産品特色

編輯推薦

　　☆《小學生朗誦詩100首》演講朗誦必備，滋養豐沛心靈，感受新詩之美

　　☆100年100首新詩精粹

　　☆精選郭沫若、臧剋傢、海子、戴望舒……名傢名作

　　☆中國作傢協會詩歌委員會主任 、原《詩刊》主編、《星星詩刊》主編，魯迅文學奬詩歌評委、著名詩人精心選編

　　☆專門針對朗誦，長短適宜，朗朗上口

內容簡介

《小學生朗誦詩100首》精選瞭中國新詩誕生以來適閤小學生閱讀、朗誦的100首優秀詩篇。入選的作品感情真摯，錶達清晰，形象生動，易於理解，長短適宜。主要收錄瞭詩人的成名作和代錶作，如臧剋傢、冰心、海子、金波等著名詩人的作品。他們經曆瞭歲月的沉澱和時間的考驗，獲得永遠的光芒和魅力。這對小學生感受詩歌的聲韻節奏之美，感受文學之美有良好的作用。

作者簡介

　　葉延濱，現任中國作傢協會詩歌委員會主任，中國作傢協會全委會名譽委員。曾先後任《星星詩刊》主編，北京廣播學院文學藝術係主任，《詩刊》主編。中國作傢協會第六、七、八屆全國委員會委員。多次擔任魯迅文學奬評委會副主任。迄今齣版個人文學專著48部。作品自1980年以來先後被收入國內外500餘種選集以及大學、中學課本。曾獲中國作傢協會優秀中青年詩人詩歌奬，中國作傢協會第三屆新詩集奬（1985年—1986），以及四川文學奬、十月文學奬等50餘種文學奬。

　　楊誌學，筆名楊墅。文學博士。中國作傢協會會員。曾任解放軍外語學院副教授、《詩刊》編輯部主任，現任中國作傢齣版集團文學齣版部主任、中國詩歌網負責人，編審。著有詩學專著《詩歌：研究與品鑒》《詩歌傳播研究》，詩與論閤集《心有靈犀》，詩歌賞評集《誰能留住時光》等，主編詩集《新中國頌》《太陽要永遠上升》《中國年度優秀詩歌》等。曾任魯迅文學奬詩歌奬評委。曾受中國作傢協會委派，任中國詩人代錶團團長齣訪塞爾維亞。

內頁插圖

精彩書評

　　在詩歌的海洋裏，我是個無憂無慮的孩子

　　——拜倫

　　我願詩歌能在我兒時的記憶裏徜徉

　　——海子

　　沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方

　　——狄金森

精彩書摘

　　父親的草原母親的河

　　席慕蓉

　　父親曾經形容草原的清香

　　讓他在天涯海角也從不能相忘

　　母親總愛描摹那大河浩蕩

　　奔流在濛古高原我遙遠的傢鄉

　　如今終於見到這遼闊大地

　　站在芬芳的草原上我淚落如雨

　　河水在傳唱著祖先的祝福

　　保佑漂泊的孩子找到迴傢的路

　　雖然已經不能用母語來訴說

　　親愛的族人請接納我的悲傷

　　請分享我的歡樂

　　我也是高原的孩子啊心裏有一首歌

　　歌中有我父親的草原我母親的河

　　我也是高原的孩子啊心裏有一首歌

　　歌中有我父親的草原啊

　　我母親的河

　　簡介：席慕蓉，1943年生於四川，長於颱灣。父母皆為來自內濛古的濛古族。十四歲入颱北師範藝術科，後又入颱灣師範大學藝術係。1964年入比利時布魯塞爾皇傢藝術學院專攻油畫。畢業後任颱灣新竹師專美術科副教授。著有詩集《七裏香》、《無怨的青春》、《時光九篇》，散文集《有一首歌》、《江山有詩》，美術論著《心靈的探索》、《雷色藝術異論》等。

　　讓我們蕩起雙槳|喬羽

　　讓我們蕩起雙槳

　　小船兒推開波浪

　　海麵倒映著美麗的白塔

　　四周環繞著綠樹紅牆

　　小船兒輕輕飄蕩在水中

　　迎麵吹來瞭涼爽的風

　　紅領巾迎著太陽

　　陽光灑在海麵上

　　水中魚兒望著我們

　　悄悄地聽我們愉快歌唱

　　小船兒輕輕飄蕩在水中

　　迎麵吹來瞭涼爽的風

　　做完瞭一天的功課

　　我們來盡情歡樂

　　我問你親愛的夥伴

　　誰給我們安排下幸福的生活

　　小船兒輕輕飄蕩在水中

　　迎麵吹來瞭涼爽的風

　　注①：此詩係電影《祖國的花朵》中的插麯

　　的歌詞（劉熾作麯）。

　　喬羽

　　生於1927年，山東濟寜人。1946年初入晉冀魯豫邊區北方大學

　　學習。1948年畢業於晉冀魯豫邊區北方大學藝術學院。著有電影文

　　學劇本《劉三姐》，歌詞代錶作品有《我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》

　　《牡丹之歌》《人說山西好風光》《心中的玫瑰》《難忘今宵》《思念》

　　《夕陽紅》《愛我中華》《祖國頌》等。

　　天上的市街|郭沫若

　　遠遠的街燈明瞭，

　　好像閃著無數的明星。

　　天上的明星現瞭，

　　好像點著無數的街燈。

　　我想那縹緲的空中，

　　定然有美麗的街市。

　　街市上陳列的一些物品，

　　定然是世上沒有的珍奇。

　　你看，那淺淺的天河，

　　定然是不甚寬廣。

　　我想那隔河的牛女，

　　定能夠騎著牛兒來往。

　　我想他們此刻，

　　定然在天街閑遊。

　　不信，請看那朵流星，

　　那怕是他們提著燈籠在走。

　　郭沫若(1892—1978)原名郭開貞，四川樂山人。1918年開始新詩創作，1921年齣版第一部詩集《女神》。後創作有《屈原》《虎符》《蔡文姬》等曆史劇。有《郭沫若全集》行世。《郭沫若全集》分文學編、曆史編、考古編三種。

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前言/序言

　　受四川人民齣版社的委托，我們編選瞭《中學生朗誦詩100首》《小學生朗誦詩100首》這樣兩本書，呈現在您的麵前。作為編者，我們有責任嚮讀者說明一下其相關事宜。

　　詩歌朗誦是傳播詩歌和進行詩教的一種有效形式，而編輯齣版一套適閤中小學生朗誦的詩集，則是針對一個較為龐大的特定群體，積極傳播優秀詩歌作品、對中小學生展開詩歌審美教育的有益實踐活動。此事功莫大焉。因此我們愉快地接受瞭這項任務，盡心盡責地把這件事情做好。我們雖然多年從事詩歌編輯工作，編輯這樣一個特殊的詩集，對我們來說仍然是一個學習與提高的過程。下麵嚮讀者介紹一下我們的思路和想法。

　　（一）選稿的範圍和標準。一句話概括：我們努力選取自中國新詩誕生以來所湧現的適閤中小學生閱讀、朗誦的優秀詩篇。首先，我們選的是新詩，古體詩雖有其價值，但不在這兩本書選取之列。其次，閱讀對象方麵，這兩本書是為小學生或中學生編選的（當然其他人也可以閱讀），因此入選的作品便要求情感真摯，錶達明晰，形象生動，易於理解。內容晦澀、容易産生歧義的不選。篇幅上以二三十行的短詩為主，長詩一般不選。小學版和中學版在選稿上也做瞭大緻的區分，小學版中還特意選取瞭一定數量的兒童詩。最重要的是要適閤朗誦。盡管我們現在對於朗誦詩的理解與以往相比有瞭一些變化，但對於中小學生，詩歌聲韻節奏之美，是重要的美學教育體驗的因素。在考慮瞭以上幾點因素的基礎上，我們盡力選取名傢名篇。本書所選的一些名篇，有的是詩人成名作，有的是詩人代錶作之一，它們經曆瞭歲月的積澱和時間的考驗，獲得永恒的光芒和魅力。

　　（二）小學版和中學版的區分。根據小學生的接受特點，小學版所選作品做瞭分輯處理，每一輯加瞭標題，對小讀者是一種提示。比如第一輯“生命綻放的花朵”，我們從革命烈士詩歌中選瞭17首傳誦比較廣泛的新詩作品。革命烈士詩歌不同於一般詩人的作品。革命烈士首先用自己的生命譜寫瞭壯麗的樂章，他們的詩歌是他們的光輝人格的真實寫照，因此具有非同一般的震撼力、感染力和獨特的審美價值。小學版中還編選瞭一輯“獻給祖國的贊歌”。這些都是對小學生進行革命傳統教育和愛國主義教育的生動教材。今年是新中國成立65周年，編選這些作品給小學生閱讀和朗誦更有不同尋常的意義。

　　（三）入選作品的排列順序。本書入選作品，按作者齣生年排序；同年齣生的，按作者姓氏筆畫排序。小學版中，則以每一輯為單元，依此順序編排。

　　（四）這兩本書因篇幅容量所限以及諸種原因，一些名傢名篇未能收入。同時，為適閤中小學生需要，我們酌情選收瞭一些雖非名傢之作，但適閤他們閱讀和朗誦的作品。遺珠之憾恐也在所難免，希望今後再版時使之更加完美。

　　（五）從編選伊始，我們便盡力與入選的作者或其親屬取得聯係，但因為入作品時間跨度百年，仍然有一些作者未能聯係上，望這部分作者或其親屬見到本書後與編者聯係，以便奉上樣書和薄酬。

　　能為中小學生讀者效勞，對我們來說是一件愉快的事情；如能得到廣大中小學生的認可與歡迎，那我們就更開心瞭。歡迎讀者尤其是中小學生讀者對我們的工作多提寶貴意見。

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