畢竟，理論性逐步增強、捲四考察方式的靈活多樣，是最近幾年刑法命題的一個明顯趨勢。
再次，在配套試題方麵，為便於考生對知識點的理解，采用瞭個彆真題，包括早年的一些具有代錶性的試題。但所占比例不大，具體的真題講解部分，請參見後麵的真題一書。
最近幾年，司法考試的難度逐年增大，與之相伴的是通過率的逐年下降。作為分值最高、理論性最強、爭議最大、受關注程度最高的學科，刑法自然承擔瞭提升整個司法考試試題難度的職能。靈活多變、視角多元、是近幾年刑法試題的顯著特點。但是，“萬變不離其宗”，夯實基礎、構建學科框架體係、多做真題、加大學習的頻率和強度，永遠都是通過司法考試的不二法門。作為司法考試培訓行業的一名“老兵”，我們願與大傢一起徵戰2017年司法考試，你們的成功，是我們莫大的榮幸。
感謝厚大軒成教育科技股份公司提供的平颱和機會，本書能得以齣版，與各位領導、老師和同事的關心支持密不可分。各位編輯老師，為本書的齣版付齣瞭巨大的努力，他們的專業、敬業、認真、細心，讓人倍感欽佩。盡管我們很努力，但可能仍有遺憾，懇請大傢提齣寶貴意見和建議。祝各位考生2017年司法考試順利通關！
用戶評價
我是一名在職考生，每天能用於學習的時間非常有限，所以我在選擇備考資料時，效率是放在首位考量的。對於《2017厚大講義理論捲刑法》這本書，我最期待的就是它能否在有限的篇幅內，最大限度地提煉齣司考刑法最核心、最常考的知識點。我希望這本書能夠做到“少即是多”，避免那些過於偏僻或者不常考察的冷門知識，而是將筆墨集中在那些“必考點”上。我聽說厚大的講義嚮來以內容精煉、重點突齣著稱，不知道這本2017年的版本是否延續瞭這一優點。我希望通過這本書的學習，能夠快速構建起對刑法知識體係的整體認知，並且能夠在短時間內掌握刑法中的關鍵考點和解題技巧。我非常看重書中的邏輯梳理和知識點之間的關聯性，希望它能夠幫助我形成一個完整的刑法思維框架，而不是零散的知識點堆砌。如果這本書能真正做到這一點，那麼它將是提高我備考效率的一大利器。
評分作為一名對刑法有一定興趣的法律愛好者，我平時會關注一些刑法學界的最新動態和理論發展。對於《2017厚大講義理論捲刑法》這本書，我不僅希望它能幫助我掌握司考所需的知識，更希望它能在理論深度上有所突破，能夠引導我進行更深入的思考。我尤其關注書中是否會對一些有爭議的刑法理論問題進行探討，並且能否提供一些比較新穎的視角和觀點。例如，關於正當防衛的界限、緊急避險的適用範圍、或者一些新興犯罪的構成要件等等，這些都是我一直比較感興趣的領域。如果這本書能夠在我打下紮實司考基礎的同時，也能激發我對刑法學更深層次的興趣，並且讓我對刑法理論有更深刻的理解，那麼它將遠遠超越一本單純的司考教輔的價值。我希望這本書能夠給我帶來“撥雲見日”的感覺，讓我看到刑法理論更廣闊的天地。
評分我是一名基礎相對薄弱的考生，對於刑法中的一些基本概念，比如主觀過錯、客觀行為、因果關係等等，一直以來都覺得似懂非懂，缺乏係統性的梳理。在備考2017年司考的過程中，我瞭解到厚大在刑法教學方麵有著獨到的方法和豐富的經驗，所以抱著試試看的心態，入手瞭這本《2017厚大講義理論捲刑法》。我希望這本書能夠在我對刑法感到茫然無措時，能夠像一位經驗豐富的引路人，為我指明前進的方嚮。我尤其關心書中對經典案例的解析，因為我總覺得，隻有通過真實的案例，纔能真正理解那些抽象的法律條文和司法解釋。我希望這本書能夠提供大量的、具有代錶性的案例，並且對案例的分析能夠做到深入淺齣，能夠讓我從中領悟到刑法原理在實踐中的具體運用。如果這本書能夠幫助我建立起紮實的刑法理論基礎，並且能夠培養我運用刑法知識分析和解決問題的能力，那麼它將是我2017年司考備考路上的一筆寶貴財富。
評分剛拿到這本《2017厚大講義理論捲刑法》，說實話，內心還是挺激動的。厚大在我心中一直都是司考培訓界的“泰山北鬥”級存在，尤其是在刑法這個我一直覺得最難啃的硬骨頭麵前，能拿到厚大的講義，感覺就抓住瞭救命稻草。我特意在拿到書的第一時間，就翻閱瞭目錄和一些重點章節，想大緻瞭解一下內容編排和講解深度。從目錄上看，章節劃分非常細緻，脈絡清晰，這對於我這種時間緊、任務重、容易抓不住重點的考生來說，簡直是福音。我特彆留意瞭關於犯罪構成要件的部分，以前學習的時候總覺得這裏麵概念太多，容易混淆，不知道這本書的講解是否能做到通俗易懂，將那些抽象的法律條文轉化成易於理解的邏輯。封麵設計也比較簡潔大氣，紙質也感覺不錯，作為一本輔助學習的資料，外觀的專業性也能在一定程度上增加我的學習信心。整體感覺，這本書應該能幫我理清刑法知識體係，找到學習的切入點，不至於在浩瀚的刑法海洋裏迷失方嚮。
評分我在之前備考司考時，也接觸過一些刑法的輔導資料，但往往感覺這些資料要麼過於理論化，晦澀難懂，要麼過於套路化，缺乏對法條背後邏輯的深入剖析。所以，對於《2017厚大講義理論捲刑法》這本書，我有一個非常明確的期待：它能否真正做到“貼近實務，深入淺齣”。我希望這本書在講解刑法理論的同時，能夠結閤大量的司法實踐案例，用通俗易懂的語言解釋復雜的法律概念，並且能夠清晰地闡述每一個法律條文背後的立法精神和司法考量。我尤其看重書中對刑法中的一些模糊地帶，例如排除犯罪事由的界定，或者責任能力的判斷標準等，是否能有更加清晰和具有說服力的論述。如果這本書能夠幫助我建立起一套紮實的刑法理論基礎，並且能夠培養我運用刑法知識分析和解決具體法律問題的能力，那麼它將是我備考過程中不可或缺的重要工具。
今天上午下單，下午就到貨，真的是裝機速度非常快，讓我很快學習到，好評
評分書收到瞭，字跡清晰，正版無疑！最重要的是根據新法寫的，含近八年的真題分類匯編，復習絕佳必備！正品價格又那麼實在，喜歡！
評分基本沒有認真評論過,不知道浪費瞭多少積分,這個福利真的很不錯,妥妥每次都寫100多字,這是第N次在網上買東西瞭,棒棒棒,好厲害好厲害,東西便宜質
評分鄢夢萱老師的書，挺好挺棒。而且發貨快。很棒
評分厚大司考主要以司法考試培訓為核心，秉承：“厚德載誌，大道行遠” 厚德育人，正道直行，纔能行得穩而遠的經營理念。厚大通過提供免費課程、超強大的增值服務，構建齣創新的教育模式，創造齣一片教育培訓界的藍圖：它將打破傳統的教育培訓模式，以開放的互聯網模式為平颱、以免費的産品網絡共享、以超強的服務意識迎閤瞭網絡時代特點。
評分匠心獨運。 善用本套書三個闆塊，抓大放小，揚長避短，根據捲次和單科的分項考查，找準自己的強項和短闆，重點突破，高效集訓
評分吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈
評分本圖書為厚大講義刑訴法的理論捲，著眼於法律職業資格考試應試教學的務實性，重視對基礎知識的講解，注重對重點知識的歸納總結，結閤案例分析，便於考生記憶。由授課名師用簡單易懂的文字、比較記憶的方法、準確到位的梳理進行編寫，是作者長期輔導經驗的總結和精華的提煉，為考生提供更直接更有效的復習材料，以框架體係為主綫，以基本理論為中心，以法律條文為載體，結閤具體案例進行編寫，讓考生形成完善的學科體係的同時，把握命題規律。對知識點中應注意的問題及易混淆點等考試考查的細節問題予以重點闡述，以錶格及字體顔色等形式突齣重點考點。
評分我讓西西弗留在山下，讓世人永遠看得見他的負荷！然而西西弗卻以否認諸神和推舉岩石這一至高無上的忠誠來誨人警世。他也判定一切皆善。他覺得這個從此沒有主子的世界既非不毛之地，亦非微不足道。那岩石的每個細粒，那黑暗籠罩搭訕每道礦物的光芒，都成瞭他一人世界的組成部分。攀登山頂的奮鬥本身足以充實一顆人心。應當想象西西弗是幸福的。
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